人格障碍试题

1、人格障碍试题及答案一、名词解释1、人格2、人格障碍3、强迫性人格障碍4、被动攻击性人格障碍5、抑郁性人格障碍6、自恋性人格障碍7、反社会性人格障碍8、分裂型人格障碍二、单项选择1表演型人格障碍是哪一种神精症的基础()A、强迫性神经症B、瘤病C、恐怖症D、神经衰弱2提出采用行为治疗反社会人格障碍的是()A、班杜拉B、布鲁勒C、鲁宾斯D、巴甫洛夫3按DSM-IV分类，下面属于情感强烈而不稳定的人格障碍是()A、偏执型B、回避型C、边缘型D被动攻击型4常有不考虑后果的行为倾向，容易暴怒、不能控制行为的爆发屈于下列那种人格障碍()A反社 会B类分裂样C强迫型D冲动型5、李某，26岁，在厂内总是猜疑别人

2、，无理找三分。明明是自己的错也挑别人的理，自小就 固执、学习不好，找老师的原因，不爱和别人交往。总认为自己是最棒的，对侮辱和伤害总是 怨恨持续很久，依此症状判断他有以下哪种人格障碍()A偏执型人格障碍B自恋型人格障碍C强迫型人格障碍D分裂性人格障碍6、哪种人格障碍的主要表现包括：1不能享受；2情感冷淡，对人无温情、无体贴，也不发怒;3对赞扬或批评均无反应4对异性不感兴趣5沉迷于幻想，孤独地活动6无知心朋友 没有亲密 或信任的人际关系7不遵守社会传统习俗。()A分裂型人格障碍B类分裂样人格障碍C冲动性人格障碍D戏剧性人格障碍7、ICD-10关于人格障碍的分类似区分为()种不同类型，每种类型的临床

3、表均列出()个特征如 果具有其中的()个，且表现突出和严重，我们就可以诊断为该类型的人格障碍。A、18；7；3 B、9；6； 4 C、8； 7；3 D、10；8；58、刘某，40岁已婚，对待家人冷淡，妻子和孩子病了不管，态度很冷淡也不愿和别人交往，家 里来了客人也没有热情接待，还常有奇特的幻想，从小父母离异，对婚姻没有强烈的需求，在母 亲百般催促下才结婚，据此表现判断此人是OA边缘型人格障碍B自恋型人格障碍C被动攻击型人格障碍D分裂性人格障碍9、当一个人经常表现为自我戏剧化、情绪表达过分、易受暗示易受他人影响、情感肤浅等，此 人患有何种类型人格障碍()A冲动型B戏剧性C自恋型D反社会型10、下

4、列哪种表现属于自恋型人格障碍表现()A不能享乐B病态性的嫉妒C刻板、固执，总要求别人适应其办事方式D自我价值的过分夸大 1K人格障碍通常始于OA胚胎期B婴儿期C童年或青少年期D成年期12、1938年()把性格障碍列入非精神病问题之列A比奈尔B默里C莫伊比乌斯D施莱德13、()指出，人格障碍患者的亲属中人格异常的发生率与血缘关系成正比，即血缘关系越近， 发生率越高。A卡尔曼B斯莱特C兰格D格里尔14 ()认为基本人格虽然可能与遗传因素有关，但环境影响在引起人格障碍方面也起重要作用A卡尔曼B斯莱特C兰格D格里尔15麦科德认为，()是造成人格障碍的主要成因之一A遗传影响B病理生理因素C早年精神创伤的

5、影响D不合理的教养态度三、多项选择1、下列属于反社会型人格障碍主要表现的是()A没有责任心B自我中心C无内疚感D易与人吵架E不能享乐2、按照DSM-IV关于人格障碍类型分类，主要特点是情感强烈不稳定的有()A表演型B自恋型C被动攻击型D反社会型E边缘型3、按照DSM-IV关于人格障碍类型分类，以古怪偏离常规的人格特质为主，包含下列哪几种种 人格障碍()：A偏执型B分裂型C分裂病型D表演型E依赖型4、按照DSM-IV关于人格障碍类型分类，以焦虑或害怕的人格特质为主的人格障碍包含下哪儿 种种：()A偏执型B自恋型C问避型D依赖型E强迫型5、以下所表现的特征哪些属于偏执型人格障碍()A对挫折和拒绝过

6、分敏感B多疑且带有弥散性C好斗争，为个人权力进行不屈的斗争D认为周 围人有搞阴谋的先入为主观念E不能控制行为的爆发6、以下特征哪些组合是完全属于DSM-IV关于人格障碍类型的分类类群()A表演型、自恋型、分裂样人格障碍8偏执性、分裂样和分裂型人格障碍C叵I避依赖型、强迫 型和被动攻击人格障碍D表演型、自恋型、反社会型和边缘型人格障碍E冲动型、反社会型、 强迫性人格障碍7、人格障碍并非真正精神病，因为它缺乏()作为一种疾病单元所具有的特征A病因B发病日期C病程D转归E病情8、下列哪种表现属于戏剧型人格障碍表现()A自我戏剧化，情绪表达过分B易受暗示，易受他人1响C情感肤浅D对异性不感兴趣E持续

7、存在的易激怒四、简答1、戏剧型人格障碍的主要表现是什么？2、人格障碍为什么可以成为许多疾病的发病基础？3、简述戏剧性人格障碍的主要表现4、反社会型人格障碍的主要表现是什么？5、班杜拉提出矫正反社会行为的步骤是什么？6、怎样防治人格障碍？五、案例分析1、有个17岁的姑娘由母亲带到心理咨询门诊部。母亲告诉医生说她女儿一向清高，做事认莫 不好交往，学习专注，好胜心强。近两年她女儿变得神情恍惚，经常胡思乱想，脾气变得很坏， 常跟父母顶嘴惬气；把同学对她的帮助看成是瞧不起她、小看她；有儿次老师批评她不该那么 固执、自以为是，她竟在课堂上跟那位平时很宠她的老师争吵得面红耳赤；问家常诉说老师故 意整她，或同

8、学串通起来跟她作对；与老师、同学和家人的关系越来越糟，多次提出要转学，要 到外婆家去住等等。这类想法与烦恼每天搅得姑娘心烦意乱，干什么都定不下心来，学习成绩 急剧下降。2、香港电视连续剧还我今生中的世杰，他8岁因意外患上抽搐症，处于半植物人状态，其 兄在父亲残疾、母亲另嫁的情况下，呕心沥血地维持了一家，并不惜一切代价使其起死问生。 而他康复后，为了满足私欲，先是抢占了哥哥的未婚妻，又认仇人为父，气死亲生父亲，最后发 展到逼死亲生母亲、谋杀亲哥哥，一系列行为可谓丧尽天良，毫无人性。、名词解释1人格：就是固人的个性，也就是固人夕卜在行为、内在的情绪、思考逻辑等，所综合呈现 的一重状态。2、人格障碍

9、：指在没有认知过程障碍或智力障碍的情况下，人格明显偏离正常，并由此引起较 严重痛苦状态或冲突。3、强迫性人格障碍：以过分的谨小慎微、完美主义及内心的不安全感为特征。4被动攻击性人格障碍：对适当进行社交活动和职业工作的要求采U又被动对抗，如固执已见、故 意的效率低下、伪装的遗忘等。5抑郁性人格障碍：多愁善感，悲观自卑，遇事缺乏勇气，自感精力不足等。6白恋性人格障碍：自我夸大，渴望人们注意，但却不给人家以温暖和热情；侵占了别人的劳 动，却找个借口说人家不会在意。7反社会性人格障碍：以行为不符合社会规范，经常违法乱纪，对人冷酷无情为特点，男性多 于女性。8分裂型人格障碍：患者的观念、夕卜表和行为的奇

10、特性和人际关系的缺乏，常抱有奇特信念或 魔幻般的想法，表情冷漠，在社交场合常表现焦虑不安。二、单选1B2A3C4D5A6B7C8D9B10D11C12B13A14B15D三、多选1AC2ABDE3ABC4CDE5ABCD6BCD7ABCD8ABC四、简答()1面对压力时缺乏弹性，而出现适应不良的反应。在工作上，时常遇到严重的困难。在人际关系上，很难真正的爱人，也很难真正享受被爱、 被关怀的感觉。常常引起人与人之I可的冲突。容易在有意无意中惹人生气、使人感到苦恼。人格障碍患者主要表现在情绪体验和行为反映上往往是不适当的，不上过头，就是不足。其突出的共同性问题是社会适应不良和人际关系前佳，以导致特

11、别易于形成心理应激， 从而不仅对心理健康造成损害，还会通过不良情绪作用加害于生理健康，最后激发精神上和躯 体上的各种疾病，成为许多疾病的发病基础。（三）主要表现：1、自我戏剧化，情绪表达过分2人易受暗不，易受他人的影响3、情感肤践4、自我中心，自我放纵，不考虑别人5、总是渴望得到赞赏，否则感到委屈或受了伤害6、追求刺激与兴奋，把自己置于活动的中心，引人注意7、为了个人需要经常玩弄手腕，操纵别人（四）1、缺乏做人的良心和道德感2、缺乏责任心和义务感3、生活无计划，人生无目标4、人际关系失调5、无视社会权威6、行为模式倾向于冲动性、攻击性和破坏性（五）一是撤除反社会行为的强化物，如可以得话还可以对

12、行为施以惩罚；二是撤除不良行为的样本，一良好的样木取而代乙并有系统地安排奖赏或强化物，以激励其仿 效良好的行为；三是随着患者能够控制自己的行为以后，则按次序地撤除物质的奖励，把强化作用从外在环境 的支配逐渐转换为患者自行支配，帮助其发展自己的内在控制能力（六）人格障碍的防治1由于人格障碍是从幼年就开始形成的，因而强调早期教育对于预防是极为重要的。2对于已患人格障碍者，应着力于重建他们的心理和社会环境。3心理治疗比较困难，可以试用。药物治疗对人格障碍的某些症状有一定疗效。五、案例分析1、分析：在变态心理学和医学心理学上把这种症状称之为偏执型或妄想型人格，属于变态人格 或人格异常的一种。这种病态人

13、格的特点是性格固执、多疑、过分敏感、心胸狭窄；常认为别 人在跟他过不去，把别人并无恶意的、小性的和友好的表示看作是轻视、蔑视或敌对行为，因 而造成许多误解与冲突，与上下级、同事、亲人、朋友都不易融洽相处；自我评价过高，自负 且好嫉妒，同时又很容易自卑，常固执己见；言行易冲动，好诡辩；对别人的言行总是不服气， 缺乏幽默感；在遇到挫折或发生错误时，强词夺理，喋喋不休，或推诿于他人，归咎于客观原 因，认为自己成了别人阴谋的牺牲品或替罪羊。这种异常表现在遭受严重 挫折或不顺心的逆境 中会加重，有的人甚至发展成为偏执型精神病。调节的方法：1）要自觉地创造一个良好的人际环境。（2）学会自我暗示调节法来逐渐

14、消除偏 执型人格障碍的异常人格特征。（3）学会用自我分析法分析自己的一些非理性的观念。以逐步消除偏执型人格障碍的异常人格特征。（4）如果使用上述方法的尚不能立刻奏效的话， 可以求助医生辅以药物治疗。2、世杰的人格为常人所无法接受，甚至无法理解。用变态心理学分析，其人格属于一种比较典 型的反社会性人格障碍。这是一种犯罪型人格障碍。这是一种犯罪型人格障碍，其基本特征是 没有“良心”，干了坏事一点儿也不觉得难过，对别人的痛苦漠不关心，且总是将自己的幸福 在别人的痛苦之上。这种类型的人一般智力发展发育良好，只是私欲极重，并为之不择手段地 去攫取，富于攻击性和破坏性。现实生活中，具有反社会性人格障碍倾向

15、的人不在少数，他们为了自己私欲，有的营私舞 弊、贪污诈骗，有的杀人放火、拐卖儿童，有的卖淫嫖娼、走私贩毒，给社会、家庭带来极大危害。反社会性人格障碍者在儿童、少年期一般都有品行障碍，如世杰小时干了坏事，自己一推了之， 老是让哥哥背黑锅挨打，而其母却因其成绩好，聪明灵活，百般偏爱袒护，忽视了对他的品行 教育，以至酿就了后来极端自私的人格。因此，采取有效措施，预防和矫正儿童、少年的品行障碍是非常重要的。首先，要注意进行道德情感的教育，尤其要进行责任感和义务感的教育，让儿童知道自己作为 一个人，不能光享受，还应履行义务和责任。父母要注重白身的修养，为孩子树立良好的道德榜样，为孩子树立良好的道德榜样，

16、给他们创 造一个健康的生活环境和学习环境。对儿童、少年的不良行为倾向，要及M寸行教育、批评， 将其消灭在萌芽状态，切不可掉以轻心，甚至包庇纵容，以免酿成恶果。&焦虑型人格障碍又称回避型人格障碍患者自幼懦弱胆小，容易惊怒;有持续和广泛的紧张忧虑感觉;敏感羞涩，对 任何事情都表现偏偏不安;有卑感，不断追求受人欢迎和被人接受，对排斥和批评过分敏感；日 常生活中惯于夸大潜在的危险，以回避某些活动;个人交往十分有限，与他人建立关系缺乏勇气 强迫型人格障碍患者的特征是做事犹豫不决，思虑甚多;做事要求十全十美，反复核对，注意细节 而忽视全局;过于严肃认真谨慎,缺乏幽默感;循规蹈矩，缺少创新与冒险精神;坚持己

17、见，要求 别人按他的规矩办事;焦虑和悔恨的情绪多，偷快满意的情绪少第一阶段采用认知领悟疗法，旨在减轻或消除其症状；第二阶段采用以人格矫正为中心的治疗 方法，旨在改变其人格，帮助他建立自信心，逐渐进行彻底治疗。1下列说法中符合弗洛伊德关于防御机制的表述的是（）0是超我的活动机制是一种压抑或克制的能力绝大部分防御机制具有积极的意义是后天训练出来的一种能力【答案】B行为主义建立在（）的基础上。逻辑演绎法动物实验法临床经验法归纳推理法【答案】B人本主义对心理健康破坏的解释强调（）。个体平衡能力的丧失潜能发展受到阻碍情绪发展遭遇挫折个体与环境相互作用中学习的结果【答案】B关于人格的相对稳定性原则，不正确

18、的说法是（）o每个人的心理特征随时都可以改变当一个人的人格发生突然改变，那么他的精神活动一定偏离了正常轨道可以作为区分心理活动正常与异常的标准在没有重大外在变化的情况下，人格特征一般是不会改变的【答案】A对人的正常心理与异常心理进行区分时，下列表达中符合医学标准的涵义的是（）将心理障碍当做躯体疾病一样看待将心理问题与统计学标准联系起来将症状当作内省经验标准将人的行为与社会行为常模相比较【答案】A幻听最常见于（）。抑郁症强迫症躁狂症精神分裂症【答案】D（）不属于意向倒错的症状表现。吃正常人不愿吃的东西对动物产生性欲并作出性行为C贪吃或性欲亢进D.拣食脏纸或昆虫【答案】C躁狂发作的主要特点，不包括（）。精神运动性兴奋语词新作情绪高涨思维奔逸【答案】B心理生理障碍不包括（）。性功能障碍睡眠障碍人格障碍进食障碍【答案】C促进心理健康的基本原则中不包括（）。（2003年12月3级真题）遗传因素、教育因素与认知因素并重的原则以“自我”为中心，努力实现自我的原则身心统一的原则个体和群体相结合的原则【答案】B健康心理学的工作领域不包括（）。疾病防御和治疗中的心理学问题促进健康服务和健康服务政策的制定生活方式及心理活动与疾病的关系心身疾病的诊断和治疗【答案】D心理健康咨询的工作对象