教科版 科学小学二年级下册期末测试卷带答案（基础题）

1、教科版科学小学二年级下册期末测试卷一.选择题（共10题，共20分）1.皮肤是人体的（）,可以凭借出汗等来调节体温。A. “空调器”B. “保护罩”2.磁铁的磁极有（ 磁极叫北极，用字母）个，指南的叫南极，用字母（）表示。）表示；指北的1 S N1 N S2 S N.以下属于健康生活方式的是（A.早睡早起B.经常看电视C.多吃零食D.不吃水果.一名小学二年级的学生，身高大约是（）。A. 120厘米B. 170厘米C. 60厘米5,以下磁铁的应用与磁悬浮列车原理相同的是（）。6,以下物品中，用铁制成的是（）。A.花瓶B.水龙头C.玻璃杯7.如果把小钢珠放在条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会（A.留在

2、中间B.会掉下来滚向一端）OC.掉下来后不动了8.老师拿出两根同样用纸包住的磁铁乙、丙（如右图），并用甲磁铁分别去靠近它们。假设A端为N极，B端和C端相互吸引，B端和F端相互排斥，那么D端和E端分别是（）。N极和S极S极和N极C.无法判断.很早以前，人们在寻找铁矿时，发现了一种能吸铁的矿石，他们把这种矿石 叫做（）A.磁铁B.吸铁石C.磁石D.铁矿石.如下图，盲人是利用（）来识别盲文的。A.听觉B.视觉C.触觉二.填空题（共10题，共44分）L磁铁用（）使物体移动。这种力的产生是因为磁铁周围存在磁场。.常用的长度单位有（）、厘米和毫米。.填一填。庞大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴 手掌 颈；躯干；脚

3、；耳朵小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比拟（）,猴子的身体比拟（）,是因为小明运用了感觉器官（）,它能帮助我们识别猴子与老虎。.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化，女生在（）岁到（）岁之间每年的变化速度加快。从（）岁以后，男生的平均身高、体重超过女生。 TOC o 1-5 h z .（）、（）、（）、（）、（）是我们的感觉器官，具有学习的功能。.磁铁磁性最强的地方是（）。.指南针由两局部构成，分别是（）和（）。.磁铁上（）的局部叫磁极，磁铁有两个磁极。指北的磁极叫北极（用字母（）表示），指南的磁极叫南极（用字母（）表示）。.指南针是利用（）指示方向的仪器。.自

4、作磁针时，先用磁铁的磁极位置沿（）方向摩擦钢针，多摩 TOC o 1-5 h z 擦几次，再测试一下钢针是否具有（）。.判断题（共10题，共20分）.在我们的时间胶囊里面，我们可以记录下时间、年龄、身高、体重、臂长等 等信息。（）.牛仔裤和高跟鞋有利于青少年的身体发育。（）.磁铁每次指示的方向都是不同的。（）.使用指南针时，不用让磁针与南北方向重合，我们也可以从磁针上判断出哪 边是北方。（）.我们可以用“悬挂法”给蹄形磁铁（环形磁铁）进行指示方向的实验。（ ）.磁铁不能吸引银。（）.磁铁只能够吸引铁质的东西，其他的都不能吸引。（）.眼睛和手都是感觉器官。（）.皮肤让我们和周围的世界产生了联系。

5、通过皮肤，我们能感受到更多的感 觉。（）.我们可以依据老师现在的身高来预测我们六年级时的身高。（）.连线题（共1题，共3分）.把使小车动起来的力用线连起来。推力拉力磁力五,简答题（共3题，共15分）.写出“抓尺子”游戏都需要哪些感觉器官协同工作。.看到下面的图片，根据你的生活经验，你会想到什么？生活中你是如何感受 到的？写一写。.如何尽快地拾起木屑中的回形针（如以下图）？六.综合题（共3题，共27分）1 .小楠利用回形针感受条形磁铁不同部位的磁力大小。接近磁铁的一端接近磁铁的中间小楠发现回形针在（）受到的磁力最大。A.两端B.中间C.中间和两端小楠根据发现判断条形磁铁的磁极在（）。A.中间B.

6、两端C.任意位置小楠按如下图的方法，将磁铁慢慢靠近回形针，最先被吸过来的是（）O。Q 0 0112 3 才51号和3号1号和3号1号和5号3号和5号用条形磁铁的不同位置吸引回形针，以下说法错误的选项是（）。a点吸引的回形针数量最少a点和e点吸引的回形针数量最多C.b点吸引的回形针数量比e点多2 .阅读并完成填空。磁铁为什么能指示南北方向 我们知道，水平悬挂的条形磁铁静止后总是能够指示南北方向。指南针就是利 用磁铁的这个特点制成的。那么，磁铁为什么能够指示方向呢？ 原来，地球本身就是一个巨大的磁体，也有两个磁极，分别称为地磁南极、地 磁北极。地磁南极在地球的北极附近，而地磁北极在地球的南极附近。

7、由于磁铁具有同极相斥、异极相吸的特点，所以指南针的南极会指向地磁北 极，也就是指向地球的南端。(1)地磁的南极在地球的（）极附近。极附近，而地磁北极在地球的(2)磁铁具有同极相互（异极互相（）的特点。(3)地球有两个磁极分别是（3.小朋友们，请按照要求观察以下图片。.如图中的物品用触觉感知我们可以用（）来描述它。A.光滑B.粗糙C.颜色不止一种.如图中的物品用触觉感知我们可以用（）来描述它。A.热B.高C.粗糙.如图中的物品用味觉感知我们可以用（）来描述它。A.香B.轻C.白色.如图中的物品用听觉感知，我们可以用（）来描述它。A.声音洪亮B.很热C.是长方体.用五官感知和只用眼睛观察相比，获取的信息（）。A.更多、更全面B.差不多C.更快参考答案一.选择题ACAACBBBCC二.填空题.磁力.米.庞大；瘦小；眼睛.10； 12； 14.眼；耳；舌；鼻；皮肤.磁极7,磁针；刻度盘.磁力最强；N； S.磁铁.同一；磁性三.判断题VXXVVXXVVX四.连线题 1.如下:五.简答题.抓尺子游戏需要视觉和触觉器官协同工作。我们利用视觉器官观察尺子什么 时侯被放开，通过视觉器官和触觉器官协同工