八下语文第一次月考试题(卷）

1、 9/9 八下语文第一次月考试卷一、基础与运用（10分，每小题2分）1、选出下列加点的字注音不正确的一组（）A、发髻（j） 瞥见(pi)塾师(sh) 黝黑（yu）B、皓月(ho)炽热(ch)稽首(q) 脂粉奁(lin)C、旸谷(yng)璀璨(cn)酷肖(xio)目光灼灼(zhu)D、驰骋(chng)天穹(qing)污秽(hu) 千山万壑(h)2、下列词语中没有别字的一项是（）A、油光可鉴粗制烂造期期艾艾抑扬顿挫B、广袤无垠暗然失色郁郁寡欢藏污纳垢C、海逝山盟蜿蜒游动长吁短叹雷霆万钧D、盛气凌人碧海丹霞拖泥带水笃信不疑3下列句子加点词语使用正确的一项是（）。A、“嫦娥一号”的成功发射，无疑是为我

2、国航天事业建立起一座巍峨的海市蜃楼。B、赵亮真是别有用心，办的手抄报从内容到形式都很精彩。C、一谈起学习经验，班长就夸夸其谈，真让同学们钦佩不已。D、一个很大很大的困难，除以13亿，就会变得微不足道，一个很小很小的爱心， 乘以13亿，就会聚成爱的海洋。4、依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是()在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地_着的是雨的精魂蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体_在悬崖底下亏得有这么一对眼睛,托尔斯泰的脸上于是_出一股才气来。啊，电！你这宇宙中最_的剑呀！A升腾旋转隐蔽显锋利B.旋转升腾躲藏透犀利C.升腾旋转隐藏透犀利D.旋转升腾隐避露锐利5、下列没有语病的一句是()A

3、、语言流畅是衡量文章好坏的重要标准之一。B、我们要认真克服并随时发现自己的缺点。C、在老师和同学们的帮助下，使他的成绩有了很大进步。D、只有努力学习，才能取得优异的成绩。二、说明文阅读。（9分）中国传统建筑中的狮子雕塑狮子并非我国土生土长的，传说它是在东汉时期由安息国（今伊朗）传入我国的。狮子被视为狰狞之兽，在中国传统建筑中，人们根据它的凶猛性格，设计出狮子雕塑，并赋予它以特殊的使命护卫。所以，今天我们看到在古代陵墓和重要建筑物的大门两旁，甚至房梁、屋顶上，都有狮子雕塑，它们守护着主人并显示着主人的威势。从历史的发展来考察，不同时期的狮子雕刻具有不同的风格。唐代顺陵位于某某城之北，其四方门口左

4、右都有石雕的狮子作护卫。这些石狮造型夸X、体形高大，腿和爪都特别粗大壮实，脚爪扣地，仿佛入土三分，显得非常有力。这些石狮，立者作昂首行进状，蹲者呈X口挺胸势，整体形象使人望而生畏。北宋皇陵都统一建造在某巩县，如今那里留下了大量墓前石像，其中石狮也不少。这些宋代石狮的造型，比起唐代的狮子，更具有写实性，大小更接近狮子原型。狮子的头及头上的卷毛都更接近真实，其四肢和狮身轮廓虽也用了夸X手法，但狮子的整体形象却不如唐代石狮那么威武有力了。明清时期，建筑中留存下来的狮子雕塑更多，在宫殿、园林、寺庙、王府里，不同造型的石狮子，铜狮子、铁狮子比比皆是。它们的形象更写实了，造型比过去复杂，细部刻画多，四肢有

5、肌肉的起伏，头上有卷毛，身上戴着铃铛，却不注意狮子整体造型的气势，失去了狮子威武的神态。故宫宁寿殿门前的铜狮子，为了强调护门狮子的狞厉，将其腿部的肌肉表现得特别鼓凸，嘴X得很大，露出很尖的牙齿，但这样一来，狮子反而失掉了整体的雄威。狮子雕塑作为一种艺术创作，它的风格特征和那个时代的特征相符合。唐代统一中国，进入了一个政治上相对稳定，经济上繁荣昌盛的时期。这个时期建筑风格上的特点是：规模宏大，气魄雄伟，突出建筑艺术上的大效果，壮丽而不纤巧。我们从唐代留下来的石狮子上也看到了这种风格。宋代建筑，从技术上看，比前代更趋成熟，但就其建筑艺术风格来看，宋代建筑逐步走向秀丽的方向，在总体上气势大不如前。这

6、个特点在石狮子上也很明显地反映出来了。清代尤其到了清末期，政治上保守腐朽，在建筑和其他艺术上都表现出一种追求繁琐绮丽的风气，工艺品上堆砌玉石珍宝，建筑装修上镶嵌珐琅玉石，艺术之高低仿佛与金银财宝的多少成了简单的正比。所以我们发现清朝的狮子有的竟成哈巴狗的形象也就不足为奇了。（楼庆西中国小品建筑）6下列对全文内容的概括最准确的一项是（ ）A介绍狮子雕塑的源起。B介绍狮子雕塑在传统建筑中的作用。C介绍不同历史时期狮子雕塑的特点及其变化。D介绍不同历 史时期狮子雕塑的风格及其形成原因。7下列表述不符合文意的一项是（ ）A唐代石狮高大威猛，腿爪粗壮有力，造型上多用夸X的手法。B宋代石狮比唐代更具有写实

7、性，头部及四肢等细部刻画得很真实。C唐代石狮呈现的风格与唐代的政治经济状况密切相关。D宋代石狮的雕刻技术比唐代更加成熟，但气势却远不如唐代。8 同学们要排练一出以清朝为背景的课本剧，大家为剧中的道具“狮子雕塑”的设计出主意。下列说法不符合文本内容的一项是（ ）A小华说：“让狮子的嘴X大一些，让它的牙齿尖一点，露出来。”B小鹏说：“设计得酷一点，让它头上的卷毛夸X一些，不那么写实。”C小莉说：“这个狮子呀，给它打扮一下，最好镶嵌一些宝石。”D小燕说：“别忘了，还要在它的脖子上配个铃铛。”三、阅读送东阳马生序选段，完成912题。(12分)余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录

8、，计日以还天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍 生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝

9、衣处其 间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。9下列加点的文言字词解释有误的一项是（）。（3分）A.无从致书以观（得到）B.以是人多以书假余（不真实的）C.援疑质理（引、提出）D.俟其欣悦（等待）10下列句中加点的“以”字的意义和与用法与其他三项不同的一项是（）。（3分）A无从致书以观 B计日以还C以是人多以书假余 D不敢出一言以复11.下列表述中，不符合文意的一项是（ ）（3分）A“略无慕艳意”、“不知口体之奉不若人也”，表现作者在艰苦的环境中一心向学的精神。B描写富家子弟的豪华，是为了突出对自己穷酸生活的遗憾。C作者以“勤且艰”的求学经历，勉励马生勤奋学习。

10、D文段内容告诉了我们这样一个道理：精神上的富足，能够战胜物质上的贫困。12.把下面句子翻译成现代汉语。(4分)(1)录毕，走送之，不敢稍逾约。(2分)译文: (2)故余虽愚，卒获有所闻。(2分)译文: 四、理解默写：根据下列句子的含义提示默写古诗名句（共分）13. (1)山坡羊潼关怀古中的主旨句是：；。(2)在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研，这正如古人所言：“，。”表现他们高洁的志趣和人格的坚持。（用五柳先生传中的两句话来填写） (3)、苏轼在水调歌头中集中表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉的词句是，。(4)马说中千里马被埋没的根本原因 (5)送杜少府之任蜀州中的千古名句

11、是，。(6)请写学习过的描写春天的古诗句 , 。五、阅读诗词，答文后题（9分）酬乐天某初逢席上见赠（X禹锡）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。14、这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句 _，后四句 _，前后形成鲜明对比。（2分）15、对这首诗内容的理解，错误的一项是（ ）（3分） A首联中的词语“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。 B颔联写诗人回到了久别的家乡，虽人事全非，心里却有欣慰之情。 C颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。 D尾联点明酬赠题意，既是对

12、友人关怀的感谢，也是和友人共勉。16、颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来为人所称赞。试从诗人的思想感情和蕴含的哲理两个角度，说一说你的理解。（4分） 答：（1）思想感情：_。（2分） （2）哲理：_。（2分）六、现代文阅读。（14分）燕 子 席慕蓉初中的时候，学会了那一首送别的歌，常常爱唱：“长亭外，古道边，芳草碧连天”有一天下午，父亲忽然叫住我，要我从头再唱一遍。很少被父亲这样注意过的我，心里觉得很兴奋，赶快从头再来好好地唱了起来：“长亭外，古道边”刚开了头，就被父亲打断了，他问我：“怎么是长亭外？怎么不是长城外呢？我一直以为是长城外啊！”我把音乐课本拿出来，想要向父亲证明他的错误。

13、可是父亲并不要看，他只是很懊丧地对我说：“好可惜，我一直以为是长城外，以为写的是我们老家，所以第一次听这首歌时就特别感动，并且一直没有忘记，想不到这么多年竟然听错了，好可惜！”父亲一连说了两个“好可惜”，然后就走开了，留我一个人站在空空的屋子里，不知道如何是好。前几年刚搬到石门乡间的时间，我还怀着凯儿，听医生的嘱咐，一个人常常在田野间散步。那个时候，山上还种满了相思树，苍苍翠翠，走在里面，可以听到各样的小鸟的鸣声田里面也总是绿意盎然，好多小鸟也会很大胆地从我身边飞掠而过。我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的，在田边的电线杆上，在细细的电线上，它安静地站在那里，黑色的羽毛，像剪刀一样的双尾。“燕

14、子！”我心中像触电一样地呆住了。可不是吗？这不就是燕子吗？这就是我从来没有见过的燕子？这不就是书里说的、外婆歌里唱的那一只燕子吗？在南园温热的阳光里，我心中一遍又一遍地唱起外婆爱唱的那一首歌来了：“燕子啊！燕子啊！你可是我温柔可爱的小小的燕子啊”在以后的好几年里，我都会常常看到这种相同的小鸟，有的时候，我是牵着慈儿，有的时候，我是抱着剀儿。每一次，我都会兴奋地指给孩子看：“快看！宝贝。快看！那就是燕子，那就是妈妈最喜欢的小小燕子啊！”怀中的剀儿正咿呀学语，香香软软的唇间地随着我说出一些不成腔调的儿语。天很蓝，风好柔，我抱着我的孩子，站在南园的阡陌上，注视着那一只黑色的安静的小鸟，心中充满了一种

15、朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤。一直到了去年的夏天，因为一个部门的邀请，我和几位画家朋友一起，到南部的一个公园去写生，在一本报道垦丁附近天然资源的书里，我看到了我的燕子。图片上的它有着一样的黑色羽毛。一样的剪状的双尾，然而，在图片下的解释和说明里，却写着它的名字是“乌秋”。在那个时候，我的周围有着好多的朋友，我却在忽然之间觉得非常孤单。在我朋友里，有好多位在这方面很有研究心得的专家，我只要提出我的问题，一定马上可以得到解答。可是，我在那个时候惟一的反应，却只是把那本书静静地合上，然后静静地走了出去。在那一刹那，我忽然体会出来多年前的那一个下午，父亲失望的心情了。但是，我想，虽然有的时候，在人生的道

16、路上，我们是应该面对所有的真相，可是，有的时候我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误，于人无害，与世无争，却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误。我实在是舍不得我心中的那一只小小的燕子啊！17、作者在文中记叙了两件事，请你各用一句话进行概括。（2分） 18、本文以“燕子”为题，但第一件事与燕子没有关系。作者这样写的原因是什么？（3分）19、当“父亲”发现了自己的错误后“一连说了两个好可惜”，你认为“父亲”“可惜”什么？（3分）20、文中划线的一段文字连用了四个问句，你认为这样写的作用是什么？（3分）21、作者通过这两件事悟出了哪些道理？（3分）七、综合实践活动。（9分）世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都在5月的第二个星期日，法国的母亲节是5月的最后一个星期日，泰国的母亲节是8月12日。有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之