高中作文古代人物素材

1、希望帮助，感谢戴与阅读！高中作文古代人物素材导读：红顶商人的中庸之道胡雪岩胡雪岩以他卓越的圆通能力在夹缝里生存发展。在官场、漕帮黑白两道的夹缝里，在民族经济与西方经济的夹缝里， 在左宗棠与李鸿 章的夹缝里，他踢打出了一个世界、一方天地。胡雪岩的飞黄腾达是 熟谙、遵守、利用潜规则的结果。但遗憾的是，这个夹缝最终毁了他， 左宗棠的死使他成了官场倾轧的牺牲品。 从白手起家到富甲天下，再 回到一文不名，胡雪岩走完了他人生轨迹的圆圈。分析：一个绝顶聪明之人，往往善于利用规则而不是创造规则。胡雪岩的一生验证了这一道理，同时也说明另外一个道理：“玩火者必自焚”。话题：“知与不知” “谦虚”商鞅立木取信商鞅任

2、秦孝公之相，欲为新法。为了取信于民，商鞅立三丈之木 于国都市南门，招募百姓有能把此木搬到北门的，给予十金。百姓对 这种做法感到奇怪，没有敢搬这块木头的。然后，商鞅又布告国人， 能搬者给予五十金。有个大胆的人终于扛走了这块木头， 商鞅马上就 给了他五十金，以表明诚信不欺。这一立木取信的做法，终于使老百 姓确信新法是可信的，从而使新法顺利地推行实施。分析：“人无信不立。” 一个人、一个团体，一个国家都是一样 的，言而无信则自取灭亡希望对您有所帮助，感谢F戴与阅读!屈原以死报国屈原一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期，而主要活动 于楚怀王时期。这个时期正是中国即将实现大一统的前夕，“横则秦帝，纵

3、则楚王”。屈原出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年 深受楚怀王的宠信，位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一大 业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一 度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但是在内政外交上屈原 与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒， 屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远。 他被流放江南，辗转流离 于沅、湘二水之间。顷襄王二H一年（公元前278年），秦将白起攻破 都都，屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以身殉国。分析：为了国家和人民的利益而献出了自己的生命， 崇高的品德 和情操在屈原的身上体现得淋漓尽致。 话题：“命运” “责任” “

4、精 神卫士”岳飞“精忠报国”岳飞应募参军，因战功累累不断升职，宋高宗亲手写了 “精忠岳 飞”四个字，制成旗后赐给他。又召他到寝阁，对他说：“中兴的大 事，全部委托给你了。”金人攻打拱州、亳州，刘铸向朝廷告急，宋 高宗命令岳飞火速增援，并在赐给岳飞的亲笔信中说：“设施之事， 一以委卿，朕不遥度。”岳飞于是调兵遣将，分路出战，自己率领轻 装骑兵驻扎在哪城，兵锋锐气十足。但是，后来高宗和秦桧决定与金议和，向金称臣纳贡。就在岳飞积极准备渡过黄河收复失地的时候， 高宗和秦桧却连发12道金字牌班师诏，命令岳飞退兵。后岳飞被以“莫须有”的罪名毒死于临安风波亭，时年仅 39岁。分析：“国家 有难，匹夫有责”。

5、岳飞的忠勇故事千百年来激励了一代又一代中国 人。每当外侮当前，人们总是以岳飞为榜样，坚决抵抗。弃疾忧国忧民辛弃疾曾写美芹十论献给宋孝宗。论文前三篇详细分析了北方人民对女真统治者的怨恨，以及女真统治集团内部的尖锐矛盾。 后 七篇就南宋方面应如何充实国力，积极准备，及时完成统一中国的事 业等问题，提出了一些具体的规划。但是当时宋金议和刚确定，朝 廷没有采纳他的建议。李宗仁的民族情1955年，李宗仁在美国公开提出反对“台湾托管”，主张国共再度和谈，由中国人自己解决中国的事情。1965年7月，在周恩来总理亲自安排下，李宗仁冲破美国联邦调查局的干扰，摆脱国*党特务机关的暗杀，毅然返回祖国，他声明：“期望

6、追随我全国人民之后，参加社会主义建设，并欲对一切有关爱国反帝事业有所贡献。 他还希望留在台湾的国*党人，凛于民族大义，毅然回到祖国怀抱， 为完成国家最后统一做出贡献。分析：为了祖国的和平统一，李宗仁先生敢为天下先的精神和民 族大义，将永远激励着为统一大业而奋斗的人们话题：“心中的丰碑” “祖国的呼唤”项羽欲学万人敌秦末农民起义领袖之一的项羽，生于楚国将官世家。小时候家里 请老师教他识字，没认几个他就不肯再学下去。再让他学剑术，又没 学成。项羽的叔叔项梁十分生气，骂他不长进。项羽袒露心迹说：“认 字，能够写自己的名字，就足够了 ；剑术，只能对付一个敌人，不值 得去学。我要学就学对付千军万马的本领

7、！”于是项梁就教项羽学习 兵法，终于成就了项羽“西楚霸王”的大业。分析：成功是诸多因素综合的结果。项羽抓住了主要因素，距离 成功也就不远了。话题：“人生设计” “努力的过程与结果”左思立志坚韧不拔西晋文学家左思少年时读了张衡的两京赋，受到了很大的启 发，决心将来撰写三都赋。陆机听了不禁抚掌而笑，说像左思这 样的粗俗之人，居然想作三都赋这样的鸿篇巨著，简直是笑话；即使费力写成，也必定毫无价值，只配用来盖酒坛子而已。面对这样 的羞辱，左思矢志不渝。他听说著作郎张载曾游历岷、邛（今四川），就多次登门求教，以便熟悉当地的山川、物产、风俗。他广泛查访了 解，大量搜集资料，然后专心致志，奋力写作。在他的房

8、间里、篱笆 旁、厕所里到处放着纸、笔，只要想起好的词句他就随手记录下来， 并反复修改。左思整整花费了十年的心血，终于完成了三都赋。 陆机在惊异之余，佩服得五体投地，只得甘拜下风。分析：认准行动目标，不为外人所动，坚持就是胜利，挺住就是 一切。话题：“磨砺与成功” “如何对待别人的嘲笑”不为五斗米折腰一一陶渊明东晋诗人陶渊明任彭泽县令时，有一次，郡里的督邮到彭泽检查 公务。郡里派人送信给陶渊明，要求他做好迎接准备，也就是备好礼 品，备好美食佳肴，穿戴整齐，恭恭敬敬地来迎接。陶渊明气得将信撕得粉碎。他大声说：“我决不为小小县令五斗米的薪俸，就低声 下气地向那些家伙献殷勤！ ”说完，脱下官服，摘下官

9、帽，交出官印， 就辞官回家了。分析：没有高尚的品德和气节就无法做出这样的举动。 陶渊明“不 为五斗米折腰”的故事世代相传，这正是人们对高尚品德和气节的追 求与向往。话题：“品德与气节” “人生的追求”明月照人一一王夫之王夫之为了事业和理想，从来不为利禄所诱，不受权势所压，就 是历尽千辛万苦，也矢志不渝。明朝灭亡后，他在家乡湖南衡阳抗击 清兵，失败后，隐居石船山，从事思想方面的著述。他晚年身体不好， 生活又贫困，写作时连纸笔都要靠朋友周济。每日著述，以至腕不胜 砚，指不胜笔。在他71岁时，清廷官员来拜访这位大学者，想赠送 些吃穿用品。王夫之虽在病中，但认为自己是明朝遗臣，拒不接见清廷官员，也不接

10、受礼物，并写了一副对联，以表自己的情操：清风有意难留我，明月无心自照人。清指清廷，明指明朝，王夫之借这副对子表现了自己的晚节。话题：“气节与情操” “高贵与低贱”苏武牧羊公元前100年，汉武帝派苏武出使匈奴。由于“虞常事件”，苏 武受牵连被扣押。匈奴单于采用各种手段，软硬兼施威逼苏武投降。 然而苏武在刀剑下昂首不动，在甜言蜜语中侧耳不应。他对前来劝降 的匈奴官吏说：“以死报国，是我早就下定了的决心，只要能对国家 有所贡献，即使是受刀剑，下油锅，肝脑涂地，我也心甘情愿。”不 管匈奴人如何折磨他，他都没有低下那颗高贵的头。匈奴首领单于最 后无计可施，只好把他赶到荒无人烟的“北海”，与羊群为伴。19年后苏武归国时已是须发皆白的老人了。话题：“爱国” “忠贞