尔雅大学生心理健康考试答案

1、一、 单选题（题数：50，共50.0分）1婴儿开始能够把自己的动作和动作对象区别开来，是在：（ ）。1.0分窗体顶端A、8个月以前B、8个月左右C、1岁左右D、2岁左右窗体底端我的答案：C2通俗地说，心理健康是指在同等环境下、（ ）的人。1.0分窗体顶端A、更坚强B、更快乐C、生活水平更高D、活得更久窗体底端我的答案：D3下列哪一项不属于柏拉图的爱情观。（ ）1.0分窗体顶端A、对你与她来说你们彼此是唯一的B、可以同时爱恋几个人C、恋爱中必须男女平等D、最浪漫的爱情是纯精神的，肉体需要是兽性而非人性窗体底端我的答案：B4他知而自不知的“我”，属于（ ）。1.0分窗体顶端A、公开的我B、盲目的我

2、C、秘密的我D、未知的我窗体底端我的答案：B5大学生最重要的任务是（ ）。1.0分窗体顶端A、社交B、个人兴趣爱好C、本专业的学习D、慈善事业窗体底端我的答案：C6著名的“感觉剥夺”实验是由心理学家（ ）设计实施的。1.0分窗体顶端A、费钦纳B、赫伦C、冯特D、斯金纳窗体底端我的答案：B7（ ）年，国际心理大会为心理健康做出定义。0.0分窗体顶端A、1964B、1966C、1864D、1945窗体底端我的答案：D8心理学学科的发展迄今是（ ）的局面。1.0分窗体顶端A、稳步向前B、曲折坎坷C、百花齐放D、停滞不前窗体底端我的答案：C9“自恋是人类的一般本质，每个人本质上都是自恋的”这句话出自。

3、（ ）1.0分窗体顶端A、马斯洛B、科胡特C、罗杰斯D、弗洛伊德窗体底端我的答案：B10有意无意的赞美她，凡事征求她的意见，让她感觉被需要，感觉自己重要。这样有利于与（ ）人格的人交往。1.0分窗体顶端A、依赖B、抑郁型C、偏执型D、分裂型窗体底端我的答案：B11下列哪一条不符合90后大学生的生活学习态度。（ ）1.0分窗体顶端A、喜欢边玩边学习，不喜欢系统的、沉闷的教学B、坚持自己的观点，坦诚地表达自己C、欣赏他人，坚持自己D、新知识接受性差，不深思熟虑窗体底端我的答案：D12短时记忆的容量为（ ）组块。1.0分窗体顶端A、46B、47C、58D、59窗体底端我的答案：D13在郭念锋教授提出

4、的心理健康十标准中，最具中国特色的是：暗示性（ ）1.0分窗体顶端A、暗示性B、自信心C、心理活动强度D、环境适应能力窗体底端我的答案：A14婴儿具有个体自我意识发展的第一次飞跃，发生在：（ ）。1.0分窗体顶端A、8个月左右B、1岁左右C、2岁左右D、3岁左右窗体底端我的答案：C15下面哪句话可以说是促进了古典心理学的长足发展。（ ）1.0分窗体顶端A、感觉到的是真实的吗B、人类一思考，上帝就发笑。C、我思故我在D、人只能在关系中发现自我窗体底端我的答案：A16（ ）第一个提出生命周期的理论。1.0分窗体顶端A、詹姆斯B、威尔汉姆.冯特C、梅斯梅尔D、埃里克森窗体底端我的答案：D17“变态”

5、这个词来源于（ ）。1.0分窗体顶端A、临床医学B、物理学C、生物学D、心理学窗体底端我的答案：C18马丁布伯是（ ）家1.0分窗体顶端A、政治B、历史学C、宗教哲学D、军事窗体底端我的答案：C19文艺复兴是对（ ）文化的传承。1.0分窗体顶端A、拜占庭B、奥斯曼C、古希腊D、日耳曼窗体底端我的答案：C20超我强或以超我为主导人格的人，要看（ ）。1.0分窗体顶端A、先天遗传B、所处环境C、父母的教育窗体底端我的答案：C21人只能在与人的关系中发现“永恒的自己。”这句话出自于（ ）。1.0分窗体顶端A、笛卡尔B、苏格拉底C、弗洛伊德D、马丁布伯窗体底端我的答案：D22利他与利己的平衡通常需要做

6、到（ ）。1.0分窗体顶端A、自己获得的和自己给与的多少不重要B、自己获得的要小于自己给与的C、自己获得的与给与的要平等D、自己获得的不要大于自己给予的窗体底端我的答案：D23与（ ）人格的人交流时比较困难，由于他经常陷入沉思，你对他说话常常答非所问，有时还会被你侵扰而出现惊吓。1.0分窗体顶端A、强迫型B、抑郁型C、边缘D、分裂型窗体底端我的答案：D24下列哪一项不是大学校园常见的精神分裂症（ ）1.0分窗体顶端A、偏执型分裂症B、紧张型分裂症C、妄想型分裂症D、纠结型分裂症窗体底端我的答案：D25哪一项不属于世界卫生组织1992年提出的心理健康标准：（ ）1.0分窗体顶端A、智力正常B、人

7、际关系和谐C、行为符合年龄特征D、周期节律性窗体底端我的答案：D26亚里士多德的逻辑三段论中不包含（ ）。1.0分窗体顶端A、大前提B、中前提C、小前提D、结论窗体底端我的答案：B27（ ）人格的人既骄傲又低自尊，利己与利他都很明显。（ ）1.0分窗体顶端A、依赖B、抑郁型C、偏执型D、边缘窗体底端我的答案：D28学习心理学要追求（ ）、不要苛求（ ）。1.0分窗体顶端A、正确 有效B、有效 正确C、真理 逻辑D、逻辑 真理窗体底端我的答案：B291992年，世界卫生组织提出关于心理健康的（ ）个标准。1.0分窗体顶端A、5B、6C、7D、10窗体底端我的答案：C30下列哪一条不是判断一个人是

8、否存在心理困扰的标准？（ ）1.0分窗体顶端A、他与环境的关系是否协调B、他的行为是否可被人理解C、他对情绪具有多大的容忍D、他的过去是否有阴影窗体底端我的答案：D31（ ）强的人，遵循现实原则，懂得如何适应现实环境。1.0分窗体顶端A、本我B、自我C、超我窗体底端我的答案：B32情绪释放的前提是：（）1.0分窗体顶端A、说出来B、哭出来C、写出来D、不伤害他人窗体底端我的答案：D33“我需要你，因为我爱你”是（ ）的爱。1.0分窗体顶端A、成熟B、不成熟窗体底端我的答案：A34“经过认真的思考和探索，我很清楚自己想要什么，医生工作最适合我。”（ ）1.0分窗体顶端A、认同感扩散B、认同感早闭

9、C、认同感延缓D、认同感获得窗体底端我的答案：D35当一个人的外表充满魅力时，他的其他一些实际同外表无关的特征，也 会得到更好的评价。这是（ ）的心理效应。1.0分窗体顶端A、首因效应B、光环效应C、刻板印象D、定势效应窗体底端我的答案：B36坦诚、尊重、关怀，保持心理距离是与（ ）人相处的原则。1.0分窗体顶端A、强迫型B、抑郁型C、偏执型D、分裂型窗体底端我的答案：C37“高度的冲动性和攻击性，无羞惭感，行为大多受偶然动机、情绪冲动、或本能愿望所驱使，缺乏计划性或预谋。”可能是（ ）的人。1.0分窗体顶端A、强迫型B、表演C、反社会型D、分裂型窗体底端我的答案：C38分裂型人格的人一般比较

10、孤独、沉默、（ ），不爱人际交往，不合群。1.0分窗体顶端A、乐观B、悲观C、退让D、积极窗体底端我的答案：C39下列哪一项不属于在大学有效的学习的四个要素：（ ）1.0分窗体顶端A、充分利用大学有效资源B、合理的分配学习与生活时间C、努力发展人际关系D、有强烈的通过学习丰满自己的欲望窗体底端我的答案：C40被称为西方哲学奠基者的是（ ）。1.0分窗体顶端A、柏拉图B、德谟克利特C、苏格拉底D、普罗泰戈拉窗体底端我的答案：C41社交距离应该保持在（ ）。1.0分窗体顶端A、0-46厘米B、46-122厘米C、1.22-3.66米D、3.66米以上窗体底端我的答案：C42自我认同感的发展始于：（

11、 ）。1.0分窗体顶端A、婴幼儿时期B、少年时期C、青春期窗体底端我的答案：A43自不知，且他不知的“我”，属于（ ）。1.0分窗体顶端A、公开的我B、盲目的我C、秘密的我D、未知的我窗体底端我的答案：D44个人距离应该保持在（ ）。1.0分窗体顶端A、0-46厘米B、46-122厘米C、1.22-3.66米D、3.66米以上窗体底端我的答案：B45“客体永恒性”是哪位心理学家的实验。（ ）1.0分窗体顶端A、韦德海姆B、皮亚杰C、赫尔D、斯金纳窗体底端我的答案：B46“家庭内部形成一种稳定的相互作用的行为模式，个体习得性的形成相应的行为与情绪。”叫做（ ）。1.0分窗体顶端A、社会系统理论B

12、、人际系统理论C、家庭系统理论D、环境系统理论窗体底端我的答案：C47“我爱你，因为我需要你”是（ ）的爱。1.0分窗体顶端A、成熟B、不成熟窗体底端我的答案：B48“错觉不是发生在感觉层面，而是人的知觉层面，由此推论出人的感知具有某种结构。”这是谁的理论。1.0分窗体顶端A、沃森B、赫尔C、韦德海姆D、斯金纳窗体底端我的答案：C49我们需要学会用（ ）化解恋爱中的问题1.0分窗体顶端A、忍让B、争辩C、沟通窗体底端我的答案：C50“自我评价过高，强调客观理由，拒绝接受批评，受到质疑好争论，好斗，甚至有冲动攻击行为。”属于哪类人格。（ ）1.0分窗体顶端A、强迫型B、分裂型C、抑郁型D、偏执型

13、窗体底端我的答案：D二、 判断题（题数：50，共50.0分）1印象管理是指一个人通过一定的方法去影响别人对于自己的印象，使别 人所形成的印象符合自己期望的过程。（ ）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端2记忆的基本过程是编码-存储-提取-识记的过程。（ ）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端3视频中的案例表明恋爱双方解决冲突的方式是不同的。（ ）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端4大学阶段的学习考虑的更多的是掌握专门知识与能力，培养全面素质。（ ）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端5青春期的性态度影响以后的性态度，进而影响未来的生活。（ ）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端6内隐记忆也需要有意识的

14、回忆。（ ）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端7人际交往受挫对青少年的情绪问题有重要的影响。（ ）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端8情绪相对来说也是比较稳定的。（ ）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端9亲密关系的获得与维持才是大学阶段必须要完成的心理任务。（ ）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端10失眠与消极情绪无关1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端11接纳仅指接纳自我。（ ）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端12我们无法通过心理测试检验自己的社会支持系统。1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端13心理障碍的社会学理论认为：“人是个体的人，不是社会的人”。（ ）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端

15、14任何信息只有经过记忆的基本过程，才能成为个体可以保持和利用的经验。（ ）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端15进食障碍属于大学校园常见的心理疾病。（ ）0.0分窗体顶端我的答案：窗体底端16青春期是性的印刻期。（ ）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端17遗精恐惧和经期烦恼都是青春期常见的性心理困扰。（ ）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端18承受压力不一定总是坏事1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端19顺行性遗忘和逆行性遗忘都属于短时记忆遗忘。（ ）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端20人际交往的工具分为语言符号系统和非语言符号系统。（ ）。1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端21一个人如果只

16、有一、两个知心朋友，必定有心理问题。1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端22危机事件后的处理原则：关心活着的人，才是真正的对逝去生命的告慰。（ ）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端23理想与现实的冲突是大学生常遇到的问题。（ ）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端24短时记忆可以持续两分钟。（ ）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端25当你认为身体出了状况，应该立刻上网搜索相关病症或立刻就医。（ ）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端26相对于“恋”，“爱”要承担更多的社会责任。（ ）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端27表情传达情绪。（ ）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端28心理健康标准是唯一的。

17、（ ）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端29六七十年代的人在青少年时期比较容易有逆反情绪，是因为在童年阶段他们的自恋需求被很大程度的压抑过。（ ）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端30大学生应该尽快适应环境的变化。（ ）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端31对于性别角色，每个人都有自己的喜好倾向。（ ）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端32依赖型人格的人通常会忽视自己的需要，通过无条件让权去维持人际关系。（ ）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端33人格具有绝对的稳定性。（ ）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端34有的人抢先一步说分手，正是为了回避被抛弃感所带来的痛苦。（ ）1.0分窗体顶端我的

18、答案：窗体底端35互爱并非唯一健康的性动机或性需求。（ ）0.0分窗体顶端我的答案：窗体底端36人类的变态现象主要发生在精神，性格、情志与行为。（ ）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端37电影金刚中金刚和女主角的爱情是柏拉图式的爱情。（ ）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端38情绪和情感是相互依存的。（ ）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端39如果产生压力感，是一件很可怕的事情。（ ）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端40能拥有超凡的记忆力，是因为这样的人掌握了非常科学的记忆方法。（ ）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端41情绪是客观事物是否符合人的需要、愿望、观点而产生的体验，是人的需要 得到满足与否的反映。 （ ）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端42不合理信念会使人产生情绪困扰。（ ）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端43把联结大脑两半球的神经纤维（主要是胼胝体）割断的手术称为“割裂脑”手术。1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端44一个具有人性关怀的大学文化需要做到以下几点：和谐取代分歧、协作取代竞争、 团结取代隔离。（