浙江省2018届中考英语总复习第1部分教材知识梳理篇第22课时九上Modules7_8精讲试题

1、第22课时九年级上册Modules78,基础知识巩固温馨提示：建议在掌握重点单词、短语及句型后，趁热打铁，完成默写手册P3031对应内容，以达到巩固、自测的效果。27.fairadj.公平的；合理的重点单词1.discussv.讨论；谈论2wiseadj.有判断力的；明智的3reviewn.评论(文章)4influencev.影响；作用于5sensen.道理；意义；合理性6supposev.猜想；推测；相信；认为7wellknownadj.众所周知的；著名的8adventuren.冒险(经历)9escapev.逃离；逃脱10caven.洞穴11deadadj.死的；去世的12neighbour

2、n.邻居13funeraln.葬礼14.surprisedadj.惊奇的；惊讶的15aliveadj.活着的16southernadj.南方的17staten.州；邦18actionn.举止；行为；情节19everydayadj.日常的；普通的20.dialoguen.对话21memoryn.记忆；回忆22pointn.比分23decisionn.决定24excusen.(辩解的)理由；借口25noonn.中午；正午26seatn.座椅；座位28kickv.踢29madadj.生气的；恼火的30abilityn.能力31.racen.赛跑；比赛32recordv.记录n最佳纪录33method

3、n.方法；办法34Japan日本35breakv.打破(纪录)；打碎36Asianadj.亚洲的；亚洲人的37sufferv.患有(疾病等)；经受38couragen.勇气；胆量39priden.自豪感；骄傲词汇拓展重点短语1.wellknownadj.众所周知的；著名的famous(同义词)2surprisedadj.惊奇的；惊讶的surprisingadj.使人惊讶的surprisev.使吃惊3wiseadj.有判断力的；明智的wiselyadv.明智地；聪明地4Japan日本Japaneseadj.日本(人)的n.日本人；日语5Asianadj.亚洲(人)的Asian.亚洲Asiann.

4、亚洲人6southn.南方southernadj.南方的1.makesense易理解；合情理；有意义2bytheway顺便提一下3getintotrouble遇上麻烦4runaway逃走；逃跑5foratime一小段时间；一度；一时7.fairadj.公平的；合理的unfair(反义词)不公平的；不合理的fairnessn.公平；合理8priden.自豪感；骄傲proudadj.自豪的；骄傲的9breakv.打破(纪录)；打碎broke(过去式)broken(过去分词)10reviewn.评论(文章)reviewern.评论家17.highjump跳高18sufferfrom受(某种病痛)折磨

5、；因而受苦19firstplace第一名；冠军20stopsb.(from)doingsth.阻止某人做某事21takepridein感到自豪6payfor为付出代价7morethan与其说是不如说是8growup长大；成熟；成长9laughat嘲笑10inreturn转而；反过来；作为回报11getlost迷路12allthetime一直；总是13writedown写下14intheformof用的形式15standfor是的缩写；代表16noway决不；不可能22bemadatsb.对某人发狂23leavesb.outofsth.使某人摆脱某事24encouragesb.todosth.鼓

6、励某人做某事25setup建起；设立26the110mhurdlesrace110米跨栏比赛27breaktheOlympicGamesrecord打破奥运纪录28asymbolof的象征29takeup占用(时间、空间等)30advisesb.todosth.建议某人做某事31preparefor为做准备续表重点句型1.Theirworksarestillreadbymanypeopletoday.他们的作品至今仍然被一些人阅读。2WerestillinfluencedbyConfuciussideas.我们仍然被孔子的思想所影响。3Itisstillreadandlovedbypeople

7、allovertheworld.它(汤姆索亚历险记这本书)仍然被全世界的人们阅读和喜爱。4Damingwasntchosenfortheteamlasttime.上次大明没有被选入队里。5Hewasinvitedtocompetitionsaroundtheworld.他被邀请加入全世界的竞赛中。6ButIthinkIddescribeConfuciusmoreasateacherandthinkerthanawriter.但是我更愿意把孔子描述为一位教育家兼思想家，而非作家。7.IsupposeheisntaswellknownasConfuciusorShakespeare.我猜想他不如孔

8、子和莎士比亚有名。8Shakespearesplaysalsomakealotofsensetoustoday.莎士比亚的戏剧现在对于我们来说也仍然很有意义。9.Ittellshowyoungpeoplegrow，howpeopleloveeachotherandhowbadpeoplepayfortheiractions.它(该书)讲述了年轻人如何成长、人们如何彼此相亲相爱以及坏人如何为他们的行为付出代价。10.ItisthoughttobeoneofthegreatestAmericanstories.人们认为这本书是美国最好的小说之一。11WhatdoesHASstandfor？HAS代

9、表什么？12HowmanymatcheshaveyouplayedagainstHASthisyear？今年你们打了多少场对抗HAS的比赛？13Liuwasencouragedatfirsttotrainforthehighjump.起初，刘(翔)被鼓励参加跳高训练。14In2001，aspecialprogrammewassetuptohelpyoungsportsmenandsportswomen.2001年，(国家)创立了一个特殊项目，用来帮助年轻运动员。15.Butheisstillasymbolofcourageandsuccess，andwecontinuetotakegreatp

10、rideinhim.但是，他(刘翔)仍然是成功和勇气的象征，我们依然为他感到十分骄傲。,重难词句选析1influencev.影响；作用于(教材P56)【点拨】influence作动词，意为“影响；作用于”。如：Whathesaidinfluencedmydecision.他说的话影响了我的决定。【拓展】influence还可以作名词。当作不可数名词时，意为“影响力；作用”；作可数名词时，常用搭配haveaninfluenceon，意为“对有影响”。如：TheInternethasastronginfluenceonchildren.互联网对孩子们的影响很大。influence词性及其对应短语解

11、析【即时训练】根据汉语提示补全句子。(1)Perhapsnanotechnology(纳米技术)will_influence_(影响)medicinemostgreatly.(2)Doyoubelievethatwecanhaveanimportant_influence_(影响)onanyonewemeet?2supposev.猜想；推测；相信；认为(教材P56)【点拨】suppose作动词，意为“推断；料想”，常见用法如下：(1)Itissupposedthat从句，表示推测，意为“认为；假定；假如”。如：Itissupposedthathewasathomeatthattime.据推测，

12、那个时候他在家。(2)suppose用于祈使句，表示“让”。如：Supposewehavearest.我们休息一会吧。(3)suppose宾语tobe，表示“认为是”。如：Wesupposehimtobeover50yearsold.我们认为他有50多岁了。(4)sb.besupposedtodosth.表示“某人应该做某事”，相当于should。如：Youaresupposedtogiveyourseattotheoldonthebus.在公交车上你应该给老年人让座位。【即时训练】第(1)(2)题根据汉语意思写单词；第(3)题句型转换。(1)Idont_suppose_(认为)shewill

13、gocampingwithus.(2)IknockedintoatreewhenIwenttothebusstopwithmyfriend.I_suppose_(猜想)youweredrivingtoofast.(3)Studentsaresupposedtowearschooluniformsinschool.(改为同义句)Students_should_wear_schooluniformsinschool.3aliveadj.活着的(教材P58)【辨析】alive，living，live与lively词汇alivelivinglivelively含义活的；有生命的活着；健在的活着的；现场

14、直播活泼的；充满生气的指示对象指人或物指人或物指物指人或物用法表语，后置定语，补语定语或表语定语或表语定语，表语或宾补例句Shewantedtokeepthefishalive.Englishisalivinglanguage.alivefish/alivebroadcast.Jennyisalivelygirl.【即时训练】单项选择。(A)Thefootballmatchwastelevised_fromtheRioOlympicStadium.AliveBaliveClivingDlively4anditisthoughttobeoneofthegreatestAmericanstorie

15、s.人们认为这本书是美国最好的小说之一。(教材P58)【点拨】“Itisthoughttobe”的意思是“人们认为”，相当于“Peoplethink”或“Itisthoughtthat”。如：Heisthoughttobeawiseman.Peoplethinkheisawiseman.Itisthoughtthatheisawiseman.人们认为他是一个明智的人。【拓展】类似的结构还有：Itissaidtobe/Itissaidthat据说Itisreportedtobe/Itisreportedthat据报道Itisbelievedtobe/Itisbelievedthat人们相信Iti

16、sknowntobe/Itisknownthat众所周知【即时训练】根据汉语意思完成句子。据说他是世界上最富有的人。He_is_said_to_be_therichestmanintheworld._Its_said_that_heistherichestmanintheworld.5.WhatdoesHASstandfor？HAS代表什么？(教材P64)【点拨】standfor意为“是的缩写；代表；意味着”，该短语不用于被动语态，也不用于进行时态。如：DoyouknowwhatGPSstandsfor？你知道GPS代表什么吗？USAstandsfortheUnitedStatesofAmer

17、ica.USA是UnitedStatesofAmerica的缩写。【拓展】standfor还可以表示“支持”，相当于support。如：Illalwaysstandforyounomatterwhatyoudo.无论你做什么，我都会支持你。【即时训练】单项选择。(C)Thesportspersonstands_Chinatocompetewithothersfromothercountries.AupBtoCforDwith6Liuwasencouragedatfirsttotrainforthehighjump.起初，刘(翔)被鼓励参加跳高训练。(教材P66)【点拨】这是一个被动语态的句子，

18、其构成形式为“主语be及物动词的过去分词”。encouragesb.todosth.表示“鼓励某人做某事”，本句中，encourage一词用了被动语态，表示刘翔“被鼓励去做某事”。如：MsWangalwaysencouragesustospeakEnglishinclass.WearealwaysencouragedbyMsWangtospeakEnglishinclass.王老师总是鼓励我们课上讲英语。【即时训练】根据汉语意思完成句子。(1)如今，英语被全世界的人们广泛运用。Nowadays，English_is_widely_used_bypeopleallovertheworld.(2)

19、当我每次考试不及格的时候，父母总是鼓励我不要灰心。Myparentsalways_encourage_me_not_to_giveupwhenIfailtheexamseverytime.7Itisapitythathisfootproblemstoppedhimfromcompletingthe2012LondonOlympicGames.很遗憾，他的脚部问题使他未能完成2012年伦敦奥运会比赛。(教材P66)【点拨】stopsb.(from)doingsth.意为“阻止某人做某事”。相近的词组还有：keepsb.fromdoingsth.和preventsb.(from)doingsth.

20、。在主动语态中，stop/preventsb.(from)doingsth.中的from可以省略，但是在被动语态中不可以；而keepsb.fromdoingsth.无论是在主动语态中还是在被动语态中，from均不能省略。如：Theheavyrainkeptusfromgoingout.大雨使我们无法外出。Nothingcanpreventmefromwinningthematch.什么都不能阻止我赢得比赛。【即时训练】用所给词的适当形式填空。(1)Weshouldstopthemfrom_cutting_(cut)downthetrees.(2)Whatstoppedyoufrom_comin

21、g_(come)totheparty?,当堂练习检测.用方框中所给单词或词语的适当形式填空。每词仅用一次。read,invite,payfor,pride,discuss1Iwas_invited_toLisashomefordinnerlastnight.2Eachofus_read_thestoryandhaddifferentfeelingsaboutit.3IwanttojoinanInternetgroup_to_discuss_greatbookbygreatwriters.4AllChinesepeopletake_pride_inhimbecausehehaswonmanygo

22、ldmedals.5Ifyoucontinuetodobadthings，youwill_pay_for_whatyoudidoneday.根据短文内容和所给中文提示，在空白处写出单词的正确形式。每空限填一词。Setinthe1._state_(州)ofMissouri，intheUS，TheAdventuresofTomSawyerisalivelystoryfulloffun.Tom，theheroofthebook，liveswithhis2._aunt_(婶婶)Polly.Hedoesntlikepeopletellinghimwhattodo，soheandhisfriendHuck

23、runawaytoanisland.Atfirst，theyarehappy.Butwhentheyhearthateveryonethinkstheyare3._dead_(死的)，theyfeelverysorry，sotheycomebackhome.They4._hide_(躲藏)andwatchforatimewhentheyseetheirfamilyand5._neighbours_(邻居)comingtotheir6._funeral_(葬礼)inthechurch.Then，TomandHucksuddenlyappear.Everyoneis7._surprised_(惊讶的)butverypleasedtofindthattheyare8._alive_(活着的)Thebookisalsofullofwonderful9._dialogues_(对话)Theconversationsarewritteninthe10._everyday_(日常的)EnglishofnineteenthcenturyMissouri，andsoundespeciallyreal.Itisatrulygrea