新课标人教版小学六年级语文下册第1单元课时同步练习-文言文两则附答案_第1页
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1、新课标人教版小学六年级语文下册第 1 单元同步练文言文两则（1）附一、给下面句子中加点的字选择正确的读音，画上横线。1为(wi wi)是其与(y y)？2此不为(wi wi)远者小而近者大乎？ 3思援弓缴(jiozhu)而射之。4东游，见两小儿辩斗(dudu)，问其故。二、，再组词。)弈(奕(辩(辨()沧(苍()诲(悔()三、给句子中带点的词选择正确的解释。其：其中；他的，指后一个人；他，他们。1其一人专心致志，之为听。()2为是其与？3劝其努力学习。之：弈秋的教导；天鹅；他，指前一个人。一人虽听之。思援弓缴而射之。()6虽与之俱学，之矣。系上下文，解释加点字的意思，并写出句子的意思。1为是其

2、智弗若与？曰：非然也。为： 弗：2我以日始出时去人近，而日中时远也。 以： 去：3孰为汝多知乎？孰： 汝：五、朗读下面的句子，停顿不得当的一项是( A思援弓缴而射之。)B一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至。C为是其与？曰：非然也。D日初出大如车盖，及日中则如盘盂。六、读下面句子，说说它们用了什么修辞方法。1 ( 2 ( 3 ()为是其与？曰：非然也。孰为汝多知乎？)日初出 大如 车盖 ，及 日 中 则如盘盂。4 ()此不为近者热而远者凉乎？七、读课文，按要求做题。(一)弈秋，通国之。使弈秋，其一人，一人虽之为听；，一心以为，思援弓缴而射之。虽与之俱学，。为是其与？曰：。按原文填空。文中用的方法叙述

3、二人对待学弈的态度。3用文中的话说说一个人“虽与之俱学，之矣”的原因。4读了这篇课文，你明白了什么道理？选择正确打“”。A学习必须持之以恒，不能半途而废。()B学习必须专心致志，绝不可三心二意。(C学习必须不怕，知难而进。( (二)一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”用“”画出朗读时的停顿处。此 不 为 远 者 小 而 近 者 大 乎？两小儿辩斗时，一儿从的角度来看，认为“日初出大如车盖”；一儿从的角度来看，认为“日初出沧沧凉凉”。他们看因此得出的结论不同

4、。的角度不同，3从上面短文中，你体会到和两小儿各有哪些美好的品质？： 两小儿：4两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”听了两小儿的话，以用现在的话来说，也可用文言文来说)又会说什么呢？(可参考3zhu 4du一、1wi y对弈二、神采奕奕2wi辩论沧桑教诲分辨3苍茫后悔6三、1245四、1为：因为。弗：不。难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。2以：认为。去：离。我认为远一些。刚出来时离人近一些，中午的时候离人孰：谁。汝：你。谁说你的知识渊博呢？五、A六、1设问 2反问 3比喻 4反问七、(一)1. 略对比一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。4B(二)1此不为远者小而近者大乎？2形状温度不知为不

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