药物化学说课课件(PPT 26页)

1、云南新兴职业学院说课1第1页，共26页。说课程序一、课程教学目标二、课程教学程序设计三、教法及学法四、教学考核方法五、教学改革与创新 云南新兴职业学院 药物化学说课稿2第2页，共26页。一、课程教学目标（一）课程的性质、地位和作用 （二）课程教学目标 云南新兴职业学院 药物化学说课稿3第3页，共26页。（一）课程的性质、地位和作用 云南新兴职业学院 药物化学说课稿4第4页，共26页。（二）课程教学目标1、知识培养目标2、能力培养目标3、素质培养目标 云南新兴职业学院 药物化学说课稿5第5页，共26页。 1、知识培养目标（1）了解各类药物的基本概念、分类、作用机制；典型药物的制备原理，合成路线，

2、体内代谢过程、方式、产物；新药开发的基本原理、途径、方法、基本技术。（2）理解典型药物的化学名、构效关系（包括药效和毒性基团）；有关药物的结构改造。（3）掌握各类典型药物的化学结构或结构特点、理化性质和作用特点。 云南新兴职业学院 药物化学说课稿6第6页，共26页。2、能力培养目标（1）能写出各类典型药物的结构式、有关药物的结构特点与作用特点。（2）能应用典型药物的理化性质解决该类药物的制剂调配、鉴别、贮存保管及临床应用问题。（3）能准确选择药物化学常规玻璃仪器并正确安装基本装置（如回流装置、蒸馏装置和搅拌装置等）；熟练从事重结晶和抽滤等基本实训操作。 云南新兴职业学院 药物化学说课稿7第7页

3、，共26页。3、素质培养目标 （1）拥有生产安全意识，具备科学严谨的工作态度和实事求是的工作作风。(2)具有良好的药学工作者应有的职业道德和行为规范。(3)培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力；培养团队精神、合作精神、创新精神。 云南新兴职业学院 药物化学说课稿8第8页，共26页。二、教学程序设计（一）学情分析（二）所选教材（三）课程教学程序设计 云南新兴职业学院 药物化学说课稿参考教材所选教材9第9页，共26页。（一）学情分析10第10页，共26页。（二）所选教材1.教学主要教材药物化学，张彦文主编，高等教育出版社，第四版。 云南新兴职业学院 药物化学说课稿11第11页，共26页。本书

4、是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，立足于培养高素质应用性、技能型药学人才，突出医药职业教育特点和专业适应性，打破传统的学科体系和传统教材形式，按知识、能力、素质结构整合教材体系和内容，注意对学生智力和能力的培养，启发学生创造性思维。12第12页，共26页。2参考教材 a有机化学， 许新、刘斌主编， 高等教育出版社。 云南新兴职业学院 药物化学说课稿13第13页，共26页。b药物化学， 郑虎主编， 人民卫生出版社， 第五版、第六版； 云南新兴职业学院 药物化学说课稿14第14页，共26页。（三）课程教学程序设计1.课程设置本门课程在大二上学期开课。前置课程（有机化学、无机化学）学习完毕，同

5、步课程（药物分析、药理学、药剂学）等也将开设，药物化学应为其他同步课程开道。该学科总学时90学时，理论课72学时，实训课18学时（具体安排见下表）。 云南新兴职业学院 药物化学说课稿15第15页，共26页。 云南新兴职业学院 药物化学说课稿章节 教学内容学时实训章节 教学内容学时实训绪论 药物化学简介 1第十章抗寄生虫病药物 2第一章麻醉药 34第十一章合成抗菌药、抗真菌药和抗病毒药 6第二章镇静催眠药、抗癫痫药和抗精神失常药 5第十二章抗生素 6第三章解热镇痛药和非甾体抗炎药 52第十三章抗肿瘤药 2第四章镇痛药 4第十四章甾体激素药物 2第五章中枢兴奋药和利尿药 4第十五章维生素 42第六

6、章拟胆碱药和抗胆碱药 4第十六章药物的变质反应和代谢反应 34第七章肾上腺素能药 5第十七章药物的化学结构与药效的关系 3第八章心血管系统药物 62第十八章新药的研究与开发简介 44第九章抗过敏药和抗溃疡药 3总计7218药物化学课时安排表16第16页，共26页。2重点及难点 （1） 针对各论：其重点为各类典型药物的基本结构、理化性质、作用特点；难点为根据典型药物的理化性质解决该类药物的制剂调配、鉴别、贮存保管及临床应用问题。 云南新兴职业学院 药物化学说课稿17第17页，共26页。 重点及难点（2） 针对总论：其重点为药物发生变质反应的类型及其影响因素和防止措施，药物的基本结构、溶解度和脂水

7、分配系数、解离度、电子云密度、官能团、键合特性、立体异构对药效的影响，先导化合物的发掘与优化的基本方法，有机药物化学结构修饰的目的；难点为药物发生变质反应的防止措施在工作中的应用，比较药物间的构效关系，先导化合物发掘与优化的基本方法。18第18页，共26页。三、教法及学法教学方法教学手段学法 云南新兴职业学院 药物化学说课稿 个别辅导法 课堂讲授法 课堂讨论法 实训教学法 19第19页，共26页。（一）教学方法（1）课堂讲授法：补充基础知识、详细讲解重点难点。（2）课堂讨论法：培养学生积极思考问题的能力。（3）实训教学法：“学以致用”，培养学生动手操作能力。（4）个别辅导法：对有疑问同学进行针

8、对性辅导。 云南新兴职业学院 药物化学说课稿20第20页，共26页。（二）教学手段 云南新兴职业学院 药物化学说课稿21第21页，共26页。（三）学法以结构为中心，由结构联系性质、制备、作用、命名等知识，使学习内容互有联系，形成一个整体。通过学习，要求能由结构推测其性质和化学稳定性，对制剂中可能发生的变化及制备、贮存中可能产生的杂质等进行判断并应用所学知识进行解释，且能利用典型反应对药物进行定性鉴别。 云南新兴职业学院 药物化学说课稿22第22页，共26页。四、教学考核方法闭卷考试。成绩评定总则：以百分制计算总成绩，其中平时成绩占总成绩的40%（作业、出勤及课堂纪律10%，实训30%），期末考试成绩占60%。总成绩满分100分，60分即获得该课程学分。 云南新兴职业学院 药物化学说课稿23第23页，共26页。五、教学改革与创新1教学内容上，着重讨论和解决与药学实际工作密切相关的知识，避免面面俱到。2教学方法上，结合高职高专的办学特点和社会的需求，引入行业标准形成学生参与的综合设计性实践教学，