江苏省中学《教育知识与能力》考试题型示例试题

1、2016年江苏省中学教育知识与能力考试题型示例试题本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共20小题，每小题2分，共40分。) 1、学会写“石”字后有助于学习写“磊”，这种迁移最符合。 A：水平迁移 B：顺向迁移 C：垂直迁移 D：具体迁移 2、对学习过程中制订自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为_。 A智力技能 B学习自觉性 C元认知策略 D自我意识3、在人的心理发展过程中，发展是不可逆的，也不可逾越，这体现了心

2、理发展的（ ） A：定向性 B：不平衡性 C：结构性 D：差异性 4、社会测量法由心理学家_所首创。 A：加德纳 B：莫雷诺 C：斯金纳 D：比纳5、幼儿园的环境创设主要是指。 A：购买大型玩具 B：合格的物质条件和良好的精神环境、 C：安装塑胶地板 D：选择较清静的场所 6、在教师与家长的关系上，下列哪一种观念是正确的_ A：以教师为主，家长为辅 B：家长与教师作为平等的教育主体 C：以教育能力较强的一方为主 D：在园以教师为主，在家以家长为主 7、心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指_。 A童年期 B少年期 C青年期 D成年期 8、卡特尔人格特质理论的主要贡献在于提出了_。 A表面

3、特质 B共同特质 C中心特质 D根源特质 9、感觉记忆又称_ A直接记忆 B工作记忆 C形象记忆 D瞬时记忆 10、讲述是教师主要的教学手段，一般可以分哪三个阶段进行?（ ） A：导入、详述和汇总 B：导入、分析和汇总 C：分析、详述和总结 D：分析、质疑和总结11、.提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生。”的教育家是_ A列宁 B加里宁 C.苏霍姆林斯基 D.陶行知 12、在施工合同中，工期可以顺延的根本原因在于_。 A属于承包人应承担的风险 B属于工程师应承担的风险 C属于发包人应承担的风险

4、D处于关键线路，影响总工期 13、幼儿园应当以（ ）为基本活动形式。 A：教育活动 B：生活活动 C：游戏活动 D：区域活动14、班级人际关系形成和发展的手段是。 A：学习 B：交往 C：锻炼 D：考试 E：重视个别差异 15、方雨认为社会法制应符合社会大众权益，当它不符合时就应该修改。根据科尔伯格理论。他处于道德发展的哪个阶段? A：服从于惩罚 B：社会契约 C：维护权威或秩序 D：普遍伦理 16、提出“师者，人之模范”的教育家是（ ） A：孟子 B：荀子 C：杨雄 D：老子 17、强调教学应该”以学生为中心”的心理学家是（）。 A斯金纳 B班杜拉 C马斯洛 D罗杰斯 18、一般性解决问题阶

5、段的第三阶段是_ A：提出假设 B：分析问题 C：检验假设 D：发现问题 19、下列说法中符合奥苏伯尔的观点的是_ A接受学习导致机械学习，发现学习导致意义学习 B接受学习导致意义学习，发现学习导致机械学习 C接受学习与发现学习都导致意义学习 D接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的 20、从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和_ A程序性课程 B练习性课程 C地方性课程 D实践性课程 二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共20小题，每小题3分

6、，共60分。) 1、教育目的的制定要考虑到哪些客观条件_ A生产力和科技发展水平 B一定社会的政治和经济制度 C制定者的哲学观念、理想人格 D社会历史发展进程 E儿童身心发展的规律 2、学生对自己人际关系的意识，属于下列哪方面的自我意识_ A：生理自我 B：心理自我 C：社会自我 D：理想自我3、在我国，根据学习的内容和结果，把学习划分为（ ） A：知识的学习 B：技能的学习 C：以思维为主的能力的学习 D：道德品质的学习 E：行为习惯的学习 4、校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体_ A社会文化 B精神文化 C人文文化 D地方文化5、小学教育在义务教育中的地位主要体现在。 A

7、：普及性、强制性、义务性 B：基础性、强制性、义务性 C：普及性、强制性、基础性 D：基础性、普及性、义务性 6、作为一名幼儿教师，必须保持一颗，因为它是教师通往每个孩子心灵的桥梁。 A：童心 B：真心 C：爱心 D：热心 7、沟通对于学校管理来说，有如下功能 A：作出判断评价 B：信息传递 C：控制 D：激励 E：情感交流 8、根据学习动机与学习活动的美系来划分动机可分为_。 A近景的直接性动机 B高尚的动机 C低级的动机 D远景的间接性动机 9、将猫、狗、鼠概括为动物的学习属于。 A：连锁学习 B：规则学习 C：概念学习 D：辨别学习 10、下列朝代中，发生“焚书坑儒”事件的是。 A：商

8、B：周 C：汉 D：秦11、皮亚杰提出的儿童认知发展阶段包括_。 A具体运算阶段 B前运算阶段 C感知运动阶段 D数运算阶段 E形式运算阶段 12、在多媒体教学环境中，教师提供支持和帮助，学生之间利用网络形成有效的学习共同体，构成了_三维互动方式。 A：教师-计算机-学生 B：学生-计算机-学生 C：教师-计算机-教师 D：计算-学生-计算机 13、否定教育在培养目标、办学形式、管理模式、教学内容、评价标准等方面的单一性和统一性，这体现了二战后教育改革和发展的特点为。 A：教育终身化 B：教育全民化 C：教育民主化 D：教育多元化14、学生的学习表现是教学评价的核心内容，其内容除学生的学习效果

9、和参与程度外还包括。 A：教学目标 B：教学内容 C：学习方式 D：学习原理 15、社区在发展教育中的哪一种功能是指对教育事业具有强烈的认同意识和自我意识，并把教育的发展真正当作与社区的利益密切相关的事，置于应有的重要地位?（ ） A：协调功能 B：教育功能 C：服务功能 D：宣传功能 16、中小学班主任工作条例颁布的时间是（ ） A：1998年 B：1986年 C：2006年 D：2009年 17、学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种。 A：抑郁症 B：恐怖症 C：强迫症 D：焦虑症 18、游戏是幼儿的。 A：自发学习 B：在教师指导下的学习 C：自我学习 D：有目的性的学习 19、儿童