语文同步人教版选修中国小说欣赏练习：第一单元课时跟踪检测(二)《水浒传》——李逵负荆Word版含答案

1、语文人教版选修中国小说欣赏- -课时跟踪检测 (二) 水浒传 李逵负荆(时间： 40 分钟 满分： 55 分 )一、基础巩固 (12 分，每小题 3 分)1下列各句中加点的字与“你若不把女儿还他时”句中“若”字意思相同的一项是()A若只印三两本，最为简易B彼与彼年相若 也C若入前为寿D望洋向若而叹解析 例句与 A 项相同，都是 “如果”。B 项，像，似； C 项，你； D 项，海神名。答案 A2下列句子中加点的词语古今意义相同的一项是( )A暗地里叫人出来接纳B我教你一个法则C李大哥不要赶，我自有道理D但见荒僻无人烟去处，走了一两日解析 A 项，古义：接待；今义：接受，采纳。B 项，古义：办法

2、；今义：规律，法规。C 项，古义：方法；今义：事物的规律或事情、论点的是非得失的根据。答案 D3下列各句中，加点的成语使用有误的一项是( )A 在南海问题上，美国一直表示自己不在该问题上站队，不持立场，却又要进行军事演 习，真是口是心非 。B传销人员集中上课，被钦州市工商局、公安局执法人员瓮中捉鳖抓了个现行。C不要目不交睫 地死盯着一个地方， 这样很容易让眼睛的泪液蒸发， 我们可以通过增加 眨眼的次数，来缓解眼睛干涩的问题。D打车软件风靡于中国许多城市， 虽然给人们带来了便捷， 但同时也出现了打车难的问 题出租车拒载已经司空见惯 。解析 A 项，口是心非：嘴里说得很好，心里想的却是另一套。指心

3、口不一致。B 项，瓮中捉鳖： 比喻要捕捉的对象无处逃遁， 下手即可捉到， 很有把握。 C 项，不合语境。 目不交睫： 形容夜间不睡觉或睡不着。 D 项，司空见惯：形容新生的事物，见的多了，就不觉得奇怪了。答案 C4依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )水浒传作为中国的古典名著之一，无论从读者还是评者的角度说它是 “奇书 ”“才子书 ”都不过誉， ，。，。趋类于清末“谴责小说”或儒林外史等对宗法社会和正统文化进行了深刻的讽刺但若从其文本内涵和精神趋向角度分析，我觉得它更近乎一本反讽小说而且这“讽刺”是保持距离的侧面的“冷”讽刺，即“反讽”只不过后者是本位讽刺，而水浒传是反讽它

4、通过对“造反”和“招安”的种种离奇描写，以及对社会各阶层人物的雕塑式刻画A BCD解析 观察选项， A、B 、C、D 四个选项首句有 和 两种，所以先分析这两句， 中有 “只不过后者是本位讽刺 ”，但前句并没有涉及 “后者 ”，所以排除 C、 D；再比较 A、B， 其中相同， 接下来可以从讽刺的特点进行分析， 也就是说 后面可以接 ，然后分析 水 浒传如何反讽，接下来应该是 ， 最后总结。排序为 。答案 B二、阅读鉴赏 （33 分 ）（一）课内阅读 （19 分）阅读课文“李逵、燕青径望梁山泊来，路上无话。晚做晚杀了你”，联系水浒传 完成第 58 题。5李逵为什么那么轻易地听信刘太公的话呢？（5

5、 分 ）答： 答案 （1） 因为他在东京， 见过宋江恋着李师师不放。 先前杀了阎婆惜便是小样， 去东京养 李师师便是大样。宋江有这方面的前科。（2） 先前宋江去东京会李师师，在时间上有作案的条件。 （3）刘太公夫妇的血泪控诉，而他本人又比较鲁莽。6李逵回山后，为什么要砍倒杏黄旗，扯碎“替天行道”四个字？（4 分 ）答： 答案 当时封建统治阶级腐败，乱自上作。梁山泊好汉都是被逼上梁山的，他们聚义的宗 旨便是替天行道，为民除害，而作为梁山领袖的宋江却带头违背宗旨，在李逵看来，这是祸 害人民，哪是为民除害，还要这旗干什么。7在李逵的眼中，狄太公的女儿与刘太公的女儿为什么不同？他又是如何做的？（5 分

6、 ）答： 答案 狄太公的女儿私通奸夫王小二， 刘太公的女儿被人掳去， 在李逵的眼里是有本质区 别的。狄太公的女儿与别人私通有悖人伦，还装神弄鬼，伤及家人，李逵认为这是十恶不赦 的。因而纵是狄太公不舍，其女儿还是被李逵剁成肉酱。刘太公的女儿被强人掳去，是一个 受害者，应当去解救。李逵为这事还差点掉了脑袋，他杀贼救刘女是替天行道，为民除害。8根据你所掌握的知识，你认为李逵是个什么样的人？试概括分析。 （5 分 ）答： 答案 他有正义感，敢于路见不平拔刀相助，富有同情心。节选文段中他对刘太公女儿 的遭遇，就很有同情心，并拔刀相助。他鲁莽中透着可爱。例如“负荆请罪”“被张顺骗 下水打斗”“李逵耍滑”中

7、都表现出了憨厚、率直、天真的一面，让人读后忍俊不禁。他 也有思想上的局限性。他既反贪官，也反大宋皇帝，要“杀去东京，夺了鸟位”，可他夺位 以后的理想却是“晁盖哥哥便做了大皇帝，宋江哥哥便做了小皇帝”。以上说明他仍然受皇 权思想的支配。行动上莽撞，易出乱子。他头脑简单，有勇无谋，嗜斗，嗜杀，这是他人 性中的一大缺陷。他是一个悲剧式人物。他下山接母，母亲却被老虎吃掉，令人为之落泪。 他最终被自己最敬爱的哥哥毒死。（二）课外阅读 （14 分）阅读下面的文字，完成第 911 题。林冲棒打洪教头不觉红日西沉，安排得酒食果品海味，摆在桌上，抬在各人面前。柴进亲自举杯，把了三巡，坐下叫道： “且将汤来吃。

8、”吃得一道汤， 五七杯酒，只见庄客来报道： “教师来也。 柴进道： “ 就请来一处坐地相会亦可。快抬一张桌来。 ”林冲起身看时，只见那个教师入来，- -语文人教版选修中国小说欣赏 歪戴着一顶头巾，挺着脯子，来到后堂。林冲寻思道：“ 庄客称他做教师，必是大官人的师父。 ”急躬身唱喏道： “林冲谨参。 ”那人全不采着，也不还礼。林冲不敢抬头。柴进指着 林冲对洪教头道： “ 这位便是东京八十万禁军枪棒教头，林武师林冲的便是，就请相见。”林冲听了，看着洪教头便拜。那洪教头说道： “ 休拜，起来。 ” 却不躬身答礼。柴进看了， 心中好不快意。林冲拜了两拜，起身让洪教头坐。洪教头亦不相让，便去上首便坐。柴

9、进看 了，又不喜欢。林冲只得肩下坐了，两个公人亦各坐了。洪教头便问道： “大官人，今日何故厚礼管待配军？ ”柴进道： “ 这位非比其他的，乃 是八十万禁军教头。师父如何轻慢？ ” 洪教头道： “大官人只因好习枪棒上头，往往流配军 人都来倚草附木，皆道我是枪棒教师，来投庄上，诱些酒食钱米。大官人如何忒认真。” 林冲听了，并不做声。柴进说道： “ 凡人不可易相，休小觑他。 ” 洪教头怪这柴进说 “休小觑 他 ”，便跳起身来道： “ 我不信他。他敢和我使一棒看，我便道他是真教头。 ”柴进大笑道： “也好，也好。林武师你心下如何？ ”林冲道： “小人却是不敢。 ”洪教头心中忖量道： “那 人必是不会，

10、心中先怯了。 ” 因此越来惹林冲使棒。柴进一来要看林冲本事，二者要林冲赢 他，灭那厮嘴。柴进道： “ 且把酒来吃着，待月上来也罢。 ”当下又吃过了五七杯酒，却早月上来了，照见厅堂里面如同白日。柴进起身道： “ 二位 教头较量一棒。 ” 林冲自肚里寻思道： “ 这洪教头必是柴大官人师父，不争我一棒打翻了他， 须不好看。 ”柴进见林冲踌躇，便道： “ 此位洪教头也到此不多时。此间又无对手，林武师 休得要推辞。小可也正要看二位教头的本事。 ” 柴进说这话，原来只怕林冲碍柴进的面皮， 不肯使出本事来。林冲见柴进说开就里，方才放心。只见洪教头先起身道：“ 来，来，来！和你使一棒看！ ” 一齐都哄出堂后空

11、地上。庄客拿一束杆棒来，放在地下。洪教头先脱了衣 裳，拽扎起裙子，掣条棒使个旗鼓，喝道： “ 来，来，来！ ” 柴进道： “林武师，请较量一 棒。 ”林冲道： “大官人休要笑话。 ”就地也拿了一条棒起来道： “师父请教。 ”洪教头看 了，恨不得一口水吞了他。林冲拿着棒，使出山东大擂，打将入来。洪教头把棒就地下鞭了 一棒，来抢林冲。两个教头在月明地上交手，使了四五合棒，只见林冲托地跳出圈子外来，叫一声： “ 少 歇！ ”柴进道： “教头如何不使本事？ ”林冲道： “小人输了。 ”柴进道： “未见二位较量，语文人教版选修中国小说欣赏- -怎便是输了？ ” 林冲道： “小人只多这具枷，因此权当输了。

12、 ” 柴进道： “是小可一时失了 计较。 ”大笑着道： “这个容易。 ” 便叫庄客取十两银来，当时将至。柴进对押解两个公人 道： “小可大胆，相烦二位下顾，权把林教头枷开了，明日牢城营内但有事务，都在小可身 上。白银十两相送。 ” 董超、薛霸见了柴进人物轩昂，不敢违他，落得做人情，又得了十两 银子，亦不怕他走了。 薛霸随即把林冲护身枷开了。 柴进大喜道： “ 今番两位教师再试一棒。 ” 洪教头见他却才棒法怯了，肚里平欺他做，提起棒却待要使。柴进叫道： “且住。 ” 叫 庄客取出一锭银来，重二十五两，无一时，至面前。柴进乃言：“ 二位教头比试，非比其他，这锭银子权为利物。若是赢的，便将此银子去。

13、 ” 柴进心中只要林冲把出本事来，故意将银 子丢在地下。洪教头深怪林冲来，又要争这个大银子，又怕输了锐气，把棒来尽心使个旗鼓， 吐个门户，唤做把火烧天势。林冲想道： “ 柴大官人心里只要我赢他。 ” 也横着棒，使个门 户，吐个势，唤做拨草寻蛇势。洪教头喝一声： “ 来，来，来！ ” 便使棒盖将入来。林冲望 后一退，洪教头赶入一步，提起棒又复一棒下来。林冲看他步已乱了，把棒从地下一跳，洪 教头措手不及，就那一跳里和身一转，那棒直扫着洪教头臁儿骨上，撇了棒，扑地倒了。柴 进大喜，叫快将酒来把盏。众人一齐大笑。洪教头那里挣扎起来？众庄客一头笑着扶了。洪 教头羞颜满面，自投庄外去了。（选自施耐庵水浒传

14、第九回，有删改）9下列概括和分析，不正确的一项是（3 分 ）（）A “林冲棒打洪教头”一节，写他受高太尉迫害，发配沧州，途经柴进庄院，与武师洪教头较量枪棒的故事。B小旋风柴进，为人仗义疏财，广泛结交英雄好汉，较棒一节，作者写他对林冲礼遇有加。C较棒进行到四五个回合，林冲跳出圈外认输，因为戴着枷自己处于被动，柴进马上自 责“是小可一时失了计较”，表明柴进疏于安排。D洪教头是柴进庄上的武师， 但目空一切， 咄咄逼人， 认为林冲拜访柴进是“流配军人” 前来“倚草附木”。解析 C 项，这一细节明写柴进，暗写洪教头挑起竞争却有失公平。答案 C 10请简要概括选段中林冲的形象特征，并简析文中是如何塑造这一

15、形象的。（5 分 ）答： 解析 在把握人物性格特征时，要注意文章中关于林冲的描写及与之相关的情节。如一招就把洪教头打倒在地，可见其武艺高强；在比武前，林冲能够审时度势，不轻易下手，可见 其善于观察思考。而对洪教头的挑衅，他只是一味后退，可见其隐忍礼让，处事冷静。在此 基础上分析文章是如何塑造林冲这一形象的即可。答案 (1) 武艺高强，机智勇敢。隐忍退让，处事冷静。善于观察，善于思考。(2)运用多种手法刻画人物形象，使人物性格鲜明可感。以人物的外貌、语言、动作表 现人物形象。小说尤其着力借助心理描写来表现林冲谨慎细心的性格特点。林冲是主要 人物，作者却用寥寥数笔来写，成功地运用衬托的手法，以洪教

16、头来衬托林冲，使人物形象 更加鲜明、逼真。11有人说“柴进道：且把酒来吃着，待月上来也罢。”“当下又吃过了五七杯酒， 却早月上来了，照见厅堂里面如同白日”这几句话是闲笔，可以删掉，你认同吗？请说说你 的理由。 (6 分 )答： 解析 结合语句内容来看，这几句主要写柴进的劝酒和月下的景色，这是作者处理情节时 的一个技巧。洪教头步步紧逼，林冲一忍再忍，作者宕开一笔，能使情节得到缓冲，为下文 情节蓄势。答案 不可以删掉。在洪教头步步紧逼，林冲一忍再忍之后，作者宕开笔墨写柴进劝酒和 月下景色，这些“闲笔”使得情节张弛有度，为下文写林冲棒打洪教头蓄势。三、语言表达 (10 分 ) 12暑假期间，希望中学开展了“我与家长共读名著”的读书活动。张家父子同读水 浒传，当他们读到“鲁提辖拳打镇关西”这一情节时，引发了一段对话。请你根据提示，完 成下列对话。 (4 分 )(1) 崇 拜 英 雄 的 儿 子 说(2) 身 为 律 师 的 爸 爸 说答案 (1)儿子说： “打得真痛快！ 鲁提辖不愧为豪侠仗义、 智勇双全、 除暴安良的英雄。 ”(2)爸爸说：“在当时的历史背景下，鲁提辖的行为固然是值得称赞的，但在法制社会的 今天，我们还是应该依法办事。” (意近即可 )13在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文