科普版五年级英语每课重点内容

1、第一次作业条Lesson1 May I speak to Mary？我能和玛丽说话吗？重点单词，词组borrow your pen借你的钢笔 ask you a question问你个问题 go home回家 watch TV看电视 take a message for给某人捎口信 want to do想要做某事 tell sb to do sth告诉某人做某事 speak to 和某人讲话 number(缩写No.) 反义词：ask问 answer 回答 in在。里out在。外面 right正确的，右边的wrong 错误的 left左边的 近义词：jobwork工作重点句型-May I bo

2、rrow your pen? =Can I. 我可以借你的钢笔吗？-Certainly.OK.Yes,of course.Yes,you may.Sure.当然好的是，当然是，你可以当然作业：（请家长每周按时检查孩子的作业，并签字在作业本上，谢谢您的配合！）1.每天听读第1课的课文15分钟并背诵，家长签字。2.抄写第1课单词2遍，重点短语和重点句型2遍，并背诵。3.请家长周五听写第4单元单词并且批改，订正并在作业本上签字。4.请家长周五抓背第4单元课文，并在书上签字。 车老师一次作业条Lesson1 May I speak to Mary？我能和玛丽说话吗？重点单词，

3、词组borrow your pen借你的钢笔 ask you a question问你个问题 go home回家 watch TV看电视 take a message for给某人捎口信 want to do想要做某事 tell sb to do sth告诉某人做某事 speak to 和某人讲话 number(缩写No.) 反义词：ask问 answer 回答 in在。里out在。外面 right正确的，右边的wrong 错误的 left左边的 近义词：jobwork工作重点句型-May I borrow your pen? =Can I. 我可以借你的钢笔吗？-Certainly.OK.Y

4、es,of course.Yes,you may.Sure.当然好的是，当然是，你可以当然作业：（请家长每周按时检查孩子的作业，并签字在作业本上，谢谢您的配合！）1.每天听读第1课的课文15分钟并背诵，家长签字。2.抄写第1课单词2遍，重点短语和重点句型2遍，并背诵。3.请家长周五听写第4单元单词并且批改，订正并在作业本上签字。4.请家长周五抓背第4单元课文，并在书上签字。 车老师普英语第二次作业条 家长签字：重点单词，词组ask sb. to sth请求某人做某事 make a pizza做皮萨 put into把。放入。 Its done.做好了You did a

5、 great job。做得好。反义词：ask问 answer 回答 in在。里out在。外面二重点句型 1.Shes not in. = Shes not at home.她不在家三语法1.现在进行时:表示正在进行的动作或状态，标志性词是：look ,listen ,now. 现在进行时结构：主语+be动词+现在分词（动词ing）2. 现在分词变化规则：1）.直接加ing 2.）以e结尾去e 再加ing 3.)以辅元辅结尾的双写最后一个字母再加ing(w,y 结尾除外)作业：（请家长每周按时检查孩子的作业，并签字在作业本上，谢谢您的配合！）1.听读第1课的课文15分钟3遍并背诵，家长签字。2.

6、 抄写第2课单词2遍，作业条上的重点短语和重点句型2遍，并背诵。3.请家长听写第2单元单词并且批改，订正并在作业本上签字。4.请家长抓背第1单元课文，并在书上签字。 陈老师普英语第二次作业条 家长签字：重点单词，词组ask sb. to sth请求某人做某事 make a pizza做皮萨 put into把。放入。 Its done.做好了You did a great job。做得好。反义词：ask问 answer 回答 in在。里out在。外面二重点句型 1.Shes not in. = Shes not at home.她不在家三语法1.现在进行时:表示正在进

7、行的动作或状态，标志性词是：look ,listen ,now. 现在进行时结构：主语+be动词+现在分词（动词ing）2. 现在分词变化规则：1）.直接加ing 2.）以e结尾去e 再加ing 3.)以辅元辅结尾的双写最后一个字母再加ing(w,y 结尾除外)作业：（请家长每周按时检查孩子的作业，并签字在作业本上，谢谢您的配合！）1.听读第1课的课文15分钟3遍并背诵，家长签字。2. 抄写第2课单词2遍，作业条上的重点短语和重点句型2遍，并背诵。3.请家长听写第2单元单词并且批改，订正并在作业本上签字。4.请家长抓背第1单元课文，并在书上签字。 陈老师练习：1.（

8、）I want _ your number. 2. （ ）Can I speak _ Eva?A.have B.having C.to have A.at B.on C.to3. （ ）Can you ask her _ me? 4. （ ）You_ a great job.A.call B.to call C.calling A.did B.to C.do5. （ ）I can put some water_ the cup. 6. （ ）Im _ a pizza.A.into B.in C.on A.makeing B.making C.makes7.现在分词：ride_ swim_ ru

9、n_ like _love_ sit _read_ 8. （ ）They _ now.A.are sing B. are singing C singing .练习：1.（ ）I want _ your number. 2. （ ）Can I speak _ Eva?A.have B.having C.to have A.at B.on C.to3. （ ）Can you ask her _ me? 4.You_ a great job.A.call B.to call C.calling A.did B.to C.do5.I can put some water_ the cup. 6.Im

10、 _ a pizza.A.into B.in C.on A.makeing B.making C.makes7.现在分词：ride_ swim_ run_ like _love_ sit _read_ 拓普英语第三次作业条 家长签字：一.重点单词，词组turn left左转 turn right右转 park the car停车场 turn around转弯 go shopping去购物cross the street通过这街 go with和。一起 white lines斑马线 I see 我明白了all right好吧反义词：left左right右 go去come来 here这儿 ther

11、e那儿二重点句型 1.You mustnt cross the street.你不应该在通过这条街。 2.You can turn right there.你能在那儿右转。3.Youre welcome.不客气三语法情态动词:表示情感，态度和揣测的动词。词是：can,may ,must,could,would1.+动词原型 I can swim.2.否定形式：词后+not (cant mustnt)作业：（请家长每周按时检查孩子的作业，并签字在作业本上，谢谢您的配合！）1.听读第2课的课文15分钟3遍并背诵，家长签字。2. 抄写作业条重点单词，词组2遍，和重点句型2遍，并背诵。3.请家长听写第

12、2课的单词并且批改，订正并在作业本上签字。4.请家长抓背第2单元课文，并在书上签字。 陈老师普英语第三次作业条 家长签字：一.重点单词，词组turn left左转 turn right右转 park the car停车场 turn around转弯 go shopping去购物cross the street通过这街 go with和。一起 white lines斑马线 I see 我明白了all right好吧反义词：left左right右 go去come来 here这儿 there那儿二重点句型 1.You mustnt cross the street.你不应该

13、在通过这条街。 2.You can turn right there.你能在那儿右转。3.Youre welcome.不客气三语法情态动词:表示情感，态度和揣测的动词。词是：can,may ,must,could,would1.+动词原型 I can swim.2.否定形式：词后+not (cant mustnt)作业：（请家长每周按时检查孩子的作业，并签字在作业本上，谢谢您的配合！）1.听读第2课的课文15分钟3遍并背诵，家长签字。2. 抄写作业条重点单词，词组2遍，和重点句型2遍，并背诵。3.请家长听写第2课的单词并且批改，订正并在作业本上签字。4.请家长抓背第2单元课文，并在书上签字。

14、陈老师习：1.（ ）I want _ home. 2. （ ）May I speak _ Eva?A.go B.going C.to go A.at B.on C.to3. （ ）Can you ask her _ me? 4. （ ）Now they are _in the street.A.call B.to call C.calling A.to walk B. walk C. walking 5. （ ）We can _ . 6. （ ）You must _left.A.run B. to run C. run ing A.to turn B. turn C.

15、 turning 7. （ ）We want to play _ you. 8. （ ）Eva is going _ TV.A.at B. to C. with A.to watch B. watch C. watch ing 9. -May I borrow your pen?(同义句)_10.改错题：I going to go home. _Bob is play with me now. _The light is red,we must cross the street. _Look at this white lines. _练习：1.（ ）I want _ home. 2. （ ）

16、May I speak _ Eva?A.go B.going C.to go A.at B.on C.to3. （ ）Can you ask her _ me? 4. （ ）Now they are _in the street.A.call B.to call C.calling A.to walk B. walk C. walking 5. （ ）We can _ . 6. （ ）You must _left.A.run B. to run C. run ing A.to turn B. turn C. turning 7. （ ）We want to play _ you. 8. （ ）

17、Eva is going _ TV.A.at B. to C. with A.to watch B. watch C. watch ing 9. -May I borrow your pen?(同义句)_10.改错题：I going to go home. _Bob is play with me now. _The light is red,we must cross the street. _Look at this white lines. _拓普英语第三次作业条 家长签字：重点单词，词组woman（复数）women man（复数）men many of许多 throw away扔掉 p

18、ick up拾起 put into 把。放入。反义词：new新的old旧的 big大的small小的 happy高兴的-sad伤心的二重点句型 1.How many pupils are there in Class Two?2班有多少个学生？ There are 23( pupils in Class Two.)2班有23个小学生。2. How much paper is there?那儿有多少张纸？ About half a kilo.大约半公斤。三语法There be句型 There be+某物+某地点 某处有某物1. There be句型中的be动词如何确定呢？请先看看下面这首歌诀：

19、Be动词，有三个，am，is还有are。“There be”真特别，不留am只留俩，那就是is还有are。要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is，否则复数就用are。There_ women under the tree. There_ a woman under the tree.There_ some paper on the desk. There_ some meaton the desk.2. 就近原则。当句子出现两件物品是，be由靠近的物品决定。There_ some meat and some women on the desk.There_

20、 some women and some meat on the desk.3.There be 句型的结构： 否定式结构：1.There is+not+可数名词单数或不可数名词+地点 2.There are+not+可数名词复数+地点。 一般疑问句结构：1.Is there+可数名词单数或不可数名词+地点？ Yes，there is some. No，there isn t any. 2.Are there+可数名词复数+地点？ Yes，there are some. No，there aren t any.口诀：There be有特点，否定be后+not ，有some 变any 疑问be提

21、前，有some 变any4. There be 句型画线部分：There be句型的特殊疑问句有以下三种形式： 对主语提问：当主语是人时，用 “Whos + 介词短语?”；当主语是物时，用 “Whats + 介词短语?”。注意：无论原句的主语是单数还是复数，对其提问时一般都用be的单数形式如： There is a bird in the tree. Whats in the tree? 对数量提问：一般有两种提问方式： 如果主语是可数名词，都用“How many +可数名词复数 + are there + 介词短语？”表示：如果主语是不可数名词，则用“ How much + 不可数名词 +

22、is there + 介词短语？”作业：（请家长每周按时检查孩子的作业，并签字在作业本上，谢谢您的配合！）1.听读第3课的课文15分钟3遍并背诵，家长签字。2. 抄写作业条重点单词，词组2遍，和重点句型2遍，并背诵。3.请家长听写第3课的单词并且批改，订正并在作业本上签字。4.请家长抓背第3单元课文，并在书上签字。 习题；一，单项选择（ ）1.There _an apple and ten bananas in the basket. A is B are C has D have ( ) 2.There isnt_paper in the box? A any B some C a D /(

23、 ) 3.There _not_tea in the cup on the table. A is;some B is;any C are;some D are;any( ) 4.How many boys_there in Class One? A be B is C are D am( )5. There _ some books, a pen and a ruler on the desk. A. is B. are C. be D. has( )6. There _ a pen, a ruler and some books on the desk.A. is B. are C. be

24、 D. has( ) 7.How many _ are there in Class One? A boy B boys C girl D man( ) 8._ meat is there? A How many B How C How many D What many二、 用be的正确形式填空 1. There _ a book on the desk. 2. There _ some flowers on the desk. 3. There _ some tea in the cup. 4. There _ three women and a man in my school. 5. T

25、here _ some meat, some bread and some apples on the table. 三，句型转换There is a book on the desk. (变成复数句） There is a pen over there. 对划线部分提问）Is thee a baby in the room? (否定回答）4.There are some oranges on the tree. （变成否定句)5.There are forty-eight pupils in the class.（对画线部分提问） _6.There is forty-eight paper

26、in the class.（对画线部分提问） _拓普英语第五次作业条 家长签字：语法1.现在进行时:表示正在进行的动作或状态，标志性词是：look ,listen ,now. 现在进行时结构：主语+be动词+现在分词（动词ing）2. 现在分词变化规则：1）.直接加ing 2.）以e结尾去e 再加ing 3.)以辅元辅结尾的双写最后一个字母再加ing(w,y 结尾除外)3.对There be的数量提问：一般有两种提问方式： 如果主语是可数名词，都用“How many +可数名词复数 + are there + 介词短语？”表示：如果主语是不可数名词，则用“ How much + 不可数名词 +

27、 is there + 介词短语？4.Be动词用法：我用am,Iam,你用are, you are, is连着他，她，它，he is ,she is, it is.单数is，复数are作业：（请家长每周按时检查孩子的作业，并签字在作业本上，谢谢您的配合！）1.每天听读第1，2，3课的课文15分钟并背诵，家长签字。2.抄写第1，2，3课单词2遍，并背诵。3.请家长周五听写第1，2，3单元单词并且批改，订正并在作业本上签字。 车老师拓普英语第四课作业条 家长签字：重点单词，词组e from=be from来自于2.too,也，通常用在肯定句末尾 3.work in在。工作

28、 4.be happy to sth做某事很高兴 5. for a long time长久，长时间反义词： long长的short短的 同音词：forfour二重点句型 1.Where do you come from?= Where are you from?你来自哪里？ I come from_ .=I am from_。我来自_。2. Where does shehe come from?= Where is shehe from?她他来自哪里？ SheHe comes from_ .= SheHe is from_。她他来自_。3. Where do you live?你居住在哪里？W

29、here does shehe live? 她他居住在哪里？ I live_ .我居住在_。 SheHe lives_ . 她他居住在_。4. Do you live in New York? 你居住在纽约吗？-Yes,I do.是，我是-No,I dont.不，我不是。 Does shehe live in New York? 她他住在纽约吗？-Yes, shehe does. -No, shehe doesnt.肯定句变一般疑问口诀有be, be 提前。 有can , can 提前 。（有is，is提前。有are，are提前，I am 用are you 来问）无be,又无 can ，Do或

30、 Does 来帮忙， 一般情况Do来问，第三人称单数用Does ，切记动词要还原。，第一人称变第二人称，有some变any。 作业：（请家长每周按时检查孩子的作业，并签字在作业本上，谢谢您的配合！）1.每天听读第4课的课文15分钟并背诵，家长签字。2.抄写第4课单词2遍和重点单词，词组，并背诵。3.请家长周五听写第4单元单词并且批改，订正并在作业本上签字。 车老师普英语第四课作业条 家长签字：重点单词，词组e from=be from来自于2.too,也，通常用在肯定句末尾 3.work in在。工作 4.be happy to sth做某事很高兴 5. for a

31、long time长久，长时间反义词： long长的short短的 同音词：forfour二重点句型 1.Where do you come from?= Where are you from?你来自哪里？ I come from_ .=I am from_。我来自_。2. Where does shehe come from?= Where is shehe from?她他来自哪里？ SheHe comes from_ .= SheHe is from_。她他来自_。3. Where do you live?你居住在哪里？Where does shehe live? 她他居住在哪里？ I l

32、ive_ .我居住在_。 SheHe lives_ . 她他居住在_。4. Do you live in New York? 你居住在纽约吗？-Yes,I do.是，我是-No,I dont.不，我不是。 Does shehe live in New York? 她他住在纽约吗？-Yes, shehe does. -No, shehe doesnt.肯定句变一般疑问口诀有be, be 提前。 有can , can 提前 。（有is，is提前。有are，are提前，I am 用are you 来问）无be,又无 can ，Do或 Does 来帮忙， 一般情况Do来问，第三人称单数用Does ，切

33、记动词要还原。，第一人称变第二人称，有some变any。 作业：（请家长每周按时检查孩子的作业，并签字在作业本上，谢谢您的配合！）1.每天听读第4课的课文15分钟并背诵，家长签字。2.抄写第4课单词2遍和重点单词，词组，并背诵。3.请家长周五听写第4单元单词并且批改，订正并在作业本上签字。 车老师习：I come from China.(同义句) _I come from China.(划线部分提问) _我也居住在抚州。（汉译英）_Eva居住在抚州吗？（汉译英）_（ ）Im happy _ you.A.help B. to help C. helps D. helpi

34、ng（ ）I work _ school.A.on B. to C. in D. at（ ）_ a long time，Bill had wanted to go with his father。A.For B. Of C.To D. At练习：I come from China.(同义句) _I come from China.(划线部分提问) _我也居住在抚州。（汉译英）_Eva居住在抚州吗？（汉译英）_（ ）Im happy _ you.A.help B. to help C. helps D. helping（ ）I work _ school.A.on B. to C. in D.

35、at（ ）_ a long time，Bill had wanted to go with his father。A.For B. Of C.To D. AtLesson 5 What do you do? 家长签字：一.重点单词，词组post office 办公室 on a farm在农场have an idea有个主意 want to do想做某事 clean the room打扫房间 cant= can not+动词原型 不能 职业名词： farmer农民 policeman警察（policewoman）worker工人 doctor医生 nurse护士 Postman邮递员 teach

36、er教师 cooker厨师 cleaner清洁工 manager经理反义词：go去come来 in在。里面out在。外面 here这儿 there那儿二重点句型 1.what do you do?Im a teacher. 2.- what does shehe do?SheHe is a farmer. 5,-Where do you work?-I work in a school.3.Youre so kind.你真友好。4.Is your work easyinteresting?作业：（请家长每周按时检查孩子的作业，并签字在作业本上，谢谢您的配合！）1.听读第1-5课的课文15分钟3

37、遍并背诵，家长签字。2. 抄写第5课课后单词4英1中，作业条重点句型2遍，中文一遍并背诵。3.请家长听写第5课的单词并且批改，订正并在作业本上签字。4.请家长抓背第5单元课文，并在书上签字。 Lesson 5 What do you do? 家长签字：一.重点单词，词组post office 办公室 on a farm在农场have an idea有个主意 want to do想做某事 clean the room打扫房间 cant= can not+动词原型 不能 职业名词： farmer农民 policeman警察（policewoman）worker工人 doctor医生 nurse护士

38、 Postman邮递员 teacher教师 cooker厨师 cleaner清洁工 manager经理反义词：go去come来 in在。里面out在。外面 here这儿 there那儿二重点句型 1.what do you do?Im a teacher. 2.- what does shehe do?SheHe is a farmer. 5,-Where do you work?-I work in a school.3.Youre so kind.你真友好。4.Is your work easyinteresting?作业：（请家长每周按时检查孩子的作业，并签字在作业本上，谢谢您的配合！）

39、1.听读第1-5课的课文15分钟3遍并背诵，家长签字。2. 抄写第5课课后单词4英1中，作业条重点句型2遍，中文一遍并背诵。3.请家长听写第5课的单词并且批改，订正并在作业本上签字。4.请家长抓背第5单元课文，并在书上签字。 陈老师习：1.选出下列单词不同类（ ）1.A。easy B.live C.work （ ）2.A。street B.look C.road（ ）3.A。girl B.talk C.woman （ ）4.A。here B.where C.there（ ）5.A。teach B.doctor C.worker （ ）6.A。hospital B.fa

40、rm C.cooker2.The girl wants_ this jod. A.get B.to getting C.to get D. getting3. I work_ the street. A.in B.to C.on D.at4. I work_ the farm. A.in B.to C.on D.at5Is Yangnengfu here?-_ A.No,he doesnt. B. Yes,he isnt. C. No,he isnt.6.The manager doesnt know_girls to choose. A.which B.who C.what7.I am a

41、teacher. (划线部分提问) _8.造句：我的妈妈是位医生。(划线部分提问) _？练习：1.选出下列单词不同类（ ）1.A。easy B.live C.work （ ）2.A。street B.look C.road（ ）3.A。girl B.talk C.woman （ ）4.A。here B.where C.there（ ）5.A。teach B.doctor C.worker （ ）6.A。hospital B.farm C.cooker2.The girl wants_ this jod. A.get B.to getting C.to get D. getting3. I wo

42、rk_ the street. A.in B.to C.on D.at4. I work_ the farm. A.in B.to C.on D.atLesson6 Revision单词：（1）speak讲number(缩写No.) afternoon下午 put放 meat肉-meet遇见 job工作-work工作in在。里out在。外面 right正确的，右边的wrong 错误的 left左边的 （2）must必须 street街道 light灯 cousin 堂表兄弟姐妹 left左right右 go去come来 here这儿 there那儿 ask问 answer 回答 （3）blac

43、kboard黑板 pupil小学生 forty四十 paper纸 woman（复数）women man（复数）men new新的old旧的 big大的small小的 happy高兴的-sad伤心的 dirty脏的clean干净的（4）live居住 Ms女士long长的short短的 同音词：forfour too,也，通常用在肯定句末尾（5）farm农场 kind和善的 interesting 有趣的 easy容易的farmer农民 policeman警察（policewoman）worker工人 doctor医生 nurse护士 postman邮递员 teacher教师 cooker厨师 c

44、leaner清洁工 manager经理（6）hospital医院 thirty三十 把以上单词进行分类 职业类地点类数字类物品类形容词类不可数名词类词组：（1）borrow your pen借你的钢笔 ask you a question问你个问题 go home回家 watch TV看电视 take a message for给某人捎口信 tell sb to do sth告诉某人做某事 speak to 和某人讲话 put into把。放入。 Its done.做好了You did a great job。做得好。（2）turn left、 right左，右转 park the car停车

45、场 turn around转弯 go shopping去购物cross the street通过这街 go with和。一起 white lines斑马线 I see 我明白了all right好吧 be going to打算，将要做。（3）many of许多 throw away扔掉 pick up拾起 （4）e from=be from来自于2. be happy to sth做某事很高兴 3. for a long time长久（5）post office 办公室 on a farm在农场have an idea有个主意 want to do想做某事 clean the room打扫房间

46、 cant= can not+动词原型 不能练习：1.（ ）I want _ home. 2. （ ）Can I speak _ YuZijing?A.go B.going C.to go A.at B.on C.to3. （ ）Can you ask WuZhiting_ me? 4. （ ）You_ a great job.A.call B.to call C.calling A.did B.to C.do5. （ ）I can put some water_ the cup. 6. （ ）Im _ a pizza.A.into B.in C.on A.makeing B.making C

47、.makes9. （ ）We want to play _ you. 10. （ ）Eva is going _ TV.A.at B. to C. with A.to watch B. watch C. watching 11. I work_ the street, I work_ the farm. A.in B.to C.on 12（ ）They walked _ a long time。A.For B. Of C.To 重要句型：1. -May I borrow your pen? =_ 我可以借你的钢笔吗？-Certainly.OK.Yes,of course.Yes,you may

48、.Sure.当然好的是，当然是，你可以当然2. Shes not in. = _ 她不在家.3. You _ cross the street.你不应该在通过这条街。4. You _ turn _ there.你能在那儿右转。5. Youre _ .不客气6. .Where do you come from?= _ ?你来自哪里？ I come from_ .=I am from_。我来自中国。7. Where does shehe come from?= _ 她他来自哪里？ SheHe comes from_ .= SheHe is from_。她他来自美国_。8. Where do you

49、 live?你居住在哪里？Where _shehe live? 她他居住在哪里？ I live_ .我居住在北京。 SheHe lives_ . 她他居住在纽约。9. Do you live in New York? 你居住在纽约吗？-Yes,I do.是，我是-No,I _.不，我不是。 Does shehe live in New York? 她他住在纽约吗？-Yes, shehe _. -No, shehe _。10. what do you do? Im a _ 我是名教师 what does shehe do? SheHe is a farmer.11. Where do you w

50、ork? - I work in a school.12. Is your work easyinteresting? 肯定回答：_ 否定回答：_语法：情态动词:表示情感，态度和揣测的动词。(can,may ,must,could,would)1.+动词原型 I can swim. 2.否定形式：词后+not (cant mustnt)1. （ ）Yangliang can _ . 2. （ ）You must _left.A.run B. to run C. running A.to turn B. turn C. turning 3.ZhangShiyang can sing.(否定句)

51、_There be句型 There be+某物+某地点 某处有某物1. There is+可数名词单数不可数名词 There are+可数名词复数There_ women under the tree. There_ a woman under the tree.There_ some paper on the desk. There_ some meat on the desk.2. 就近原则。当句子出现两件物品是，be由靠近的物品决定。There_ some meat and some women on it.There_ some women and some meat on it.3.

52、There be 句型口诀：There be否定be后+not ，疑问be提前，有some 变any4. There be 句型画线部分：当主语是物时，用 “Whats + 介词短语?”。 对数量提问：一般有两种提问方式： 如果主语是可数名词，都用“How many +可数名词复数 + are there + 介词短语？”如果主语是不可数名词，则用“ How much + 不可数名词 + is there + 介词短语？”There is some pens on it. _ There is some pens on it. _一般现在时，动词三单变化规则（当前面的主语是第三人称单数时，动词

53、要变成三单形式）：1.一般情况+s 2.以s,sh,ch,x,o结尾+es 3.以元音字母+y结尾，直接+s 4. 以辅音字母+y结尾，把y改i再+es 5.have的三单是haslike_ play_have_ do_ want_ watch_ fly_ read_work_ live_ guess_ get_ come _ pick _ be_第三人称主语有哪些？_I _ a good idea,he_ a good idea,too. A.has B.have肯定句变一般疑问口诀有be, be 提前。 有can , can 提前 。（有is，is提前。有are，are提前，I am 用a

54、re you 来问）无be,又无 can ，Do或 Does 来帮忙， 一般情况Do来问，第三人称单数用Does ，切记动词要还原。，第一人称变第二人称，有some变any。I come from China. _ He lives in China. _Your work iseasy. _ I work on a farm. _Be动词（am is are）口诀我用am，I am，你用are，You are， is 连着他她它，He is, She is ,It is ，单数is，复数are，We are， They are现在进行时:表示正在进行的动作或状态，标志性词是：look ,li

55、sten ,now. 现在进行时结构：主语+be动词+现在分词（动词ing）现在分词变化规则：1）.直接加ing 2.）以e结尾去e 再加ing 3.)以辅元辅结尾的双写最后一个字母再加ing(w,y 结尾除外) ride_ swim_ run_ sit _ read_ love_Lesson7 What do you do? 家长签字：一.重点单词，词组Monday 周一 Tuesday 周二 Wednesday 周三 Thursday 周四 Friday 周五fifty五十 try尝试 have breaskfast lunchsupper吃早餐午餐晚餐 sit down坐下- stand

56、 up站立 go to school去上学on the way 在路上 get up起床 come up出现 thanks。for为。谢谢某人 give sth to sb把某物给某人反义词：over结束begin开始二重点句型 1.what time is it ?=Whats the time?几点了？ 2.- what day is it today?今天星期几？ 5,-Its time for+名词。= Its time to+动词 到。的时候了。3.Dont worry。别担心。4.Whats wrong?=Whats the matter?怎么了？5.时间介词at+时刻（几点） o

57、n+具体某一天 in+年、月、季节时间表达法：1.直接法，九点十分：nineten2.to表达法：（分钟大于30）几点差几分 几分+to+下一个时刻 九点四十分：twenty to ten 3.past表达法：（分钟小于30）几点过几分 几分+past+此刻的时刻 九点十分：ten past nine作业：（请家长每周按时检查孩子的作业，并签字在作业本上，谢谢您的配合！）1.听读第7课的课文15分钟3遍并背诵，家长签字。2. 抄写第7课课后单词2英1中，作业条重点单词词组和重点句型2遍，中文一遍并背诵。3.请家长听写第7课的单词并且批改，订正并在作业本上签字。4.请家长抓背第7单元课文，并在书

58、上签字。 Lesson7 What do you do? 家长签字：一.重点单词，词组Monday 周一 Tuesday 周二 Wednesday 周三 Thursday 周四 Friday 周五fifty五十 try尝试 have breaskfast lunchsupper吃早餐午餐晚餐 sit down坐下- stand up站立 go to school去上学on the way 在路上 get up起床 come up出现 thanks。for为。谢谢某人 give sth to sb把某物给某人反义词：over结束begin开始二重点句型 1.what time is it ?=W

59、hats the time?几点了？ 2.- what day is it today?今天星期几？ 5,-Its time for+名词。= Its time to+动词 到。的时候了。3.Dont worry。别担心。4.Whats wrong?=Whats the matter?怎么了？5.时间介词at+时刻（几点） on+具体某一天 in+年、月、季节时间表达法：1.直接法，九点十分：nineten2.to表达法：（分钟大于30）几点差几分 几分+to+下一个时刻 九点四十分：twenty to ten 3.past表达法：（分钟小于30）几点过几分 几分+past+此刻的时刻 九点十

60、分：ten past nine作业：（请家长每周按时检查孩子的作业，并签字在作业本上，谢谢您的配合！）1.听读第7课的课文15分钟3遍并背诵，家长签字。2. 抄写第7课课后单词2英1中，作业条重点单词词组和重点句型2遍，中文一遍并背诵。3.请家长听写第7课的单词并且批改，订正并在作业本上签字。4.请家长抓背第7单元课文，并在书上签字。 1.用on,at填空。_Monday _ eleven _ one _ Thursday _ Saturday _two fifty Its time for lunch.(同义句) _Sit down.(否定句) _Its seven. (划线部分提问) _