2021-2022学年-有答案-山东省泰安市泰山区九年级(上)期中化学试卷(五四学制)

1、试卷第 PAGE 14 页，总 14 页2021-2022 学年山东省泰安市泰山区九年级（上）期中化学试卷（五四学制）一、选择题（本题包括 12 小题，每小题 3 分，共 36 分。每小题只有一个选项符合题意，将符合题意的选项序号填入下表相应空格内。）以下物质不属于溶液的是（ ）A.食盐水B.医用酒精C.冰水混合物D.碘酒一些食物的近似如表所示，下列说法正确的是（ ）食物苹果汁西瓜汁牛奶鸡蛋清2.95.86.47.6A.牛奶放置一段时间后变酸，变大B.西瓜汁比苹果汁酸性强C.鸡蛋清和牛奶都显碱性D.胃酸过多的人应该少饮苹果汁下列对实验现象的描述不正确的是（ ）A.向铁锈中加入稀盐酸，振荡，铁锈

2、逐渐溶解，溶液变为浅绿色B.镁条与足量的稀盐酸反应，产生大量气泡并放热C.打开盛有浓盐酸试剂瓶的瓶塞，瓶口有白雾生成D.把浓硫酸滴到纸上，纸张变黑A.闻气体气味B.稀释浓硫酸C.测溶液的D.添加锌粒规范的操作是实验成功的基本保证，下列实验操作规范的是（）化学与生产、生活息息相关，以下对应物质及用途不正确的是（）A.可用试纸测得食醋的2.9 B.可用熟石灰改良酸性土壤C.可利用洗洁精的乳化作用去除油污D.可用氢氧化铝治疗胃酸过多有关氢氧化钠的使用方法正确的是（ ）为了防止污染托盘，将氢氧化钠固体放在纸上称量质量为了防止腐蚀皮肤，一旦浓硫酸洒在皮肤上，先用水冲洗后再涂上适量氢氧化钠溶液因为铁不与氢

3、氧化钠反应，所以可用铁桶储运氢氧化钠因为氢氧化钠固体具有吸水性，所以可用它干燥二氧化碳气体下列有关溶液的说法正确的是（ ）A.硝酸铵溶于水温度降低，是因为扩散过程吸收的热量小于水合过程放出的热量B.饱和溶液一定比不饱和溶液的溶质质量分数大C.温度和溶剂的种类对物质的溶解性没有影响D.溶液是溶质的粒子分散在溶剂中形成的均一、稳定的混合物8. 某同学总结的()2的化学性质如图。下列说法错误的是（ ）A.反应甲一定是碳酸钠B.反应为中和反应C.反应可用于检验2气体D.反应向澄清石灰水中加入紫色石蕊试液，试液由紫色变为蓝色某同学在帮助实验员整理化学试剂时发现了一瓶标签残缺的无色溶液（如图所示）， 经实

4、验员分析可知原瓶溶液中的溶质可能是、23、3中的一种。上述四种物质的溶解度如下，据此可知该溶液中的溶质一定不是（）物质常温下的溶解度/3610923 21.53 9.6A.B.C.23D.3逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（）溶液是均一、稳定的，则均一、稳定的物质一定是溶液氧化物中含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物C.酸性溶液的 7，则 7的溶液一定是酸性溶液D.中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应11. 某校化学小组在利用盐酸和氢氧化钠两溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液的变化图象如图1所示，二者恰好完全反应的微观示意图如

5、图2 所示。下列说法不正确的是（ ）A.该实验是将稀盐酸逐滴滴入到盛有氢氧化钠溶液的烧杯中B.图1中点所示溶液中含有的溶质是和C.图1中由点到点的变化过程中没有发生化学反应D.该反应的实质是 和 结合生成212. 用括号内的物质或方法不能用于鉴别或除杂的是（ ）A.鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体（水） B.鉴别盐酸和氢氧化钠（二氧化碳）C.除去氢氧化钠中的碳酸钠（氢氧化钙） D.除去氧化钙中的碳酸钙（高温煅烧）分类是学习和研究物质及其变化的一种常用方法分类的标准有多种，请你按照物质的组成对空气、氯化镁、盐酸、水、氢气五种物质进行分类，并将你的分类结果填写在下面的虚线框内（要求纯净物用化学式表示）

6、二、填空题（本题包括 4 小题，共 30 分）如图是、三种固体物质的溶解度曲线，请根据图示回答：在时，、两种物质的溶解度相等；图中点所表示的物质的溶液为（填“饱和”或“不饱和”）溶液；欲将物质的不饱和溶液变为饱和溶液，可采用的方法是（任写一种）；若物质中混有少量物质，最好采用（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）的方法提纯；（5）3时，将60 物质加入到50水中，充分搅拌后，所得溶液为（填“饱和”或“不饱和”）溶液，溶液的质量是；将2时、三种物质的饱和溶液分别升温到3（忽略水的蒸发），三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是；1时，、三种物质的饱和溶液各100，所含溶剂的质量由大到小的顺序是。小魏同学

7、在洁净的点滴板上分别加入少量的无色酚酞试液、紫色石蕊试液、铁钉、生 锈小铁钉、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液。然后向其中分别加入5 6滴稀硫酸观察现象。该实验的目的是；写出一个有气体产生的化学方程式；现象为 。物质的结构决定性质：将稀硫酸换成稀盐酸时，盐酸也会与无色酚酞试液、紫色 石蕊试液、铁钉、生锈小铁钉、氢氧化钠溶液反应产生相同的现象，原因是；稀盐酸不能与氯化钡溶液反应，而稀硫酸与之反应，原因是。写出稀硫酸与氯化钡溶液反应化学方程式；从微粒角度分析写出该反应的实质是。物质的性质决定用途：写出稀硫酸与生锈小铁钉反应除去铁锈的化学方程式为 ；该反应（填“是”或“不是”）复分解反应。已知、分别为稀盐酸

8、、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、氯化钠溶液、硫酸铜溶液中的一种，为鉴别该五种溶液，化学兴趣小组同学设计绘制的思维导图如图 所示：中的溶质为（填化学式）；若能使紫色石蕊试液变红，则为（填物质名称）；为鉴别和，加入的物质为，其中与氢氧化钙溶液反应的化学方程式为。三、实验题（本题包括 2 小题，共 24 分）如图是小芳在实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的操作。实验操作顺序为（填序号）；图中还缺少的操作步骤为。图中取用氯化钠的仪器为；图中玻璃棒的作用为。指出图中的错误：；改正图中的错误。在其它操作都正确的情况下，小芳实际配制的氯化钠溶液的溶质质量分数（水的密度为1/3）约为（结果保留0.1%）。在

9、配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，导致质量分数偏小的可能原因有（）。A.用了含少量杂质的氯化钠配制溶液B.砝码生锈C.用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过D.向细口瓶中倾倒配制好的溶液时洒出了一点某化学兴趣小组为探究氢氧化钠的化学性质，进行了如下实验。向盛有适量氢氧化钠溶液的三支试管中分别加入下列试剂，实验现象记录如下：试管编号123加入试剂先加无色酚酞试液，再加人稀硫酸通入二氧化碳气体氯化铜溶液实验现象酚酞试液先变 红 色，后变为无色无明显现象有蓝色沉淀产生试管1中的现象为色，加入稀硫酸后变为无色，说明氢氧化钠与硫酸发生了反应，该反应的化学方程式为。试管3中发生反应的化学方程式为（）。（

10、一）化学兴趣小组的同学们对试管2中是否发生化学反应进一步探究。小红同学设计了如下实验，其方案如图所示：实验操作实验现象软塑料瓶变瘪程度较大的是（）实验结论二氧化碳能与氢氧化钠发生反应现象：软塑料瓶变瘪程度较大的是（）（选填“甲”或“乙”）。结论：二氧化碳能与氢氧化钠发生反应，化学方程式为（）。启示：实验室中保存氢氧化钠要注意（）。反思：在设计上述对比实验时，只改变一个影响因素，保持其他因素不变，这是运用了科学探究中的方法。（二）化学兴趣小组的同学们对试管1中反应后的溶质进一步探究。【提出问题】反应后溶液中的溶质是什么？（猜想假设】猜想一：24；猜想二：24和；猜想三：（）。小刚同学认为猜想（）

11、一定错误，原因是（）。【进行实验】为了验证其它猜想，小刚同学设计了如下实验：实验操作实验现象实验结论取少量反应后溶液于试管中，加入碳酸钠溶有气泡生猜想（）成液成立【实验结论】通过实验，小刚同学认为猜想（）成立。【反思与拓展】在分析反应后溶液中溶质成分时，除考虑生成物外还需考虑（）。根据所学化学知识，下列哪些物质也能验证该猜想正确？（）（填序号）。A.石蕊试液B.镁C.氧化铜D.氢氧化铜如图为实验室新购一瓶浓盐酸的部分标签信息，完成计算：四、计算题：（本题包括 2 小题，共 10 分）该瓶浓盐酸中溶质的质量为。现要配制10%的稀盐酸10，需要这种浓盐酸。将12.5石灰石（杂质不与酸反应也不溶于水

12、），加入到装有100稀盐酸的烧杯中。恰好完全反应后，烧杯中物质的总质量为108.1。请计算。生成二氧化碳的质量为。求稀盐酸中溶质的质量分数。参考答案与试题解析2021-2022 学年山东省泰安市泰山区九年级（上）期中化学试卷（五四学制）一、选择题（本题包括 12 小题，每小题 3 分，共 36 分。每小题只有一个选项符合题意，将符合题意的选项序号填入下表相应空格内。）1.【答案】C【考点】溶液的相关概念、组成及其特点【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答2.【答案】D【考点】溶液的酸碱性与 pH 的关系【解析】当溶液的等于7时，呈中性；当溶液的小于7时，呈酸性，且越小，酸性越强； 当溶液的大

13、于7时，呈碱性，且越大，碱性越强；据此进行分析判断即可。【解答】牛奶放置一段时间后变酸，即酸性增强，变小，选项说法错误；西瓜汁的大于苹果汁的，所以西瓜汁比苹果汁酸性弱，选项说法错误；牛奶的 7，显酸性，选项说法错误；苹果汁的 【考点】结晶的原理、方法及其应用溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系固体溶解度曲线及其作用饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】验证硫酸的化学性质, + 24 = 4 + 2 ,有气泡产生，溶液颜色由无色变为浅绿稀盐酸和稀硫酸中均含有氢离子,它们的阴离子不同,2 + 24 = 4 +2,钡离子和硫酸根离子结合生成硫酸钡沉淀23

14、+ 324 = 2(4)3 + 32, 是【考点】酸的化学性质【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】4氯化钠溶液二氧化碳（或碳酸钠溶液）,2 + ()23 +2（或23 + ()23 +2）【考点】物质的鉴别、推断的综合应用【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答三、实验题（本题包括 2 小题，共 24 分）【答案】,装瓶药匙,搅拌，加速溶质的溶解速率砝码和药品放颠倒了,视线应与凹液面的最低处保持水平16.9%A,C【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】红 ,2 + 2424 + 22 CuCl6+2NaOHCu（OH）2+3NaCl（一）分析实验操作可知甲瓶是水，乙瓶是氢氧化钠溶液，所以观察到的实验现象是：软塑料瓶变瘪程度较大的是乙，则反应方程式为 2NaOH+CO2Na7CO3+H2O，因为空气中含有二氧化碳，【考点】盐的化学性质探究酸碱的主要性质碱的化学性质【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答四、计算题：（本题包括 2 小题，共 10 分）【答案】220.22.7【考点】有关溶质质量分数的综合计算【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】4.4稀盐酸中溶质的质量分数7