湖州中学2019年第二学期高二第一次月考生物无答案

1、湖州中学2019年第二学期高二第一次月考生物无答案 / 7浙江省湖州中学2019学年第二学期高二月考试卷生物一.选择题，本题有 35小题，每小题 2分，共70分。每小题只有一个选项符合题意，多选、错选均不得.下列关于制备固体培养基时倒平板的叙述，正确的是A倒好的培养基和培养皿要进行灭菌处理B应将打开的皿盖放到一边，以免培养基溅到皿盖上C为防止微生物污染，要在酒精灯火焰旁进行操作D倒好培养基的培养皿，要立即将平板倒过来放置.下列操作中，需要用到接种环的是A.平板划线操作B.梯度稀释操作C.涂布平板操作D倒平板操作.土壤中分解尿素的细菌的分离和计数实验过程中，需要在火焰旁操作的有 土壤取样称取土壤

2、稀释土壤溶液涂布平板微生物的培养A.B.C.D.用果胶酶处理果泥时，为了使果胶酶能够充分地催化反应，应采取的措施是A.加大苹果泥用量B.加大果胶酶用量C.提高反应温度到100 cD用玻璃棒进行搅拌.下列关于果胶酶的叙述中，正确的是具有分泌功能的细胞都能产生凡是活细胞都能产生果胶酶果胶酶和果胶甲酯酶都可将果胶水解蕈果升黑曲霉、苹果青霉能产生果胶酶加果胶酶的洗衣粉可除去衣服上的果汁、果酱等污垢纤维素酶和果 胶酶可用于去除植物细胞壁A.B.C.D.;近应桂 I:一 PI定牝晕脱.酶的固定化常用的方式不包括A.吸附B包埋C交联D.将酶加工成固体.如图为某同学进行的澄清苹果汁生产实验，下列相关叙述正确的

3、是A.实验中所用的固定化果胶酶可由某些物质吸附，吸附后的酶可永久使用W丝j一蹄板忏制脚 冷清果汁.为防止杂菌污染，图示装置制作完毕后需瞬间高温灭菌 C通过控制阀调节苹果汁流出的速率，保证反应充分进行 D.固定化果胶酶不可重复使用，每次生产前需重新装填反应柱.在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，需要下列条件中的 消毒一定浓度的植物激素适宜的温度充足的光照充足的养料A.B.C.D.下列关于果醋的制作，错.误的是A.果醋的制作需用醋杆菌，醋杆菌是一种好氧菌，故制作过程中需用O2B.醋杆菌培养过程中温度要求较高，一般在 50 c左右C醋杆菌能将果酒变成果醋D.当。2、糖源充足时，醋

4、杆菌可将葡萄中的糖分解成醋酸10.市场上果汁饮料、果酒、果醋越来越受到人们的青睐。下列有关说法正确的是画蕈雍正高度苹果匍 二 淳臬京席十丽一悻晏阑A.和过程都必须维持厌氧环境B.和过程都靠细菌发酵来完成C.生产苹果汁一般会添加枯草杆菌的果胶酶以提高果汁的出汁率和澄清度D.为便于工业化使用，常使用固定化的果胶酶进行果汁澄清处理.某人利用已经腌制过的泡菜汁制作泡菜，因操作不当，泡菜腐烂。下列分析中正确的是泡菜坛口密闭缺氧，抑制了乳酸菌的生长繁殖坛口密封不严，。2抑制了乳酸菌的生长繁殖泡菜坛口密封不严，O2抑制了其他腐生菌的生长繁殖泡菜坛口密封不严，促进了需氧腐生菌的生长繁殖A.BCD.测定泡菜中亚

5、硝酸盐含量的操作中，用不到的试剂是A.对氨基苯磺酸溶液B.N-1-奈基乙二胺溶液C氯化俊缓冲液D.本尼迪特试剂B.发酵过程中只有乳酸菌的发酵作用D.发酵过程中要经常补充水槽中的水.有关泡菜发酵过程的叙述，正确的是 A.发酵时间越长，亚硝酸盐的含量越高 C发酵过程中乳酸菌可分解蛋白质和果胶.科学工作者把胡萝卜的韧皮部细胞分离出来，将单个细胞放入培养基中培养，获得了许多完整植株，这 些植株的特点是A.彼此性状相似B单倍体C.变异频率高D都是纯合子.菊花茎的切段在发芽培养基培养的过程中，有关描述错.误的是A.茎的切段不能带有叶片B.要始终保持在无菌环境中培养C培养基中节基腺喋吟对泰乙酸的比例要较高D

6、.茎的切段经过脱分化和再分化可形成丛状苗.下列图形依次表示包埋法、吸附法、交联法、包埋法的一组是Lcr-r LJ HO LJ一KnA.B.CD.在实验过程中需对实验器具进行严格的消毒和灭菌，对以下器具的消毒需用到酒精的是A.接种环B.培养皿C玻璃刮刀D.G6玻璃砂漏斗.在分离、纯化大肠杆菌实验中，划线接种（甲）、培养结果（乙）如图。有关叙述错误的是A.接种前应对培养基进行高压蒸汽灭菌B.连续划线的目的是获得单个细菌形成的菌落C.接种过程中至少需要对接种环灼烧5次D.甲中a区域为划线的起始位置.下列关于影响植物组织培养的因素的叙述错.误的是A.幼嫩组织较成熟组织易培养成功B.给离体幼茎消毒需要用

7、到5%次氯酸钠溶液C.接种花药后一段时间内不需要光照，但幼小植株形成后需要光照D.生长素与细胞分裂素含量之比较高时，有利于芽的分化.用带盖瓶子制作果酒时，每隔一段时间（一般为12小时左右）要对瓶盖进行一次操作。下列关于操作及 其 作用的正确组合是A.拧松，进入空气B.打开，进入空气C.拧松，放出 CO2D.打开，放出 CO2.人类基因治疗报道，在美国佛罗里达大学基因治疗中心接受基因治疗的三名遗传性失明患者都重新 获得了一定的视力，并且没有严重的副作用。基因治疗是指A.把健康外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的B.对有缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的C运用人

8、工诱变方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变，从而恢复正常D.运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的.下列关于DNA连接酶的作用叙述正确的是A.DNA连接酶的基本组成单位是脱氧核甘酸B.将单个脱氧核甘酸加到 DNA片段的骨架上连接起来，重新形成磷酸二酯键C连接DNA链上碱基之间的氢键D.将断开的两个DNA片段的骨架连接起来，重新形成磷酸二酯键.高粱的基因组中存在序列已知的磷酸烯醇式丙酮酸竣化酶基因（ Ppc基因），利用基因工程技术将此基因 转 入水稻体内，使水稻能在高光强、高温和低 CO2浓度的条件下，对 CO2的利用能力大大提高，从而提高水 稻 的光合效率。下列说法错 误的是

9、A.此技术得以成功的原因之一是遗传信息在不同生物体内传递和表达方式相同B.获取Ppcl因的方法是先建立基因文库，再用限制性核酸内切酶从文库中切取C此技术若与单倍体育种技术相结合，可以快速获得纯合子，缩短育种周期D.可通过测定转基因植株与对照植株同化二氧化碳的速率来判断转基因是否成功.下列关于基因工程技术应用的叙述中，错.误的是A.基因工程技术可定向改良农作物的某些品质B.利用细菌代谢旺盛的特点生产基因工程药物C运用基因工程技术让牛合成并分泌人类抗体D.噬菌体作为载体可以将重组DNA导入动物细胞获得转基因动物.下列关于基因工程操作工具-载体的叙述中，错.误的是A.质粒作为常见的载体，不仅存在于细

10、菌中，某些病毒也具有B.作为基因工程的载体，标记基因不可或缺C.目的基因插入载体时，有特定的插入位点D.构建重组 DNA分子时需 DNA连接酶和限制性核酸内切酶等.基因工程是在 DNA分子水平上进行设计操作的，在基因操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的是A.目的基因与载体的结合B.将目的基因导入受体细胞C.目的基因的表达D.目的基因的人工合成.下面是5种限制酶所识别的 DNA分子序列和剪切位点图（J表示剪切点、切出的断面为粘性末端或平末 端）：限制酶1: J GAT限制酶2: CAT ；限制酶3: GJ GATC-限制酶4: CCQ GG限制酶5:A。CT-一通过对上述内容的分析，下列有关说

11、法错.误的是A.不同的限制酶可以切出相同的粘性末端B.限制酶1可以识别并剪切限制酶 3所识别的 DNA序歹UC限制酶3、4识别的序列都是由 6个脱氧核甘酸组成D.DNA连接酶可拼接由限制酶 4和5切出的DNA片段，也可拼接由限制酶1和2切出的DNA片段28.土壤农杆菌含有一个大型的Ti质粒（如右图所示），在侵染植物细胞的过程中，其中的 T-DNA片段转入植物的基因组。若想用基因工程并通过土壤农杆菌向某种植物中导入抗旱 基因，以下分析错误的是A.若用Ti质粒作为抗旱基因的载体，目的基因的插入位置应该在T-DNA片段内，且要保证复制起始点和用于转移 T- DNA的基因片段不被破坏B.将重组Ti质粒

12、导入土壤农杆菌中时，可以用Ca2+处理细菌C用含有重组Ti质粒的土壤农杆菌去感染植物细胞，可以通过植物组织培养成具有抗旱基因的植物D.若能够在植物细胞中检测到抗旱目的基因，则说明该基因工程项目获得成功.下图表示一项重要生物技术的关键步骤，X是获得外源基因并能够表达的细胞。下列有关说法正确的是A.该细菌的性状被定向改造，形成能合成胰岛素的细胞B.质粒一般具有多个标记基因和多个限制酶切点C若要获得未知序列的胰岛素原基因，可到基因库中寻找D.要获得相同的粘性未端，必须用相同的限制性核酸内切酶剪切.下列属于组织培养的是A.花粉培养成单倍体植株B芽发育成枝条C根尖分生区发育成成熟区D.受精卵发育成植株.

13、生物体内细胞没有表现出全能性，而是分化为不同的组织、器官，这是因为A.细胞丧失了全能性B.基因的选择性表达C不同的细胞内基因不完全相同D.在个体发育的不同时期，细胞内的基因发生了变化32.如图为植物组织培养过程，有关说法错误的是心伤蛆织一一A.试管中细胞全能性最高B.试管中培育出的个体都是纯合子C.一的过程一般不需要光照D.一的细胞分裂都是有丝分裂33有关全能性的叙述，错.误的是A.受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高B.生物体内细胞由于分化，全能性不能表达C卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性很高D.植物细胞离体培养在一定条件下，能表现出全能性34.对于植物细胞工程的

14、操作过程，下列表示方法错误的是A,整物第1胞老驾取生血体耘植株屋人觥忸株相我湘胞蟆牛商体4而累细胞抗虫残出府抗虫值检蚯物菊附动物细胞杂交到眼一患盛株35.某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重污染，为查找污染原因设计了均相同。下列各图表示实验结果，据图可得出的初步结论是4个实验，实验条件除图示外其他污染率规踽养举我前时间*患 0 L1c_i-a-t -2022M 弱瑞加 32 34 16培算温度，七A.污染主要是培养基灭菌时间短造成的B.污染主要来源于组织培养所用的离体组织C.调节培养基 pH能解决污染问题D.调节培养温度能解决污染问题二.简答题，本大题共4小题，共30分。(7分)回答下列有关分

15、离土壤中以尿素为氮源的微生物的实验：(1)取1 g 土样后用逐步稀释，得到不同浓度的稀释液，取样时尽量只取 4(2)尿素溶液用A (填工具)进行灭菌，下列关于该灭菌操作的叙述错.误的是(A )A.固定化酶的灭菌可使用该法B.该工具灭菌后需用盐酸抽滤后直接干燥保存C.其他培养基成分应用高压蒸汽灭菌法灭菌D.菌液稀释、接种等均应在酒精灯火焰旁操作(3)在合适的稀释倍数下，培养基中的红色透明圈直径大小不一，说明不同菌落的微生物可能是同一种菌的不同 A ,这种用于筛选高表达量微生物的方法称为A(4)若在10-5浓度下培养皿的平均菌落数为13,则该1g 土样中含分解尿素微生物的数量约为A 个(7分)回答

16、与泡菜腌制和亚硝酸盐测定有关的问题：(1 )制作泡菜时，为缩短发酵周期，腌制前可加入乳酸菌。取适量酸奶，用无菌蒸储水稀释后,再用 蘸取少量的稀释液,在MR善L酸菌专用培养基的平板上划线，以获得乳酸菌单菌落。下图所示的划线分离操作，正确的是()(2)泡菜腌制过程中，会产生有机酸、醇类和亚硝酸盐,其中醇类是由进行厌氧呼吸产生。亚硝酸盐对人体有害,为测定泡菜中亚硝酸盐的含量,从泡菜中提取亚硝酸盐,与 发生重氮化反应,再与N-1-奈基乙二胺偶联,形成紫红色产物。然后用光程1 cm的 ,在550 nm光波下测定光密度值,与由已知浓度梯度亚硝酸钠制作的上比对，计算样品中亚硝酸盐的含量。 已知乳酸菌中的亚硝

17、酸还原酶能降解亚硝酸盐。在一定的腌制时间内，随着腌制时间的延长，泡菜中亚硝酸盐含量逐渐降低，是由于在厌氧和 环境下亚硝酸盐被亚硝酸还原酶降解。(8分)回答下列有关问题：(1)酶是生物体中生化反应的催化剂，在工业生产和食品加工中的应用日益广泛。为提高酶的利用率以及提高产品的纯度，一般需要对酶进行固定化处理 ，即将酶用物理或化学方法固定在 的介质上,具体方法有吸附法、共价偶联法、法和 法(2)如图为装有固定化酶 a的实验装置。其中b是反应柱,c是催化底物。若装置中的固定化酶为 a-淀粉酶，则通常是利用法进行固定，介质一般为石英砂。利用该装置进行淀粉水解实验时，在漏斗中加入反应液后的操作是 以保证反

18、应充分。对流出的液体用检测，若呈现 色反应,说明淀粉被水解成糊精。若a是固定化酵母，要想得到较多的乙醇，加入反应液后的操作是 （8分）（一）图（a）中的三个 DNA片段上依次表示出了 EcoRI、BamH I和Sau3AI三种限制性内切 酶的识别序列与切割位点，图（b）为某种表达载体的示意图（载体上的EcoRI、Sau3AI的切点是唯一的）GAATIY：C(；,TCCGATCcrrAA(;-ctac+ + +图根据基因工程的有关知识回答下列问题:（1）经BamHI酶切后得到的目的基因可以与上述表达载体被,酶切后的产物连接（2）若某人利用图（b）所示的表达载体获得了甲、乙、丙三种含有目的基因的重组质粒，如图（c）所示。这三种重组质粒中，不能在宿主细胞中表达目的基因产物的有上 .不能表达的原因是（3） DNA连接酶是将两个 DNA段连接起来的酶，它作用对象是 键。（二）丝素蛋白是家蚕的一种分泌性复合蛋白，由丝素蛋白重链（ FibH）、丝素蛋白轻链（Fibl ）和P25糖蛋白组成。将Fibl基因导入大肠杆菌（不含质