四年级上册语文试题-第一次月考试试卷 人教（部编版）（含答案）

1、人教统编版2019-2020年四年级上册语文第一次月考试试卷一、基础知识。1.看拼音写词语。 zhjinzhungjiptaojingyngom_shshjishynjiwnyngfngn_2.找出括号里错误读音。 霎时（sh s）_ 涨（zhng zhng）_潮 风号（ho ho）_浪吼堤（d t）_岸 闷（mn mn）_雷 马匹（p p）_3.辨一辨，再组词； 卵_ 沸_ 费_ 幕_ 测_柳_ 佛_ 沸_ 暮_ 侧_4.先补充词语，再按要求。 （1）把下面的四字词语补充完整。 浩浩_ _号_吼 _鼎沸_卷地 _崩地_ 人_人_（2）形容人多的词语：_ （3）描写潮水声音的词语：_ （4）描

2、写潮水样子的词语：_ 5.给下面句子中下划线的字选择正的解释。（填序号） 深：距离大 时间长 顔色深 关系密切（1）王老师一直工作到深夜。_ （2）河水有两米多深。_ （3）我有一条深蓝色的裤子。_ （4）他和奶奶的感情很深。_ 6.选词填空 （1）平静 安静 幽静 我们沿着_的小路，来到了花卉展厅。上课铃-响，孩子们立刻_下来。江潮还没有来，江面上很_。（2）发明 发现 地质工作者在塔里木盆地_了大油田。我国有着五千年的文明史，“四大_”充分展示了古代。7.按要求写句子。 （1）我们必须遵守纪律的习惯。（原句修改病句） （2）这不是难为蝴蝶吗？（改为陈述句） （3）人类的许多幻想纷纷变成了现

3、实。（缩句） （4）她坐在太阳光里。（扩句，至少扩充两处） 8.按原文填空 （1）_，头高数丈触山回。 （2）_，复照青苔上。 （3）可怜九月初三夜，_。 （4）_，雪却输梅一段香。 （5）_，远近高低各不同。 （6）为学患无疑，_。宋陆九湘 （7）博学之，_，慎思之，_，笃行之。礼记 （8）智能之士，_，_。汉王充 （9）人非生而知之者，_？唐韩愈 9.课内阅读我最棒。 科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行

4、的方向。 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波。无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没障碍物，所以飞机飞行就更安全（1）“终于”一词说明_ （2）写出下列词语的近义词。 揭开一_ 模仿一_ 清楚_（3）“秘密”指的是什么？ （4）蝙蝠发出的_，遇到障碍物就_，传到蝙蝠_，蝙蝠就_。雷达通过_发出的_，遇到障碍物就_，传到_。 10.习作。 把自己家想象成一个“动物园”，把家里的每个人比作一种动物，选取每个人与动物之间最相似的几点来写，用具体的事件来突出每个人的性格特点。答案解析部分一、基础知识。

5、 1.【答案】 逐渐；庄稼；葡萄；僵硬；奥秘；舒适；驾驶；研究；蚊蝇；翻滚 【考点】拼音，词形 【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“渐、稼、萄、僵、奥、秘、蝇、滚”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 故答案为：逐渐、庄稼、葡萄、僵硬、奥秘、舒适、驾驶、研究、蚊蝇、翻滚 【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。2.【答案】 s；zhng；ho；t；mn；p 【考点】

6、拼音 【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。 故答案为：s、zhng、ho、t、mn、p 【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。3.【答案】 卵石；沸腾；费用；屏幕；测试；柳树；仿佛；沸腾；暮色；侧身 【考点】字形，字义 【解析】【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，

7、读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字：是指几个字形结构相近的字。形近字的特点：笔画相同，位置不同。字形相近，笔形不同。字形相近，偏旁不同。字形相近，笔画不同。字形相近，读音相同。字形相近，读音不同。部首相同，位置不同。 故答案为：卵石、沸腾、费用、屏幕、测试、柳树、仿佛、沸腾、暮色、侧身 【点评】形近字的辨析及组词。给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。4.【答案】 （1）荡荡；风；浪；人声；漫天；山；裂；山；海（2）人声鼎沸、人山人海（3）风号浪吼、山崩地裂（4）浩浩荡荡、漫天卷地 【考点】

8、词形，词义，成语 【解析】【分析】本题考查补写及分类掌握成语的能力。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。 故答案为：（1）荡荡、风、浪、人声、漫天、山、裂、山、海 （2）人声鼎沸、人山人海 （3）风号浪吼、山崩地裂 （4）浩浩荡荡、漫天卷地 【点评】本题考查学生对词语的积累。平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语多做一些摘抄、积累，分类整理，加强背诵，此题会迎刃而解。5.【答案】 （1）（2）（3）（4） 【考点】字义 【解析】【分析】这是一道“一字多义”的练习题。同一个字在不同的语言环境中可以表达不同的意思,要把字放在语境中去理解。

9、 故答案为：（1）（2）（3）（4） 【点评】主要考查学生对多义字的理解，正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩，然后根据字的意思再一 一对号入座。6.【答案】 （1）幽静；安静；平静（2）发现；发明 【考点】词形，词义 【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。 平静:可以形容环境和人，形容环境时，主要指没有什么事情发生，形容人的时候，一般指心情、情绪处于正常状态。 安静:可以用来形容环境不吵杂，或者用来形容人不说话。 幽静：用于人少景致又好的环境。

10、发现：已经存在的被找到了。 发明：以前没有地被创造出来。 故答案为：（1）幽静、安静、平静 （2）发现、发明 【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。7.【答案】 （1）我们必须遵守纪律。（2）这就是难为蝴蝶。（3）幻想变成了现实。（4）她快乐地坐在温暖的阳光里。 【考点】修改病句，扩写、缩写句子，句式转换 【解析】【分析】（1）本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因更要掌握病句的常

11、见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。此题考查词语搭配不当，删掉“的习惯”。 （2）反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道吗？”和“怎能呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。 （3）考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。 （4）考查学生扩写的能力。扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充实丰满即可。 故答案为：（1）我们必须遵守纪律。 （2）这就是难为蝴蝶。 （3）幻想变成了现实。 （4）她快乐地坐在温暖的阳光里。 【点评】（1）做好本题要明确病句的原因，并学会从不同角

12、度辨析修改，此外还要做练习加以巩固。 （2）掌握反问句改陈述句方法，平时多练，培养语言表达能力。 （3）主要测试学生对缩句的方法掌握。认真阅读原句，弄清原句中心。平时多做练习。 （4）本题主要考查学生扩句的方法，培养语言表达能力。8.【答案】 （1）八月涛声吼地来（2）返景入深林（3）露似真珠月似弓（4）梅须逊雪三分白（5）横看成岭侧成峰（6）疑则有进（7）审问之；明辨之（8）不学不成；不问不之（9）孰能无惑 【考点】诗文朗读、默写、翻译，格言/名言 【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句筛选符合要求的古诗、名句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字

13、的情况。 故答案为：（1）八月涛声吼地来 （2）返景入深林 （3）露似真珠月似弓 （4）梅须逊雪三分白 （5）横看成岭侧成峰 （6）疑则有进 （7）审问之、明辨之 （8）不学不成、不问不之 （9）孰能无惑 【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解古诗、名句的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。9.【答案】 （1）科学家的研究是付出了艰辛的劳动，经历了漫长的时间，突出了研究成果的来之不易。（2）揭示；仿照；清晰（3）它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的

14、耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。（4）超声波；反射回来；耳朵里；立刻改变方向；天线；无线电波；反射回来；荧光屏 【考点】语段阅读 【解析】【分析】（1）这道题考查的是词语在具体语境中的意思，解答时要联系文章上下文及主旨来思考。 （2）本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。 （3）考查对短文内容的理解能力。解答时要带着问题细读短文整体感知文章内容，就能找到答案。 （4）本题主要考查对短文内容的理解记忆能力。解答本题，需要阅读短文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。

15、故答案为：（1）科学家的研究是付出了艰辛的劳动，经历了漫长的时间，突出了研究成果的来之不易。 （2）揭示、仿照、清晰 （3）它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 （4）超声波、反射回来、耳朵里、立刻改变方向、天线、无线电波、反射回来、荧光屏 【点评】（1）这种词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用。注意，做这样的题必须结合具体的语言环境来解释，不能借助字典等工具书照抄照搬下来。 （2）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。 （3）此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息的能力。 （4）这道题是按短文内容填空，一定要熟悉短文，边读边思考，才能填好每一空。10.【答案】 略 【考点】写人 【解析】【分析】从文章的题目看，这是一篇写人的作文，写人文章应请注意以