2022年中考语文成功上分卷（二）（全国通用）（word版含答案）

1、试卷第 =page 8 8页，共 =sectionpages 8 8页试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页2022年中考语文成功上分卷（二）（全国通用）一、选择题1下列关于古代文化常识的表述不正确的一项是（）A“望闻问切”是中医诊病的四种方法。望诊，即观察病人的气色、形态、动作等。B“婵娟”本指妇女姿态美好的样子，在“千里共婵娟”中指月亮。C“风、雅、颂、赋、比、兴”合称“六义”，是古人对诗经艺术经验的总结。D“吾日三省吾身”“策勋十二转”中的“三”和“十二”均为确指。2下列词语中没有错别字的一项是（）A严俊田畴陡峭名副其实B演绎喧哗闲暇穿流不息C飘逸驻足萦绕

2、油然而生D气概帐蓬安详不言而喻3下列句子没有语病的一项是( )A政府不断继续加大财政投入，以解决农村义务教育经费短缺问题。B通过开展“每月少开一天车”的活动，能使北京的空气更加清新。C这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。D能否帮助孩子树立正确的财富观，是能否使他们形成良好人生观的关键。4下面各项中，加点字的注音有误的一项是（）A污涩（s）蹒跚（pn）倏地（sh）假寐（mi）B怂恿（sng）伫立（zh）斑斓（ln）缀行（zhu）C虐待（ne）窗棂（lng）怪诞（dn）红菱（lng）D蜷伏（qun）迷惘（wng）麝香（sh）高踞（j）5下列句子中，加点成语使用无误的一项是()A“

3、天舟一号”像一支离弦之箭，气冲斗牛，直上云天，与“天宫二号”成功对接。B在新书签售会上，他见到了仰慕已久的老作家，一时间竟激动得语无伦次。C她那扑朔迷离的眼神使得大家认为她就是始作俑者。D在上次期中考试中，我成绩进步了很多，妈妈看着我的成绩单，忍俊不禁地笑了。6将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（）现在，枣阳围绕在襄阳做引擎、在区域当标杆、在全国争进位的目标进入新时代，枣阳连续四年跻身县域经济百强提出建设“五个城市”、打造“六个强市”，干出百强县样子，彰显新枣阳担当这里走出了程克绳、黄火青等老一辈无产阶级革命家，走出了三次“飞天”的航天英雄聂海胜枣阳是汉光武帝刘秀故里，历史

4、悠久，文化厚重ABCD二、句子默写7补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）树树皆秋色，_。（王绩野望）（2）_，猿则百叫无绝。（吴均与朱元思书）（3）半卷红旗临易水，_（李贺雁门太守行）（4）塞下秋来风景异，_。（范仲淹渔家傲秋思）（5）_，忽复乘舟梦日边。（李白行路难（其一）（6）此中有真意，_。（陶渊明饮酒其五）三、名著阅读8名著阅读。（1）昆虫记堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。请从下列昆虫中任选一种，结合你的阅读体验，谈谈对这句话的理解。A蝉B螳螂C杨柳天牛 （2）仿写。昆虫记是一首诗，让我在昆虫的世界里读出了韵味；昆虫记是一幅画，让我在昆虫的世界里看见了色彩；

5、昆虫记是 ， 。四、诗歌鉴赏红梅苏轼 怕愁贪睡独开迟，自恐冰容不入时。故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。寒心未肯随春态，酒晕无端上玉肌。诗老不知梅格在，更看绿叶与青枝。 注：诗老：指苏轼的前辈诗人石曼卿。他的红梅诗有这样的句子：“认桃无绿叶，辨杏有青枝”。9这首诗的体裁是_，其中_要求对仗。10苏轼对石曼卿红梅诗持什么态度，请作分析。11诗人用哪些表现手法来勾画梅花的形魂？就其中两点作赏析。五、课内阅读阅读文言文，完成下面小题。沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔

6、辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反击之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？12下面各句中加点词的解释，不正确的一项是（）A阅十余岁阅：经过，经历B竟不可得竟：竟然C转转不已已：停止D遂反溯流逆上矣遂：于是13下列加点词语的意义和用法相同

7、的一项是（）A一老河兵闻之康肃笑而遣之B睨之久而不去濯清涟而不妖C蒙辞以军中多务以钱覆其口D蒙乃始就学乃石性坚重，沙性松浮14对“尔辈不能究物理”的翻译，正确的一项是（）A你们这些人不能探求事物的道理。B我们这些人不能探求事物的道理。C你们这些人不能研究物理学这门学科。D我们这些人不能研究物理学这门学科。15下面对选文写作特点的理解和分析，不正确的一项是（）A本文条理清晰，记叙了人们寻找石兽的经过及其令人惊讶的结局，是按照事情发生、发展的顺序来写的。B本文语言平易，风格简淡，叙述精到明快，没有多余的修饰，简明生动。C在打捞石兽一事上，庙僧显得考虑不周，忽而原地打捞，忽而沿河而下，代表的是不深思

8、熟虑而盲目行动的态度。D本文寓意于事，立意高远，作者兴趣所在是渲染寻找石兽的神奇过程。六、课外阅读阅读课外文言文，完成小题吾室之内，或栖于椟，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，则辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪！”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也!”（选自陆游筑书巢）注释：椟：木柜、木匣，这里指书橱。觌（d）：相见。16解释文中加点词语的意思。（1）或栖于椟（2）信乎其似巢也!17翻译文中画线的句子。乃引客就观之18从上文看，

9、陆游是一个_、_的人；文中最能体现“书巢”特点的句子是“_” 19有人说，陆游文学成就与“书痴者文必工，艺痴者技必良”有关，请用一两句话谈谈你的领悟，20字以内。七、现代文阅读爱是成长的必修课桂从路社会生活中的一些场景，常常令人感动不已。女友患病3年不离不弃，病床前举办婚礼；洪水中坐在屋顶休息的年轻人，原来一直在救助他人；车祸发生后血库吃紧，全城接力献血“爱是沟通人心的桥梁，一个动作、一个眼神足以温暖人心。说到爱，每一个人都不陌生，但似乎又难以用语言表达。古往今来，我们给这个美好的词汇注入了许许多多的内涵。哲学家将爱视作“人类对整个世界的渴望”，心理学家定义爱为“人与人间抛弃恐惧、不再戒备的信

10、赖关系”。在文学家笔下，我们能从父母的背影中理解什么是亲情，从“关关雎鸠，在河之洲”的吟唱中读懂一份倾慕。虽然“什么是爱”从来没有一个标准答案，但都包含了一项起码的内容，那就是一种关怀与给予，一种对他人真诚而无私的关心。对爱的理解各不相同，但是对爱的追求却终如一。早在2000年前，儒家先贤就讲“仁者爱人”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，涵养一颗仁爱之心，这是君子的德行，也是中国传统理想社会的写照。刚刚过去的开学季，不出意料被各种开学致辞刷屏。高校校长的寄语，无疑是新生收获的第一笔财富，而在跋涉未来的行裳中，不少人都会把“学会爱”纳入其中。历史背景、时代条件早就发生了沧海桑田的巨变，但是

11、“学会爱”“追求爱”依然是师长们的谆谆教海，成为年轻人成长的必修课。心中有爱，方能遇见更好的自己。“没有爱就没有教育”，年轻人成长过程中，爱是最好的滋养，用爱浇灌，就能让责任意识、担当精神拔节生长。现实中，一些人信奉精致利己主义的处世哲学，将“学会爱”视作无用的心灵鸡汤；有的精于算计、衡量得失面对选择时不是“听从内心”而是听从利益，这些功利心态往往会滋生焦虑、走入误区。有得有失、有风有雨，这是生活的常态，唯有心中始终深爱，才能经风历雨收获内心的平和，唯有对世界充满善意，才能懂得与其抱怨不如奋斗的道理。经由时间检验的爱，才能历久弥新。它不会因为生活的平淡而辜负了生机勃勃的生命，也不会因为道路的坎

12、坷而迷失了内心的渴望。在这一点上，陆游可以说是充满爱的人。对爱情的追求，让他笔下的“伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来”读来格外刻骨铭心；对田园风光的热爱，让他留下“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的千古名句；笃定对国家的热爱，一向“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”写尽慷慨激昂的报国热情。对他人对自然、对国家的爱浸透一生，每每读到陆游的诗句，依然能够感受到穿越历史烟云的力量，给当代人以启迪。因此，心中有爱，方能走出开阔的人生。“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”，国土丧、民族危亡的关头，无数年轻人满怀对祖国的爱挺身而出，为民族独立甘热血。今天远离了战火，但甘于牺牲奉献的大爱依然延续。

13、灾难来临时义无反顾的人民子弟兵；32年守卫孤岛无怨无悔的王继才；汽车失控后一把推开学生，自己却身负重仿的“最美女教师”每一个凡人善举的背后，何尝不是人性的彰显、爱的力量。鲁迅说，我们从古以来，就有埋头苦千的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。心中没有对事业的爱、对国家最真诚的爱，如何能够造出中国人的脊梁，成就大写的人生呢？海伦凯勒在黑暗中寻找光明，将一生献给了聋亚人事业，在假如给我三天光明中她曾这样写道，“无论是在什么样的年代，爱和勇气都是我们生存的基础。”成长在当下的年轻人，也不妨做一个像地那样有爱的人，温暖着他人、改变着世界。（选自人民日报2018年10月09日，有删改）2

14、0下列对选文的分析理解，不正确的一项是（ ）A作者在文中告诉我们这样一个道理：心中有对事业的爱、对国家最真诚的爱，我们才能够锻造出中国人的脊梁，成就大写的人生。B文章主体部分首先指出人们虽对爱有不尽相同的理解，但对爱的追求始终如一的现象，然后再从多个方面阐述爱在人成长中的重要意义C文章灵活地运用了举例论证。第段用一个人的事例，从多个方面闻述观点；第段则列举了多个人的事例，共同论证一个观点D第段列举生活中一些令人感动不已的场景，既增强了文章的现实意义，也自然地提出了文章的中心论点，激发了读者阅读兴趣21下列材料不能证明“心中有爱，方能遇见更好的自己”这一观点的一项是（ ）A李斯年轻时曾感慨“一个

15、人要想出人头地，就应该像在粮库偷吃粮食的老鼠，才能尽情享受”，后辞小官，从荀子学帝王之术，学成入秦，终为宰相。B世界著名科学家爱因斯坦，青少年时对哲学、文学、科学都狂热追求过，上大学时专注于物理研究，创立了对科学界影响深远的相对论C吴京出身武术世家，自幼好武，曾多次获得全国武术冠军，并成为一名武打演员，后因心中有导演梦，于是转行做导演，拍出亚洲票房第一的电影D鲁迅为了救治像其父亲那样受尽病痛折磨的国民，东渡日本学医，后来又为了“医治”国民的愚昧麻木而弃医从文，成为一代文学巨匠。22阅读下面链接材料，结合选文，谈谈海伦凯勒为什么能成长为一个有爱的人。【材料一】爱能伴随人的一生。童年时代主要是父母

16、之爱，童年是培养人心理健康的关键时期，在这个阶段若得不到充足和正确的父母之爱，就将影响其一生的心理健康发育，很多成年人的心理障碍都与童年缺少父母之爱有关。少年时代增加了伙伴和师长之爱，青年时代情侣和夫妻之爱尤为重要。中年人社会责任重大，同事、亲朋和子女之爱十分重要，他们会使青年人在家庭上增添信心和动力，让生活充满欢乐和温。爱有十分富的内，不单单指情爱，还包括关怀、信任、安慰、鼓励、奖赏、赞扬、支持和帮助等。一个人如果长期得不到别人尤其是自己亲人的爱，心理会出现不平衡，进而产生障碍或疾患。（节选自中国心理咨询网，有删改）【材料二】一个人握住了我的手，把我紧紧地抱在怀中。我似乎能感觉得到，她就是那

17、个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人一一安妮莎莉文老师（节选自假如给我三天光明）阅读背影选段，完成下列小题。我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看说：

18、“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手（）着上面，两脚再向上（）；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边

19、时，我赶紧去（）他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。23文中括号内应填入的动词恰当的是（）A吊缩拉B攀勾搀C攀缩搀D吊勾扶24对文中划线句的理解正确的是（）A“扑扑身上的泥土”是因为刚才爬月台时蹭了一身土，父亲喜欢洁净，所以扑扑身上的泥土以后心里就轻松了。B“泥土”照应了父亲爬月台的情节，“轻松”是因为买的橘子并不太重，父亲在暗示儿子自己并不累，是父亲一片爱子之心的自然流

20、露。C“泥土”表明当时的环境很脏，“轻松”是说父亲为能给儿子买来橘子而感到心满意足，同时在暗示儿子自己并不累。D“泥土”照应了父亲爬月台的情节，“轻松”说明不是真轻松，是说父亲为能给儿子买来橘子而感到内心满足，是父亲一片爱子。25“我”看到父亲艰难地爬上月台的样子，“我的眼泪很快地流下来了。”“我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。”说说作者此时此刻是一种怎样的心理感受？26选文最后一句“我的眼泪又来了”中的“又”字用得好，请从内容和结构两方面说明理由。八、作文27请以“爱在细微处”为题作文。要求：（1）自选文体，不少于600字。（2）不得抄袭和套作。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名

21、等信息。（4）书写3分，请认真书写。答案第 = page 3 3页，共 = sectionpages 3 3页答案第 = page 1 1页，共 = sectionpages 2 2页参考答案：1D2C3D4C5B6B7 山山唯落晖 蝉则千转不穷 霜重鼓寒声不起 衡阳雁去无留意 闲来垂钓碧溪上 欲辨已忘言8（1）结合对生命的尊重、对自然的热爱、诙谐生动的语言特色等任一方面作答，言之成理即可。（2）示例：昆虫记是一支歌，让我在昆虫的世界里听到了旋律。9 律诗 颔联、颈联10持否定（批评）态度，石曼卿仅从“绿叶”、“青枝”等外形上把握特征，未写出红梅的内在品格。11托物言志：借咏梅来赞美不同流俗的

22、孤高品性。用典：“诗老不知梅格在，更看绿叶与青枝”这句引典故作结，点明主旨，锁住全篇，含蓄蕴藉。拟人。如“怕愁贪睡”四字是诗人用拟人的手法写出梅花不愿招致愁怨而贪睡的娇憨之态。12B13C14A15D16（1）有的。（2）确实。17（陆游）于是邀请客人走近看。18 热爱读书、 不拘小节、乐观幽默 乱书围之，如积槁枝19示例：读书破万卷，下笔如有神。厚积而薄发。（“多读书多积累，就能有所成就”的意思均可，但是语言表达要规范。）20D21A22（1）海伦得到了像莎莉文老师那样的人的关心和爱护，懂得了爱，也学会了爱。（2）海伦对自己、家人、世界充满了爱，并为之付诸行动，遇见了更好的自己。23C24D

23、25我此时百感交集，理解、愧疚、感激、担忧等，“我赶紧拭干了泪”是怕父亲见我这样而担心。“怕别人看到”是因为自己觉得自己是男人，不应该轻易流泪。26从内容方面，表明是第二次流泪，同时突出了作者和父亲离别时对父亲依恋、感激和敬爱之情；从结构方面来看照应文中“我的泪很快地流下来了”。27爱在细微处前阵子读到了陈忠实的散文晶莹的泪珠文章记录的虽是陈年旧事，但今天读来依然亲切，依然感动一个农村孩子，因家庭贫困提出休学一年，这在学校是极其普通的事情，教务处例行询问给以办理就是了但教务处那个女老师，本能的反应是诧异和惋惜“白白耽误一年多可惜！”女老师说，“我知道你的名字，也认得你每个班前三名的学生我都认识”（真是个有心的老师！）将休学证书交给学生后，她叮嘱道：“装好，别丢了明年复学时拿着来找我”看见学生把那张休学证书折叠了装进口