苏教版四年级下册同步练习语文期末试卷

1、苏教版四年级下册同步练习语文期末试卷时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1.选择划线字的正确读音。悼念_（diodo）黄芪_（shq）鲜为人知_(xinxin)顷刻间_（qngqng）2.看拼音写词语mnglioxinfn_碌_天_开_越mnglioxinfn_童_阔_弱_茄tujincuczhnyngqngryj_3.辨字组词挺_梢_驰_嘲_庭_稍_池_潮_妄_袖_脏_塞_忘_油_桩_赛_4.根据句子的意思，写成语1.（1）被弓箭吓怕了的鸟。2.（2）愤怒得不能阻止。3.（3）一会儿看见，一会儿又看不见。4.（4）俩人靠的近，互相低声说话。5.（5）车马多，来

2、往不绝。6.（6）看到的东西多、色彩繁杂，几乎把眼睛都看花了。5.我会把词语补充完整心_诚_腾_驾_不_所_饮_思_才_横_危_旦_6.按要求写句子1.（1）例：小溪叮叮咚咚地流淌。小溪在欢快地歌唱。天天上的星星一闪一闪的。2.（2）瞧你，穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大？改成不用问号的句子，但意思不变。3.（3）在原句上修改病句。今天，我的作业基本上全做完了。4.（4）_的风筝_地飞上了天空。（把句子写具体）1/45.（5）叶欣匆匆地离开了人间。叶欣留给人们的是永恒的微笑。用上关联词合并成一句话：6.（6）根据例句仿写。例句：母爱是一把小伞，为我遮挡风雨。母爱是_，_。7.下列划线的字词解释正

3、确的一项是（）A.集腋成裘（指狐狸腋下的皮毛）运筹帷幄（计谋、谋划）B.一曝十寒（晒）碌碌无为（不平庸的样子）C.草木皆兵（全，都是）讳疾忌医（速度快）D.手不释卷（解释）知己知彼（对方）8.古人常说：“不信不立，不诚不行。”下列选项中与这句话的意思最贴近的是（）A.有志者事竟成。B.言必信，行必果。C.三人行必有我师焉。D.莫以善小而不为，莫以恶小而为之。9.排列顺序_后来，诺贝尔终于发明了硝化甘油炸药。_他不顾亲友的劝阻，冒着生命危险反复试验。_诺贝尔从小就很用功，他刻苦自学了英、法、德等几国文字。_面对多次失败和爆炸事故，他毫不退缩。_这个消息很快就轰动了整个瑞典。_长大以后，他对研究炸

4、药产生了浓厚的兴趣。10.在小儿垂钓中，写路人问路，而小孩不回答的句子是_，_。11.补充完整叶绍翁的游园不值一诗中寓理于景，表现“一切新生的美好事物是封锁不了、禁锢不了的”这一道理的两句诗是_，_。天路一文中多处运用了比喻的修辞手法，如将神鹰比作一片_，将铁路比作一条条_，抒发了藏家儿女对党和祖国的_和_之情。在这学期我们学过的课文中，我最喜欢的人物是_，因为他（她）_，最敬佩的英雄是_，因为他_，值得我们学习。二、阅读理解(30分)12.阅读下文，回答问题勤奋好学的王冕王冕是元代的画家和诗人，他的家乡在今天浙江的诸暨。王冕七八岁的时候，父亲叫他去放牛。路过学堂，琅琅的读书声一下子把他吸引住

5、了，他悄悄地跑了过去，躲在窗外听学生们读书，并把听到的内容都默默地记在心里。天黑了，王冕这才想起该回家了，可一看，牛却不知哪里去了。王冕提心吊胆地回到家里，父亲一看儿子丢了牛，暴跳如雷，拿起棍子就打。过了几天，王冕禁不住学堂的诱惑，又偷偷地溜了进去，把放牛的事儿又给忘了。看到儿子这么迷恋读书，心地善良的母亲说：“这孩子对读书痴迷到这种地步，就随他去2/4吧。”这以后，王冕就来到一个庙里安下身来。每天夜里，他都偷偷地溜进佛殿，坐在佛像的膝盖上，就着昏暗的长明灯读书，直到天亮。佛殿里供奉着许多泥塑的佛像，在昏暗的灯光下，显得格外狰狞可怕，可王冕对这一切就像没有看见一样，仍然专心致志地读书。后来，安

6、阳有一个学者，听到王冕专心读书的事，感到非常惊奇，便收他为学生。几年后，王冕终于成为一个博学多才的人。1.（1）选出下面两个词在文中正确的解释琅琅_：A.金石等撞击时发出的声音。B.响亮的读书声。诱惑：_A.吸引，招引。B.使用手段，使人认识模糊而做坏事。2.（2）王冕夜里独自坐在佛像膝盖上读书，为什么不害怕？正确的答案是（）A.王冕知道那些像是泥塑的，认为不值得害怕。B.昏暗的灯光下，王冕看不见那些面目狰狞的塑像。C.王冕整个身心都沉浸在读书之中，对其他的东西熟视无睹。3.（3）文章通过哪些事来说明王冕勤奋好学。4.（4）王冕能成为一个博学多才的人，除了勤奋外，还跟他的什么品质有关？为什么？

7、（写一个方面）5.（5）写出王冕勤奋好学的故事对你的启示。13.阅读下文，回答问题两根指头的声音黎枫是一个高中生，9岁那年，他因顽皮触碰到高压线，从此失去了左臂和右手的3根手指。开始的时候，他万念俱灰，年少的他心中充满了绝望。后来在父母及老师的开导下，他才渐渐平复下来。有一次，一个伤残人报告团来做报告，父母打算带他去听，好让他知道别的伤残人是怎样奋斗的，以此鼓舞他的斗志。他很高兴。可第二天他又不快乐了，父亲问他原因，他说：“他们做报告时，我怎样为他们鼓掌呢？”父亲看着他的眼睛说：“两根指头也可以鼓掌呀！”那几天，他学会了打响指，听报告的时候。他以打响指代替了鼓掌。有一次他和同学们讨论理想，大家

8、异常激动，有个同学站起来，两手握紧拳头大声说：“我要用自己的双手去拼搏，我想成为一个企业家！”黎枫的眼睛黯淡了，他的理想也是成为一个企业家，可他却不能像那个同学那样用双手去拼搏。回到家中，他一直闷闷不乐，在母亲的关切下，他讲了白天发生的事。母亲没说什么，默默注视他，一会便转身向门外走。忽然，一枚硬币从母亲手中落到了地上，发出清脆的声响。他忙跑过去，把那枚硬币拾起来还给母亲。母亲握着那枚硬币说：“孩子，你看，拾起钱两根手指就足够了！”他一下子愣住了，心中的震撼是无法形容的。他对我说：“从那以后，我就明白了，拼搏不只用两只手，更重要的是，要有一颗健全的心！”1.（1）根据解释从文中找出相应的四字词语写下来。一切想法、打算都破灭了，形容失意或受到沉重打击后极端灰心失望的心情。_因有不如意的事而心里不快活。_2.（2）黎枫因顽皮触碰到高压线从此失去了_，后来他因_不快乐时，父亲教导他_。3.（3）当黎枫因不能用双手去拼搏而闷闷不乐时，他的母亲是怎样做的？4.（4）说说你对文中画线句子的理解。5.（5）你还知道哪些身残志坚的名人的故事？写出一例。14.亲近自然。3/4地球上大片森林的消亡，沙漠绿洲迪拜的诞生给你这样的启示：_。本册