2022年新九年级语文暑期拔高金卷（河南专用）（解析版）

1、2022年新九年级语文暑期拔高金卷一、积累与运用（共28分）1阅读下面一段文字，完成下面小题。新征程上，面对_巨繁重的改革发展任务，尤其需要广大青年奋发有为，在做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责中见精神，在劈波斩浪中开拓前进，在攻_克难中创造业绩，为建设社会主义现代化国家贡献青春力量。担当的青春最精_，奋斗的年华最美丽。勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，这个伟大的时代，属于英_勃发的中国青年，属于不懈奋斗的青春中国！（1）依次给文段中加点字注音全都正确的一项是（ ）A履l 劈p 拓tu 懈xiB履l 劈p 拓tu 懈xiC履l 劈p 拓tu 懈jiD履l 劈p 拓t 懈xi

2、（2）在材料中的横线处依次填入汉字，全都正确的一项是（ ）A坚 艰 采 姿B艰 坚 彩 资C坚 艰 采 姿D艰 坚 彩 姿【答案】（1）B（2）D【解析】（1）本题考查学生识记常用字字音的能力。履行：读音l xng，实行（自己答应做的或应该做的事）。履，读音l，履行。劈波斩浪：读音p b zhn lng，船只行进时冲开波浪，比喻排除前进中的困难和障碍。开拓：读音ki tu，（1）开辟；扩展；（2）采掘矿物前进行的修建巷道等工序的总称。不懈：读音b xi，不放松；不松懈。故选B。（2）本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。艰巨：困难而繁重。艰，读音jin，困难。注意“坚”与“艰”的区

3、别。攻坚克难：攻占坚固的堡垒，克服层层的困难。现在常常用来形容或鼓励人们克服各种艰难险阻，圆满的完成任务。坚，读音jin，坚固的东西或阵地。精彩：（表演、展览、言论、文章等）出色；绝妙，或者某些方面出乎自己意料，超常表现。“彩”同“采”，选用。“彩”读音，ci。“彩”通“采”的区别。英姿勃发：意思是英勇威武，神采四溢。姿，读音z，容貌。注意“姿”通“资”的区别。故选D。2“意象”即用来寄托主观情思的客观物象，是诗文中常用的一种表情方式，自然之景物皆可托为意象。请从“意象”的角度，在横线处补写诗文，完成古诗文积累卡。意象古诗文积累卡日月星辰千嶂里，_。（范仲淹渔家傲秋思）王湾在次北固山下中，运用

4、太阳这一意象来表现时序变迁，新旧交替的自然规律，这个名句是：_，_。花鸟苴木无可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙）_，便引诗情到碧霄。（刘禹锡秋词（其一）风雨霜雪君问归期未有期，_。（李商隐夜雨寄北）半卷红旗临易水，_。（李贺雁门太守行）【答案】长烟落日孤城闭 海日生残夜 江春入旧年 似曾相识燕归来 晴空一鹤排云上 巴山夜雨涨秋池 霜重鼓寒声不起 【解析】记忆性默写注意“孤城、似曾相识、燕、鹤、鼓”等字词的正确书写；理解性默写注意关键语“太阳这一意象”“时序变迁，新旧交替的自然规律”，“残”书写要规范。3名著阅读。（任选一题作答）（1）请从下面的人物中任选一个，结合情节分析对他的人生产生过积极影响

5、的人。骆驼祥子祥子 钢铁是怎样炼成的保尔【答案】示例1：钢铁是怎样炼成的：朱赫来让保尔懂得了信仰对人生的价值和意义，朱赫来在借宿保尔家的日子里，给保尔讲述布尔什维克党人的故事，让保尔的认识发生改变，后来在朱赫来的引导、鼓励下，保尔最终成为一名有坚定信仰的共产主义战士。示例2：骆驼祥子：曹先生让祥子懂得了做人要有尊严，在祥子到曹先生家拉包月时，曹先生和气地对待他，即使祥子拉车摔伤了曹先生，曹先生都丝毫没有责备他，不让他辞职。这些让祥子悟出：责任、脸面，即尊严似乎比命更重要。【解析】本题考查人物形象分析。本题考查的是次要人物分析，即分析次要人物对主要人物的影响。如选择“骆驼祥子祥子”作答，则可考虑

6、写虎妞、曹先生、小福子等人物来写。如果选择曹先生来写，结合情节来看，可以写两个角度，一个角度是曹先生让祥子懂得了做人要有尊严，在祥子到曹先生家拉包月时，曹先生和气地对待他，即使祥子拉车摔伤了曹先生，曹先生都丝毫没有责备他，不让他辞职。这些让祥子悟出：责任、脸面，即尊严似乎比命更重要。另一个角度是曹先生家里清平安静的环境，以及对待祥子的亲切平等，让祥子心境平和，觉得生活满足，慢慢攒钱买车的可能性也大了。但是不久后曹先生被其学生阮明告发，携全家逃到上海避难，致使祥子遇上逮捕曹先生却扑空的侦探，被敲诈一空，这彻底断送了祥子攒钱买车的希望，也为下文祥子被迫顺从虎妞“借拜寿认刘四爷为干爹，为其结婚做铺垫

7、”的计划，埋下了伏笔。综上所述，曹先生的逃跑使祥子人财两空，可以说极大的改变了其命运，让他的命运似乎慢慢转向了毁灭。（2）有人说罗沃德学校成就了简爱。结合名著内容谈谈这样说的理由。【答案】要点：与海伦彭斯交谈，懂得了宽容；与海伦彭斯成为好友，感受到了友情的温暖；坦普尔小姐和其它老师的教育，让其收获了丰富的知识；在罗沃德学校的学习，她产生了积极的生活态度；在罗沃德学校的八年生活，使她性格由偏激走向了理性。【解析】简爱被舅妈送到罗沃德学校。那里有冷酷的伪君子校长，他用种种办法从精神和肉体上摧残孤儿。简爱和她的同学们遭了不少罪。一方面冬天的时候由于没有足够的衣服。脚上都是冻疮；另一方面，食物供给有限

8、，简爱们根本吃不饱，每一餐提供的量根本无法满足正在生长的身体对能量的需求，何谈质量！简爱到罗沃德的第一顿早餐，就是已经煮坏了“发出难闻气味”的“猪食”。童年、少年的磨难，使她体会到了人间的苦难和不公平，为她今后的生活积累了经验，使她成为一个无论在何处都谦虚，朴素的姑娘。除了艰难的生活外，但她也结交了很好的朋友“海伦”，感受到了友情的温暖；与海伦彭斯交谈，让她懂得了宽容；在罗沃德学校，简爱们在受到恶毒老师压迫的同时，也得到了坦普尔小姐等人的鼓励和安慰，这大大舒解了她的痛苦。坦普尔小姐和其它老师的教育，让其收获了丰富的知识，为她之后做家庭教师打下了基础；八年生活在罗沃德学校，她做了六年的学生，当了

9、两年的教师，这些苦难的生活经历，磨练了她，也成就了她，她性格由偏激走向了理性，她即收获了丰富的知识，也培养了积极的生活态度，使她后来无论身处何种困境，都有了面对困难的勇气。4将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（ ）后来，一个友在微博上用“平实”的文字记录她的“高贵”生活，引来友吐槽。“凡学”因此而爆红。比如：“好羡慕那些长胖的人，我吃了好多东西以为能到90斤，结果太不公平了！”现在的“凡学”作品多数已不再是炫耀，而仅仅是一种调侃。最近流行一种“凡尔赛文学”的话语模式，也称凡学。这种话语先抑后扬，假装用苦恼、不开心的口吻炫耀自己。原来，“凡尔赛文学”的得名源自日本漫画凡尔赛玫瑰

10、，作品刻画了凡尔赛宫贵族生活的浮华奢靡，友以“凡尔赛”借指高档、奢华的生活。ABCD【答案】B【解析】本题考查排序。仔细阅读5个句子。从句子中内在的逻辑关系分析。中心话题是“凡尔赛文学”。首先介绍“凡尔赛文学”，然后举例说明。接着说明得名原因和爆红的原因，最后作总结。排序为：。故选B。5综合性学习活动。同窗三年，情深难舍，临近毕业，你们班举行了“岁月如歌我的初中生活”综合性学习活动。（1）（感恩留言）以下是某同学写在毕业册上的一段留言，其中少了一句话，请你在横线处仿照划波浪线句子补全这段话。我们用明媚的春光，编织七彩的梦想。_，_。同一个蔚蓝的追求，共一个绿色的希望。牢记母校的嘱托，为祖国贡献

11、力量。一双双热情的手，把成功之路开创。一片片敞开的心扉，拥抱新时代的霞光。在充满希望的大地上，献出我们的赤诚。用我们的青春和智慧，托起明天的太阳。（2）（毕业图标）下图是同学们为毕业纪念册封面设计的图标，请你根据图标内容，简述该图标的含义。（3）（同学“素描”）“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下”悠扬的歌曲飘满了整个教室。当同学们对枯燥无味的知识感到烦躁时，甜美的声音总会从第四组第二张座位传来她就是令我们敬畏的文艺委员。以上文字是某同学对班级成员的“素描”，其中存在一些问题，请修改。第句中的划线句存在语病，应将句子改为：_。第句中“_”一词用词不当，可改为“_”。 【答案】【感恩留言】

12、示例1：我们用斑斓的画笔， 描述青春的色彩。示例2：我们用嘹亮的号角，吹奏奋进的旋律。 【毕业图标】在2021年即将到来的毕业季中，希望青春时光永远不要散去（留恋与同学相处的青春时光或即使分别，同窗情谊也永存心中），祝愿同学们学业有成（或努力学习、开启美好前程，意对即可）。 【同学“素描”】（1）悠扬的歌声飘满了整个教室 “敬畏” “钦佩”（敬佩也可） 【解析】（1）本题考查仿写语句的能力。内容上要符合毕业册留言的语境，格式上仿照例句，以“我们，（动词）”的句式作答。如：我们在金色的秋天，收获那燃烧的理想。（2）本题考查理解图标含义的能力要根据图标内容进行理解。图标主要部分的文字是“毕业季20

13、21”，“毕业季”表明主题，“2021”表明年份。图标左上角的帽子图案寓意学业有成，图标左侧“不散的青春”寓意青春时光永驻，同学们情谊长存。据此简述其含义即可。（3）第句： “歌曲”不能“飘满”，应把“歌曲”改为“歌声”。第句用词不当，把“敬畏（既敬重又害怕）”改为“敬佩”或“钦佩”。二、现代文阅读（共28分）（一）阅读下面的文章，完成下面小题。五福临门每到年终，靠山屯都要进行表彰奖励，搞一些“五好家庭”、“好儿媳”之类的名目。村支书老贵与时俱进，今年把评比内容改为“五福临门”，即“富强福”、“和谐福”、“友善福”、“爱国福”、“敬业福”，谁够得上“五福”的条件，谁就能得到靠山屯村“两委”颁发

14、的“五福临门”匾额。这年头，不缺钱，要的就是面子。有了好名声，没有人敢小瞧，走路腰板挺直。所以，此举一出，得到村里老少爷们的积极呼应。初评有自荐和推荐两个环节。刚开始，大家都跃跃欲试。认真对比一下条件，便像经霜的花朵，蔫了，不是缺这个福，就是少哪个福。后来，不知道谁率先提议，大伙儿一致推荐了王坤，望峰息心，觉得王坤才是“五福临门”的最佳人选。王坤也觉得自己的把握性比较大，就没好意思自荐。王坤是靠山屯的首富，人缘也好，方方面面处理得也到位，按说这是板上钉钉，瓮中捉鳖，没跑的事。不料想，民主过后，到老贵那里集中时卡壳了。老贵说，王坤的条件还不够，差那么一点点。不只是王坤，靠山屯的老少爷们都不理解，

15、包括村“两委”的班子成员。秘书小李说，王坤要是不够条件，村里就没人能拿到“五福临门”的匾额了。老贵也不解释，召集大家在一起讲评。小李忍不住，放了第一炮：“王坤经营一个采石场，每年赚几十万，当地有名的企业家，富强福和敬业福是不是就算有了？”老贵点点头：“继续说。”小李说：“王坤从不拖欠税款，除了积极上缴外，遇到抗洪抢险之类的事情，带头捐钱捐物。”老贵接上话茬：“爱国福有了。”小李说：“王坤家庭和睦，不光是对待左邻右舍，对待村里人都没的说，大伙儿都在他的石场干活，工资按时发放。遇到哪家有困难，甩手三千五千的是常事这算不算和谐和友善？”老贵接上话茬：“老张住院，王坤拿了一万元；大周养蘑菇，王坤借给他

16、十万，一分钱利息没要。还有大伙儿那些万儿八千的欠款，王坤都没让还。这些我心里都有数。”“那你怎么还说王坤不够条件呢？”小李脖子一梗，气呼呼地说。王坤也在场，当时憋不住了，说：“老村长，我开石场那年，念你跑前跑后帮了不少忙，石场开业时我给你送了个两万元的红包，你说啥都不要。当时是不是嫌少？是不是因为这个？”此话一出，在场的人议论纷纷，都用异样的眼光去看老贵。假如那些眼光是锥子，这会儿老贵身上早成筛子眼了。老贵似乎罩着金钟铁布衫，根本没感觉。他说：“大伙儿都说说，我当村长这么多年，收过谁家的东西？怕是一个鸡蛋，一根鸡毛也没有，最多喝个小酒。你王坤办厂子不容易，我跑前跑后是应该的。啥子多了少了，全是

17、屁话。”听话音，老贵好像生气了。王坤觉得自己话重了，忙歉意一笑，客客气气地说道：“老村长，我哪点做的不到位，请您指出来。”老贵笑了笑：“其实你的问题我也有责任，当初没有意识到，也是近来才觉察出来。你的和谐福和友善福不到位，存在一个共性问题，就是没有友善自然，没有达到与自然的和谐。开采矿石，树没有了，山上的兔子也跑了”王坤的脸一下子红了，没待老贵说完，忙说：“老村长，我知错了。其实，我已经打算明年停止开采矿石，在山上植树，种植果树，养殖山猪和野鸡到时，大伙儿不会失业，还会有干不完的活。”老贵站起来率先鼓掌叫好。顿时，掌声一片，现场冷冰冰的气氛一下子热腾起来。“另外，我已经给镇里提议，我年龄大了，

18、下一届坚决辞职不干。候选人吗，我定好了，到时请大伙儿投票就是。”老贵说罢，用意义深长的眼神看了王坤一眼。尽管八字还没一撇，王坤心里还是热乎乎的，更为刚才刺激老贵后悔不迭。大年初一这天，王坤刚要去给敬老院的老人们拜年，忽然门外传来一阵“滴滴答答”的唢呐声。他忙跑到大门外。一个唢呐队在吹吹打打。小李和大周抬着一个“五福临门”的匾额。老贵也来了，他后面跟着一群瞧热闹的乡亲。“这”王坤给搞糊涂了，“老村长，我、我不是不够格吗？”老贵呵呵一笑，指着“五福临门”的匾额说：“你看看这个福字，跟正常的字有什么不一样？”王坤看了半天，吭哧半天才说道：“我不懂得书法，福字好像少一点。”“这就对了。”老贵狡黠一笑，

19、说，“你还差那么一点点。要不，我不是自己打自己嘴巴吗？”（作者：侯发山。有删改）6本文篇幅不长，情节却一波三折，请概括出本文情节的两处转折。7结合文章内容，简要分析第一段的作用。8小李这一形象在文中起什么作用？请结合全文简要分析。9请从人物描写的角度，赏析文章结尾的画线句。【答案】6自荐环节大家都跃跃欲试，认真对比一下条件，又都觉得只有王坤才是“五福临门”的最佳人选。大家都认为王坤获得“五福临门”是板上钉钉，可村支书老贵却说，王坤的条件还差那么一点点。王坤也认为自己不够格，可大年初一，老贵却带领大家给他送来了“五福临门”的匾额。7交代了故事发生的背景，表现了靠山屯民风的淳朴，正是在这样的背景下

20、小说所塑造的每一个人物都充满了正能量。靠山屯每到年终都要进行表彰奖励，表现了以支书老贵为首的村领导班子非常重视对村民的精神引领。点题，解释了题目的内涵，表现了村支书老贵的与时俱进，可以看出这是一位不断学习、思想进步的乡村干部。细致地写出了村民们对这项评比的重视，为后面王坤和老贵激烈的矛盾冲突做铺垫。8王坤怎么会不够条件？用他的疑惑，为小说设置了悬念，推动了故事情节的发展。他的语言侧面表现了王坤这一人物形象，同时也为下文王坤和老贵的矛盾冲突做铺垫。他和老贵在这一问题上的认识构成对比，突出表现了老贵的与时俱进、思想先进。他的形象丰富了小说的主题：这篇小说塑造了乡村干部的群像，他们敢于直言、作风正派

21、、为民服务。9“狡黠一笑”是神态描写，可以看出老贵对自己的“小聪明”非常满意，既让文章的结尾具有幽默感，同时也表现了老贵的智慧。“你还差那么一点点”是语言描写，非常公允地评判了王坤的成绩与不足，同时表明给王坤送这个匾额也是一种激励、鞭策，可以看出老贵对自己的“接班人”寄予了厚望。“要不，我不是自己打自己嘴巴吗？”是语言描写，既表明了老贵的坚持原则，同时也表现了他的智慧。【解析】6考查对故事情节的理解。第一处：村里评选“五福临门”，有自荐和推荐两个环节，刚开始的时候，大家认真对比一下条件，觉得只有王坤才是最佳人选。便让大家没有想到的是“民主过后，到老贵那里集中时卡壳了。老贵说，王坤的条件还不够，

22、差那么一点点”。第二处：虽然村支书老贵觉得王坤的条件还不够，差那么一点点，但在大年初一这一天，当王坤刚要去给敬老院的老人们拜年时，老贵却带着小李和大周一起给他送来了“五福临门”的匾额。7考查分析语段作用。一、首段交代了文中故事发生的背景：每年靠山屯都要进行表彰奖励，今年与往年不同，要评选“五福临门”，评选标准表现了靠山屯民风的淳朴，正是在这种淳朴民风的滋养下，才有了村里人对王坤的客观评价，才有了王坤这样一位一心为民的优秀民劳企业家，才有了老贵这样一位德高望众的老支书。故事中的每个人物都充满了令人敬佩的个人魅力。二、靠山屯都要进行表彰奖励，评选出“五好家庭”、“好儿媳”等，今年改成了“五福临门”

23、，表现了以老贵为首的村领导班子对农村精神文明建设的重视。三、首段特意点明今年的评选内容改成了“五福临门”，既照应了文题，也解释了文题的含义。老贵把今年的评选内容改为“五福临门”，紧跟当前形势，与时俱进，说明他是一个不断学习，思想先进优秀农村干部。四、“这年头，不缺钱，要的就是面子。有了好名声，没有人敢小瞧，走路腰板挺直。所以，此举一出，得到村里老少爷们的积极呼应”表现了村民们对于评选“五福临门”的重视。正因为如此重视，才会引出下文当老贵说王坤说他还差一点点的时候，与老贵发生了激烈的冲突。8考查分析人物作用。一、当老坤提出“王坤的条件还不够，差那么一点点”，小李认为王坤要是不够条件，村里就没有人

24、够条件评选了。这就激发读者的疑问，为什么小李会这样认为？王坤到底做了哪些事才让小李如此笃定？从而为小说设置的悬念，推动了故事情节的发展。二、小李说的话从侧面说明王坤是一个优秀的民营企业家，他致富不忘乡亲，完全符合“五福临门”的评选条件。其实不仅他这样认为，王坤自己也这样认为，所以才会与老贵发生冲突，质问他是不是嫌自己送的红包小了。三、小李让为王坤完全够格，老贵认为王坤还差一点点，原因就是他“没有友善自然，没有达到与自然的和谐。开采矿石，树没有了，山上的兔子也跑了”，两人不同的认识形成了对比，突出了老贵的形象，表现了老贵的与时俱进，交注环保，思想先进的特点。四、小李的身份是村两委的秘书，在故事当

25、中，他敢说敢做，心里怎么想的就怎么说，面对自己不认同的事件，敢于仗义执言。他们作风正派，以为人民服务为宗旨。小李这一形象的塑造丰富了文章的主旨。9考查赏析句子。从描写的角度来看，“狡黠一笑”是对老贵的神态描写。联系语境，老贵认为王坤评选“五福临门”还差一点点，是为了点醒并激励他能关注环保，造福自然。如今目的达到，亲自上门来给王坤送来匾额。这一神态描写表现了老贵对于自己的做法非常满意，语言诙谐，表现了老贵的工作智慧。“你还差那么一点点”是对老贵的语言描写，是作为村支书的老贵对王坤的客观评价。既指他的环保意识还差那么一点点，也指匾额上的“福”字少了一点。他在用这种方法来激励鞭策王坤。再联系文本内容

26、，他已经把王坤当作了村支书的接班人，他如此煞费苦心，可见他对王坤寄予了厚望。“要不，我不是自己打自己嘴巴吗？”也是老贵的语言描写。体现了老贵的工作智慧。在村民面前，他指出王贵还差那么一点点环保意识，所以“差那么一点点”不够评“五福临门”，这是他对原则的坚持。但王坤确实做得不错，而且也有了保护环境的想法，于是就在匾额的“福”字上下了工夫，体现了他的智慧。（二）阅读下面三则材料，完成下面小题。材料一我们常提的抵抗力，也就是医学上所说的免疫力，那么什么是免疫力呢？免疫力是人体免疫系统进行自我保护的一种能力。免疫系统是一个由许多环节共同发挥作用的系统，包括免疫器官、免疫细胞和免疫分子，不同环节起到不同

27、的作用。人的免疫力有一部分是与生俱来的，另外一部分则需要经过后天不断完善、成熟。免疫力有哪些作用？免疫防御保护机体不受损害，帮助机体防止外来的细菌、病毒入侵，和（或）消灭已入侵的病原体及有害物质。免疫自稳不断清除衰老死亡的细胞，保持体内的净化更新。免疫监视主要识别体内不断发生突变或畸变的恶性细胞，防止肿瘤等发生，并通过免疫应答对其清除。免疫功能通过其所发挥的各种生物学效应，在生理条件下维持机体内环境的相对稳定性，起到保护性的作用。但是，当免疫功能异常时，免疫系统也会诱导机体发生不同的病理变化而致病。杀敌一千、自损八百，这个买卖不划算。这就需要机体免疫系统具有良好的调节能力。清除病原体的同时，避

28、免机体发生免疫病理损伤和出现发热等免疫应答的不良反应。如果人体免疫调节能力出现了异常，可是很可怕的，严重的会死亡。（摘编自科普中国，2020年10月16日）材料二通过改善膳食、营养，的确可以在一定程度上提升人体的免疫能力。我们经常可以看到，贫困地区的人营养不良，更容易感染疾病。膳食营养的关键不在于吃得好，而在于吃得科学、平衡。保证优质蛋白的摄入是健康膳食的一部分，但不能一味强调。如果摄入过多，会引发超重肥胖和一系列慢性疾病，如心脑血管疾病、糖尿病等，癌症风险也增高，结果得不偿失。在平衡膳食的基础上，运动对于提高免疲力是有效的；而长时间的剧烈运动，可能会导致免疫力在运动后明显下降，恢复缓慢。所以

29、，规律地坚持运动锻炼会使基础的免疲力水平逐步升高，这才是我们需要的持久的免疫力。但运动对免疫力的提升具有不可储存性，即长时间不运动，这种健康收益会逐步消失。最佳的提高身体免疫力的运动锻炼是每次30分钟45分钟的中等强度运动，每周5次左右，长期坚持四周以上。什么是中等强度的运动？运动者主观感觉呼吸、心跳明显加快，可以说话但是不能唱歌，微微出汗这时的运动强度基本上达到中等强度了。也可以通过心率判断是否达到中等强度，简单算法：心率在（170-年龄）（1020）次内，就算达到中等强度有氧运动了。只有达到中等强度运动，呼吸和血液循环加快，代谢增加，才能够调动身体各方面的机能，促进细胞、组织、器官和身体各

30、系统的功能，提高免疫力。如果运动强度达不到或者运动时间达不到，再或者三天打鱼两天晒，都无法获得好的健康收益。（摘编自“央广”2020年10月12日）材料三10下列对材料一和材料二的理解和分析，不正确的两项是（ ）A人们所说的抵抗力也就是医学上的免疫力，它是人体免疫系统进行自我保护的一种能力。B免疫力的作用有免疫防御、免疫自稳、免疫监视，因此，免疫力对我们的人体很重要。C当人体免疫功能异常时，免疫系统会发生不同程度的病理变化而导致机体感染疾病。D材料一是一篇事物性说明文，它对免疫力的性质、作用等都作出了客观而准确的说明。E.材料二中，删去“每周5次左右，长期坚持四周以上”中的“左右”不会影响原文

31、的表达。11免疫功能越强越好吗？请结合材料一和材料三的内容作答。12安安一到换季就容易感冒、打喷嚏，妈妈说是因为他免疫力太差。请结合材料二的相关内容给出建议，帮助安安提高免疫力。【答案】10CE11免疫功能并非越强越好。免疫系统本身是把双刃剑，它既能保护你的身体，也可能伤害你的身体。免疫功能过强可能会打破免疫平衡，导致免疫失调，进而诱发过敏性鼻炎、气喘、麻疹等疾病，严重的甚至会导致死。12饮食方面，要注意膳食营养，应科学、均衡地搭配，适量地吃一些富含优质蛋白的食物。要坚持有规律、有效地运动锻炼，提高身体素质，增强自身免疫力。【解析】10本题考查学生理解分析材料内容的能力。C.“免疫系统会发生不

32、同程度的病理变化而导致机体感染疾病”错误，原文说的是“当免疫功能异常时，免疫系统也会诱导机体发生不同的病理变化而致病”，并非“免疫系统会发生不同程度的病理变化”，而是免疫系统诱导机体发生不同的病理变化。E.“左右”指可以少于或多于5次，删去之后变成只能每周5次，意思发生了变化。因此不可以删去。故选CE。11本题考查学生筛选并整合信息的能力。从“当免疫功能异常时，免疫系统也会诱导机体发生不同的病理变化而致病”“需要机体免疫系统具有良好的调节能力。清除病原体的同时，避免机体发生免疫病理损伤和出现发热等免疫应答的不良反应。如果人体免疫调节能力出现了异常，可是很可怕的，严重的会死亡”可见，免疫系统也有

33、可能导致机体发生病变，伤害身体。从材料三“免疫过度”会导致过敏性鼻炎、气喘、荨麻疹、红斑性狼疮等疾病可见，免疫功能过强会诱发疾病，严重的甚至致死。所以，免疫系统不是越强越好，而是应该保持良好的调节能力，有平衡性。12本题考查学生针对文本问题，提出个人见解的能力。根据材料二“通过改善膳食、营养，的确可以在一定程度上提升人体的免疫能力”“膳食营养的关键不在于吃得好，而在于吃得科学、平衡。保证优质蛋白的摄入是健康膳食的一部分，但不能一味强调”可见，饮食方面，要注意膳食营养，应科学、均衡地搭配，适量地吃一些富含优质蛋白的食物。“在平衡膳食的基础上，运动对于提高免疲力是有效的规律地坚持运动锻炼会使基础的

34、免疲力水平逐步升高，这才是我们需要的持久的免疫力”“长时间不运动，这种健康收益会逐步消失”可见，要坚持有规律、有效地运动锻炼，提高身体素质，增强自身免疫力。三、古诗文阅读（共14分）（一）阅读下面的语段，完成下面小题。（一）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似

35、相公者！”（节选自张岱湖心亭看雪）（二）从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫；才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。（节选自袁宏道初至西湖记）注：昭庆：指昭庆寺。棹：划船的意思。东阿王：曹植，三国时魏国诗人，他写下了著名的洛神赋。“洛神”是诗人描摹的一位美丽的女神形象。13下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）A湖中人鸟声俱绝 哀转久绝B是日更定 少不更事C湖上影子 苔痕上阶绿D余强饮三大白而别 白手起家14把语段（一）中画横

36、线的句子翻译成现代汉语。湖中焉得更有此人！15语段（一）中有关“湖上影子”的几句描写很有特点，请做具体分析。16语段（一）、（二）都是古代文人寄情山水的佳作。请简要分析这两个语段所描写的山水之美。【答案】13A14湖中哪能还有这样的人呢！（意思是想不到还会有这样的人）15这几句描写抓住了景物在大雪覆盖中留下的影子的特点，妙用“痕”“点”“芥”“粒”等量词，把描写内容用白描的手法按照由远及近，由大及小的次序勾勒出来，如同一幅颇有意境的山水画，具有很强的视觉效果。16语段（一）描写了西湖边披着雾凇的树木，洁白广阔的雪景图和曲静深远的意境。语段（二）描写了青黑色的远山，如同美女的秀眉：花嫣红，好似少

37、女的面颊；暖风拂面，使人如饮醇酒；微波荡漾，像绫罗般轻软柔滑。【解析】13本题考查学生理解文言实词在文中的意义的能力。A绝：都理解为“尽，消失”；B更：旧时夜间计时单位，一夜分为五更/经历；C上：方位名词，与“下”相对/长到； D白：酒杯/空；故选A。14本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。该句得分点为：“焉”，哪里，怎么；“更有”，还有；“此”，这样。15本题考查学生品味精彩的语言表达艺术的能力。“湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒”，这几句按照用白描的手法，抓住大雪覆盖中景物留下的影子的特点来描写的。量词“痕”“点”“芥”“粒”等用的极为准确生动，“长堤一痕”的

38、意思是一道长堤的痕迹，是远景，“湖心亭一点”意思是一点湖心亭的轮廓，是中景，“与余舟一芥”意思是我的一叶小舟，是近景，“舟中人两三粒”是最近的景，是特写镜头。作者采用蒙太奇手法，由远及近，由大及小的写景顺序，勾勒一幅颇有意境的山水画，视觉效果很强。16本题考查学生赏析和概括文中的景物特点的能力。语段（一），根据“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”分析，其意思是湖面上冰花一片弥漫，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。由此可见，此处描写的是西湖边披着雾凇的树木，洁白广阔的雪景图和曲静深远的意境。语段（二），根据“山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫”分析，其意思是山色葱绿，宛若美人的黛眉；（

39、岸上）春花嫣红，恰似少女的面颊；湖上和风，如同酒香一样醉人；湖中波纹，似白绫一样起伏。据此可知，此处描写了青黑色的远山，如同美女的秀眉：花嫣红，好似少女的面颊；暖风拂面，使人如饮醇酒；微波荡漾，像绫罗般轻软柔滑。【参考译文】（二）从杭州城北面偏西的门向西走，望见保叔塔高耸在层层山崖中，可我的心已飞到西湖上。从杭州武林门西行，远远看见保叔塔高高耸立在层峦山崖上，心绪早已飞到西湖之上了。午时进入昭庆寺，喝完茶，即划着小船进入西湖。（只见得）四面的山峦色彩如黛，春花的光彩好像少女的颜面，柔和的春风好像醉人的米酒，湖水的波纹好像平滑的绸缎，刚一抬头，已经不由得眼花缭乱，如醉如痴了。这时想用一个词语来描

40、绘（眼前美景），却终不可得,大约好像东阿王梦中初遇洛神时那样精神迷离恍惚吧。我游西湖从这一次开始，当时是万历二十五年二月十四日。（二）阅读下面一首诗，完成下面小题。满江红秋瑾小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！ 身不得，男儿列。心却比，男儿烈！算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！17请从炼字的角度赏析“为篱下黄花开遍，秋容如拭”中的“拭”字。18词人结尾长叹“青衫湿”。结合作品内容和写作背景，说说词作抒发了作者怎样的思想感情。【答案】17一个“拭”字写出了秋色的澄明，十分传神。18“青衫湿”化用白居易琵琶行的诗句，寄寓颇深。词人泪湿衣裳，表达了知音难遇的情怀，也充满了没能冲出家庭、走向社会、参与革命斗争的忧郁和感慨。【解析】17本题考查学生鉴赏诗歌炼字的能力。“为篱下黄花开遍，秋容如拭”，意思是篱笆下面的菊花都已盛开，秋色明净，就像刚刚擦洗过一般。“为篱下黄花开遍”，化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”的诗句。一个“拭”