余世维_家教与社会竞争力（51页)ppt课件

1、家教 & 社会竞争力1 上海交通大学 国际指点力研讨所 所长余世维名仕领袖学院 院长富格曼国际集团 董事长家大教国第单元 社会竞争力很差的员工，从哪里看得 出来是家教不胜利？家教根底在社会中的竞争力23看得出来，他(她)们没有从小养成良好的任务态度与做事习惯。有一种干部或员工任务并不尽全力，也不用心。总有一些让人看不惯的行为举止。事情总是留点尾巴，等人拾掇。同样的错误或缺陷，一再地反复。4看得出来，他(她)们没有从小学习正确的思索方式与分析工具。有一种干部或员工很少跟主管提出公司的盲区或瓶颈。总说不清楚真正的缘由或症结。从不去想这样做对不对。没有属于本人的一套分析工具。5看得出来，他(她)们没

2、有从小尝试有用的解疑技巧与多元创意。有一种干部或员工很少阅读各式各样的书本(信息)。每一年都用一样的方法任务。没有什么脑筋，也弄不出点子。非常客观，只需一种思绪。6看得出来，他(她)们没有从小建立调和的人际关系与领袖魅力。有一种干部或员工不太与人沟通交流。极少自动协助其他部门同事。没人想当他的属下或同伴。独来独往，总觉得本人很冤枉。7看得出来，他(她)们没有从小训练高度的组织力、决策力和眼界。有一种干部或员工一伙人给他，总凝聚不起来。没有主意，也没有定力。看事情总顾眼前，不论以后。判别一个走势，经常不够全面。内容摘要什么叫指点干部？指点干部就把人带好，不是很优秀。所谓组织就是前因、后果、架构、

3、程序、顺序，这个叫做组织力。8家教培育在企业中的任务表现第 单元 有什么适用的家庭教育操作方法？9内容摘要1家庭教育家庭的教育培育奠定了他在企业中的表现10在企业中的任务表现内容摘要一个人的教养特别特别重要，他从小让他一下，长大了他就会笑很久；从小他让他不断笑，长大了他就哭很久。11如何让他细心，未来在任务时就会缜密有致，留意察看？12物流部采购部用风景图片回想法考验。在户外活动 / 用餐，现场讯问。学惯用便条记录(备忘)。教他如何摆放器皿 / 衣物。写字(写数)不要有笔误 / 脱漏 / 歪斜。内容摘要人的一眼睛晃过去的事情，大部分 随意看看的。其实人的眼睛一点都不细心。为什么我们的家里要我们

4、本人去弄？我们养孩子干什么？他们不知道去弄吗？他就故意把那个画弄得有点歪，叫他去调整，他就故意跟他说什么叫圆心，烟灰缸为什么不在圆心上。小玉他去看一下，小花他去弄一下，小强他去把它摆一下所以一个家庭摆得干干净净的该当是孩子！结果他们是每天在那里捣蛋，每天在那里造，我们在那里摆他们在那里弄，所以孩子长大了就乱七八糟的。13如何让他干净，未来在任务时就会有条不紊，规律严谨？14财务部质检部消费部吃完饭 / 喝完茶 / 用过工具，留意桌面、地面与复原。衣裤、鞋袜、毛巾、书桌经常坚持清洁。图书、报纸、文具排放整齐。拿或寄任何东西给他人，都干干净净地送出。内容摘要他孩子做的任何事只需是错的，他绝对不要笑

5、，更不可拍手。寄东西：地址和人名都是随意定的；信纸和信封粘在一同；寄的东西里面通畅坏了；说了有三样，结果收到两样；就是用邮局，才知道寄的不是他;钉书针是随意钉的；没用回形针把资料分类；不知道用彩色纸在旁边贴标签；上面没写清单，阐明其中有些什么15内容摘要误区：我们经常都会说人要是给他约束太多了，以后他那个脑子就死了。我觉得这个说法不正确。自在发扬是指人的想象力，但是任性随意是人的行为，这是两个要领！一个行为很好的人，并不表示他的脑子不好。相反，行为很随意的人并不代表了就很有创意。假设行为很随意的就创意的话，那街上的流氓不是会很有创意吗？不可以把生活随意和富有想象力挂钩，这中间没有直接关系！16

6、17第2单元2让他自在发扬 让他任性随意。如何让他安静，未来在任务时就会临危不乱，镇定应变？18连锁店市场部在任何地方讲话 / 打(手机) ，都不要大声，即使叫人。不要慌慌张张地跑来跑去。一点小事儿不要亢奋、激动、焦燥。无论得失，尽量不要显露本人的心情，包括手脚动作。内容摘要在家里、学校、单位里，凡是不能讲话的人，他们到外面就开场讲话了。在家里、学校、单位里允许孩子学生员工意见。那种慌张的孩子长大了就沉不住气。沉不住气那么易损伤本人甚至想自杀。对他人会破坏团体。其实乐不是真的在乎他孩子的学业，他更在乎的是本人的脸面比分数理重要。19如何让他待人，未来在任务时就会指点团队，以身作那么？20销售部

7、总管理处进出电梯、驾驶汽车、吃自助餐、燃放爆竹，处处思索他人。面对贫穷、残疾、弱智、佣人，应有同理心。家中有年长宾客，让他学习接待。在小区里从事义务劳动。内容摘要人跟人之间是要相互关怀鼓励的。做个指点要鼓励员工，做个干部要思索他人。同理心：就是把人家的苦楚和不便，看得跟本人一样重要。假设一个人对他很好，但对餐馆效力野蛮，他不是一个值得信任的人。待人处事一直如下，才干真正建立本人信誉。两面三刀永远得不到他人信任。21内容摘要比我们穷，比我们差的人，从我们面前走过时，记住，千万不要回头！建议：他该当预备一个本子，每周或半月跟孩子检讨一次。不要常唠叨。会让他们受不了，由于他们要读书。谁把花瓶打碎了？

8、等妈妈回来问时我说是我突破的，这曾经是二流孩子了。一流的说“妈，刚刚他没有 班前，我把花瓶突破了；顶级的“妈，我决议扣零用钱赔个花瓶；三流的“我也不知道是谁突破的。2223凡是责任在他而又没有做好的事，要一一数给他听，包括违章乱纪。如何让他动手，未来在任务时就会构思方法，注重实际？24维涵养护后勤保证让他组合家俱或玩具看看。买点资料，要他做点工艺。总要做点家事。家里的电器小缺点，可以叫他去排除或修缮。提供一些预算，要他把房间(或庭院)布置一下，也可以为小区加点东西。“从做中学永远是执行力的最正确学习方法。25第2单元3“从做中学永远是执行力的最正确学习方式。如何让他游乐，未来在任务时就会激发创

9、意，闪现灵感？26产品设计研发部鼓励他尝试右脑型的艺文技艺，像乐器、绘画、写作、书法、舞蹈。凡是动脑的事情，多跟他讨论根本缘由，但不要马上给答案。养成他擅长察看的习惯，并问他有没有更好的改善方法。有了灵感就记在笔记本上。绝对不能不喜欢运动，及时是课余嗜好，如下棋、钓鱼、女工、烹饪。内容摘要其实教育就是一种游戏，就是一种文娱。2728绝对不能不喜欢运动，即使是课余嗜好，如下棋、钓鱼、女红、烹饪。如何让他宏观，未来在任务时就会站在高点，看见远处？29人力资源企业战略推理是一个很重要的思想方法，对未来的演化会有一种预见力。提示他不要只留意眼前的一切，包括利益、奖品、名次、酬劳、财富。战略是目的，战术

10、是手腕。给他几个模拟问题，问他怎样规划。当他出现小家子气行为时，要教育矫正。例如：吝啬、计较和嫉妒等。内容要求多想五步当他站在高一层的角度，就能开阔本人的思绪，触摸到远景。当我们需求做决议而又看不清方向时，无妨将本人换到一个更高的角度来思索。天下出生的孩子都是一样，差别源于教育，用什么样的教育就产生什么样的人。不是念的，是学、是做。3031第2单元4当他出现小家子气的行为时，要教育他矫正，例如吝啬、计较、嫉妒。如何让他读书，未来在任务时就会富于学养，多元转换？32企业变革事业开展部读点有意义的书，乱七八糟的漫画、小说、网页对人的生长协助很小。书不光是读，应该做点札记。有心得，就看看他怎样落实。

11、只读课内的教材，长大后任务会显得知性缺乏，看事情不够全面。任何知识要平均汲取，最好做个人资料库。专心读书 效果是不专心的10倍！要想方法让孩子们集中留意力。内容摘要哪些是有意义的书呢？有系统地引见一种科学，或一种观念；写得非常正经且经过大家认同参考资料；对人生和任务有很大协助的。对他讲四句话：这本书280页读完了，他觉得最让他有启发的地方有哪几个？这些启了本人想做是哪几个？想做到他该如何去操作？他计划多久可以做到呢？3334任何知识要平均地汲取，最好做成个人资料库。专心读书的效果是不专心的10倍，想点什么方法让他集中留意力。如何让他平衡，未来在任务时，就会自然社会并重，科技人文并驱？ 35企业

12、文化教育训练部社会科学的内容偏重人性。可以用数理的东西教他冷静、明智。自然科学的内容偏重技术。可以用人文的东西教他包容、沟通。父母亲关系良好的家庭，子女多比较和睦；反之，子女会有反社会倾向。带子女出入科学馆、美术馆、工场和剧场、实验室和咖啡厅，会训练他们的平衡感。内容摘要忠告：永远不要在孩子面前吵架爸爸在孩子面前不要批判母亲；母亲在孩子面前不要批判父亲即使夫妻离婚，也好来好聚，让孩子有选择的权益。3637带子女出入科学馆&美术馆、工场&剧场、实验室&咖啡室，会训练出他的平衡感。如何让他思索，未来在任务时，就会独立判别，自信不倚？38高层管理董事会不要让他一有事就张口讯问(父母家人)。自信缺乏是

13、事前没预备，事中没纠偏，事后没检讨。他怯场是由于短少面对众人的练习，而且底气缺乏，或者被打击。我女儿的一篇缠足报告(小学)教他在做决策之前，要先搜集信息，日后就不会盲目。内容摘要假设孩子很争气，我们不需求把财富留给他，他本人地挣钱；假设孩子不争气，即使将财富留给他，也将败光。用劳动换储蓄。人在小的时候都在往前坐，而且无举手，热心参与。年纪在了那么相反，起坐越往后，越来越不原参考。中国学生最少和父母聊天；最反对父母挖苦打骂，四成中国父母不了解孩子的在校生活。3940教他在做决策之前，要先搜集信息，日后就不会盲动。第 单元 家教又如何决议一个国家的竞争力？4142国民素质决议整个社会的本钱与表现。

14、假设家教胜利，以下的社会本钱可以大量地减少：八国联军- 不用要的等待、延宕、 反复和失误。- 各种征信手续或保证 的要求。- 冒充伪劣对权益、人 体和环境的损伤。- 质量检查人员与设备 的支出。43假设家教胜利，以下的社会本钱可以大量减少：44国民教养决议整个国家的文明与提高。假设家教胜利，以下的文明行为可以轻易地做到：八国联军- 舍弃家庭与社会暴力。- 公平合理地分配资源。- 以民主的方式处理纷 争与冲突。- 遵守次序、留意礼让。45假设家教胜利，以下文明行为可以随便做到：46国民消费决议整个民族的生长与富足。假设家教胜利，以下的消费力可以明显地提升：八国联军47- 不会遭到别的国家 / 民族剥削。- 相对于其他低度开发 国家，会很早地起飞， 并且均富。- 在任何区域或市场， 都有很强的竞争力。- 任何产品或效力在用 心的情况下会添加附 加价值。假设家教胜利，以下消费力可以明显提升：48 美国 / 德国 / 英国 / 法国 / 日本 / 俄罗斯 在家教观念上，给我们的启发。世界列强在家教上给我们的学习典范：八国联军