生物下册714鸟的生殖和发育课件新版新人教版

1、第一章生物的生殖和发育第四节鸟的生殖和发育1. 说出鸟卵的结构，并能解释出各结构的作用。2描述鸟生殖和发育的几个过程。 “梁上有双燕，翩翩雄与雌青虫不易捕，黄口无饱期须臾十来往，犹恐巢中饥。”诗中描写了燕子的育雏行为。那么鸟类的生殖过程中还有哪些行为呢？课时目标问题导入第四节鸟的生殖和发育自 主 学 习知识点一 鸟卵的结构第四节鸟的生殖和发育1观察方法(1)取一枚鸡卵，用放大镜观察卵壳的表面是否_。(2)将鸡卵的_轻轻敲出裂纹，用镊子将破裂的_连同_除去，看卵壳下面是否有一个小空腔。(3)用剪刀将小空腔下面的_剪破，使壳膜内的_和_流到一个烧杯或培养皿内。对照鸡卵结构图观察卵的结构，注意观察卵

2、黄上有没有一个乳白色的小圆点。光滑钝端卵壳卵白内壳膜卵壳膜卵黄第四节鸟的生殖和发育2鸡卵的结构和功能(1)_，_，_，_，_，_， _，_。(2)鸟卵的功能鸟卵既可贮存丰富的_供胚胎发育需要；又有_、_的保护，能减少_的丢失。系带卵壳卵壳膜卵黄胚盘卵白气室卵黄膜营养物质卵壳卵壳膜水分知识点二 鸟的生殖和发育过程1鸟的生殖鸟类的生殖方式：_生殖、_受精、_。2鸟的生殖和发育过程鸟类的生殖和发育过程一般包括_、_、_、_、_和_几个阶段，每个阶段都伴随着复杂的_行为。3鸟类繁殖行为的意义鸟类的繁殖行为是对复杂多变的_环境的适应，也表明鸟类是脊椎动物中较_的类群。第四节鸟的生殖和发育有性体内卵生求偶

3、交配筑巢产卵孵卵育雏繁殖陆地高等4昆虫、两栖动物与鸟类的生殖和发育比较第四节鸟的生殖和发育生物种类生殖方式发育方式昆虫有性生殖、_、卵生_发育两栖动物有性生殖、_、卵生_发育鸟类有性生殖、体内受精、卵生没有变态发育体内受精完全变态体外受精变态 1判断。(1)鸟卵的结构中，将来发育成雏鸟的是胚盘。()(2)鸟胚胎在发育过程中所需营养主要来自于卵白。( )(3)一枚鸡蛋就是一个受精卵。()牛刀小试第四节鸟的生殖和发育2无论鸟的生殖和发育有何特点，在生殖和发育过程中，鸟必须具有哪几种行为()A求偶、交配、产卵 B筑巢、产卵、孵卵C产卵、筑巢、育雏 D筑巢、交配、产卵A解析 鸟类的生殖和发育过程一般包

4、括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。但并不是所有的鸟类都有这些繁殖行为，例如，杜鹃就不筑巢、不育雏、不孵卵。但鸟类必须具备的繁殖过程有求偶、交配、产卵。 名师点拨 鸟类的生殖和发育过程也有例外，比如杜鹃不筑巢、不孵卵、不育雏，而是将卵产在其他鸟巢里，让别的鸟代替它孵卵和育雏。但杜鹃仍会经过求偶、交配、产卵等过程。第四节鸟的生殖和发育C32017怀化在鸽子卵的结构里，卵黄表面中央有个小白点，内有细胞核，这个结构称为()A系带B胎盘C胚盘D卵白 重 难 探 究探究点 蝴蝶的生殖和发育 【情景展示】如图7115为鸡卵的结构模式图。【问题探究】结合图片思考：鸡卵的结构有几部分，各有什么功能？

5、哪一部分将来发育成雏鸡？【思考交流】第四节鸟的生殖和发育【归纳提升】鸡卵的结构如图7116，其中卵黄为胚胎发育提供主要的营养，卵黄中央表面有一盘状小点，里面含有细胞核，称为胚盘，将来发育成雏鸡。卵黄外面是卵白，为胚胎发育提供营养和水分。卵壳和卵壳膜具有保护作用。第四节鸟的生殖和发育精讲精练典例2016滨州 请结合图7117回答，关于鸟卵结构与功能的说法，不科学的是()A为卵壳，起保护作用B为胚盘，只有有胚盘的鸟卵才能孵化出雏鸟C为卵黄，是胚胎发育主要的营养来源D为卵白，为胚胎发育提供营养和水分解析 不是所有胚盘都一定能发育成胚胎，如没有受精的卵就不能发育成胚胎。第四节鸟的生殖和发育B课 内 小

6、 结鸟的生殖第四节鸟的生殖和发育鸟的生殖和发育体内受精有性生殖卵生鸟的发育：没有变态发育过程：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏意义：适应复杂多变的陆地环境课 外 连 接鸟儿也会“舍小家为大家” 在关键时候“舍小家为大家”的行为常被称颂。最新研究显示一些鸟儿也有这种行为，在其族群面临“巢寄生”鸟类的侵占压力时，会选择自己不繁衍后代而致力于保护其近亲的鸟巢不受侵占。“巢寄生”鸟类是指杜鹃鸟等一些将卵产在其他鸟的巢中，由其他鸟代为孵化和育雏的鸟类。对于被寄生的宿主来说，它们常会失去自己整窝的幼鸟。但是如果宿主鸟类大量群居在一起，它们避免被“剥削”的成功率会比一对夫妻自我防卫的高很多。第四节鸟的生殖

7、和发育第四节鸟的生殖和发育 其中有些鸟儿就主动承担起了抵御外敌的重任，为此放弃了自己生育的机会。不过，由于它们帮助的多为近亲，其自身基因也能通过这些近亲的下一代传承下去。这种策略被称为“合作繁殖”。 研究人员发现，“合作繁殖”鸟类与“巢寄生”鸟类的地理分布密切相关。这说明“巢寄生”鸟类的存在，迫使另一些鸟类采取合作繁殖的形式更好地保护自己。以下为附加内容不需要的朋友下载后可以编辑删除，谢谢以下为附加内容让更多的农民成为新型职业农民中央农业广播电视学校 刘天金20130507 陕西 农业部部长韩长赋： 这是一项基础性工程、创新性工作，要大抓特抓、坚持不懈。 让更多的农民成为新型职业农民（目标）

8、生产更多更好更安全的农产品供给社会（方向）一、为什么要大力培育新型职业农民二、什么是新型职业农民三、如何加快培育新型职业农民一、为什么要大力培育新型职业农民（一）深刻背景农村劳动力持续转移,“人走村空”问题愈演愈烈 2012年我国农民工数量达到2.6亿，每年新增900-1000万。四川抽样调查：26% 举家外出农户20% 留守农户转移比例平均60%，高的70-80% 一、为什么要大力培育新型职业农民（一）深刻背景农村青壮年劳动力大量外出，“老人农业”“妇女农业”“小学农业”问题日益凸显陕西抽样调查：72% “80后”“90后”青壮年劳动力（农民工）55岁 务农农民平均年龄63% 妇女83% 初

9、中及以下文化程度 四川抽样调查： 务农农民50岁以上54%，60岁以上30%，70岁以上13%； 妇女60%； 初中及以下90%。一、为什么要大力培育新型职业农民（一）深刻背景农村新生劳动力离农意愿强烈，农业后继乏人问题步步紧逼新生代农民工76% 不愿再回乡务农85% 从未种过地（国家统计局2010年10省调查：90%的新生代农民工没有从事过一天的农业生产活动）一、为什么要大力培育新型职业农民（二）紧迫课题“谁来种地”“地如何种”？党的十八大：坚持和完善农村基本经营制度，构建集约化、专业化、组织化、社会化相结合的新型农业经营体系。国务院常务会议：要采取有效措施，使一部分年轻人愿意在农村留下来搞

10、农业，培养和稳定现代农业生产队伍。中央经济工作会议、中央农村工作会议：要稳定完善强农惠农富农政策，充分保护和调动农民生产经营积极性，使务农种粮有效益、不吃亏、得实惠。2013年中央一号文件：农村劳动力大量流动，农户兼业化、村庄空心化、人口老龄化趋势明显，农民利益诉求多元，加强和创新农村社会管理势在必行。十二届全国人大一次会议（政府工作报告）：要采取有效措施，稳定农业生产经营队伍，积极培育新型农民。 聚焦“谁来种地”“地如何种”一、为什么要大力培育新型职业农民（二）紧迫课题“谁来种地”“地如何种”是一个问题的两个方面 农村劳动力结构性不足：“不是没人种地，而是这地由什么人来种” 创新农业生产经营

11、方式：“不是种不过来，而是怎么种得更好”一、为什么要大力培育新型职业农民（三）历史使命回答好“谁来种地”“地如何种”的问题，历史性地落在了培育新型职业农民上。 2012年中央一号文件聚焦农业科技，着力解决农业生产力发展问题，明确提出大力培育新型职业农民；2013年中央一号文件突出农业经营体制机制创新，着力完善与现代农业发展相适应的农业生产关系，进一步强调加强农业职业教育和职业培训。创新农业生产经营方式（现代）家庭经营+合作组织+社会化服务 =新型农业经营体系新型职业农民 新型生产经营主体 新型农业经营体系 现代农业 新型职业农民是伴随农村生产力发展和生产关系完善产生的新型生产经营主体，是构建新

12、型农业经营体系的基本细胞，是发展现代农业的基本支撑，是推动城乡发展一体化的基本力量。一、为什么要大力培育新型职业农民（四）重大意义不失时机地大力培育新型职业农民： 一是有利于促进农民从身份向职业的转变，在推动城乡发展一体化中加快剥离“农民”的身份属性，使培育起来的新型职业农民逐步走上具有相应社会保障和社会地位的职业化路子，解决有人愿意在农村留下来搞农业的问题；一、为什么要大力培育新型职业农民（四）重大意义不失时机地大力培育新型职业农民： 二是有利于促进农民从传统农业生产向现代农业生产经营的转变，在加大强农惠农富农政策力度中加快发展现代农业，使培育起来的新型职业农民逐步走上专业化、规模化、集约化

13、、标准化生产经营的现代化路子，解决务农种粮有效益、不吃亏、得实惠的问题；一、为什么要大力培育新型职业农民（四）重大意义不失时机地大力培育新型职业农民： 三是有利于促进农民从传统小农生产向社会化大生产的转变，在坚持和完善农村基本经营制度中加快培育新型生产经营主体，使培育起来的新型职业农民逐步走上“家庭经营+合作组织+社会化服务”新型农业经营体系的组织化路子，解决保供增收长效机制的问题。 培育新型职业农民的过程，就是激活农民自身活力和增强农业农村发展活力的过程，就是培养高素质现代农业和新农村建设者的过程，就是培育“三农”事业发展未来的过程。农业部部长韩长赋 应对农业后继乏人问题的挑战，必须在稳定提

14、高农业比较效益的基础上，大力培育种养大户、家庭农场、专业合作社等各类新型农业经营主体，让更多的农民成为新型职业农民。世界性课题比如在英国，农场主平均年龄达到59岁。 欧盟一直关注农民老龄化和培养青年农民问题，在CAP新一轮改革议案中提出，将2%的直接支付专门用于支持40岁以下的青年农民从事农业。世界性课题法国经验 统筹农村劳动力转留 加强农业后继者培养 重视农业劳动力教育培训 切实把培育新型职业农民放在三农工作突出位置予以推动落实。农村劳动力向城镇和二三产业转移，是伴随现代化进程的必然趋势。目前我国农业劳动力供求结构已进入总量过剩与结构性、区域性短缺并存新阶段，关键农时缺人手、现代农业缺人才、新农村建设缺人力问题日显普遍，“谁来种地”“地如何种”事关13亿人的饭碗。 各级农业部门要把培育新型职业农民作为一项重要职责和基本任务，积极争取当地政府和有关部门的重视支持，将其放在三农工作的突出位置，坚持“政府主导、农民主体、需求导向、综合配套”的原则，采取更加有力的措施加以推动落实，培养和稳定现代农业生产经营者队伍，壮大