努力才是真正的天赋

1、努力才是真正的天赋学弟:你好。我是胡小鹄，现在就读于中国人民大学国学院。你的母亲给我父亲写 信询问有关你的学习状态的问题。我认为我父亲的回信有些地方是“曲线救国”， 所以我试着谈谈我的看法。什么叫天赋？从定义上看，天赋（talent是个人生来所具有的生理特点（比如 个人大脑的生理结构的某些差别等），是成长之前就已经具备的成长特性。一些 人对一些事物或在一些领域具有天生执念（即极大的热情）或者天生擅长，甚至 二者兼有，进而使其可以在同样经验甚至没有经验的情况下，以明显优先于其他 人的速度成长起来。所以，按照你母亲的描述，能够长期勤奋刻苦也是你学习的 天赋，只不过你并不是“天生擅长”一些科目而已。

2、其实，声色犬马中耐得住寂寞，在别人不屑或者怀疑的目光中坚持，面对难以逾 越的困难险阻而不退缩，这才是真正的天赋。所谓的学习方法，只不过是你比别 人先摸索到正确的规律。真正的有天赋的人，能够十年如一日去面对那些枯燥无 味的公式，历经无数次的迷茫和失败，终究有一天能掌握所谓的学习方法，而那 些没有这种天赋的人，却只能原地踏步。“这孩子很聪明，只是不够用功。”这句话麻醉了多少人？！殊不知，他不努力， 他怎配得上有天赋？因为，努力才是真正的天赋。成绩不好的同学经常会说：“某某人不过努力学习罢了，我要是认真努力，也能 学好。”据我所知，中国人所谓的天赋，多半指的是智商，更简单来说就是学习 东西上手速度的

3、快慢。在很多人眼中，似乎智商更重要，努力不过是手到擒来的 事儿罢了。事实并不如此，所谓努力二字，一天十多小时的伏案学习或者工作，看似简单， 其实很难，因为日复一日的劳作，至少需要三点保证：集中力、精力和耐力。坦 诚地讲，学东西上手的快慢，其实大部分人都差不多，但是想要精通某事，那么 比拼的就是集中力、精力还有耐力了。如果只有达芬奇的智商才华，却没有他的 集中力和耐力，我们不可能日复一日忍受画鸡蛋的枯燥。尽管画蛋的故事被证伪， 但是任何一个有成就的人，都必须要挨过长时间的训练和工作，挥洒很多汗水之 后才可能有所成就。李小龙说过：“我不怕那些会一万种脚法，但每种都只踢过 一次的人；我怕那些只会一样

4、脚法，但他反复踢过一万次的人”。我们到底有没 有尽力把一件事情做好呢？如果我们连努力都说不上，我们还有资格提天赋吗？ 所以，想挥洒汗水，首先你得有较强的集中力和耐力，不幸的是大部分人没有大 部分人有的只是憧憬和假装努力，而你却付出了真正的汗水。所以，我想对你说， 不要妄自菲薄，努力才是真正的天赋。事实上，天赋决定了一个人的上限，努力决定了一个人的下限，也决定了人当前 所能达到的高度。就目前绝大多数人的努力程度之低而言，还远远达不到能比拼“天赋”的地步。天赋是重要的，但是天赋绝对不是奢侈品，很多人都在某一特 定的方面有天赋，但大多数时候，并没有多少人在这方面有足够的努力。经济学 上讲到的边际效用

5、递减，在这里也适用。勤奋是最容易投入的资源，随着投入的 增加，单位投入带来的效用会减少。只是大多数人还没有走到边际效用降低到很 小的时候，他们还有太多可以挖掘的部分。你听说过“ 10000小时”理论吗？别人英语好是从小英语就打好基础，别人的 10000小时计划比我开始得早很多，到了高中的时候，别人自然可以在比我少那 么一点点时间的情况下就可以拿到比我好的成绩。另外，中国人有个品德叫做“谦 虚”，可能我在问同学的时候，同学们就很谦虚地告诉我“我平时没怎么复习”， 但实质上别人可能是每天复习到晚上12点才睡觉。毕竟别人没有必要把他的一 举一动都告诉我吧？我们首先拼的是“努力”，在我们拼尽所有的努力

6、后，剩下的才是我们努力 之外的因素，这或许是“天赋”，或许是其他因素。我认为，最起码有了一万小 时左右积累,你才有机会和别人拼“天赋”，在此之前我们都是拼努力。其次，很多人的所谓努力，其实不过是假装努力，在不能保证高集中力和高效率 的前提下，所谓努力纯粹是在徒劳耗损精力和耐力罢了。每天做作业做到半夜一 两点还做不完，这是不是努力？自己对数理化感兴趣学得也很好，晚自习一有时 间还是抱着数理化狂做狂练，这又是不是努力？天天熬到半夜才睡，第二天上课 无精打采一句都听不进去，这个是不是努力？每门课都想把老师所有的话记下来， 甚至到了快要逼疯自己的状态，这个又是不是努力？很明显，在我这里，这些情况都不是

7、真正意义上的努力，只是做了一些感动了自 己又麻痹了自己的傻事而已。努力，是建立在充分思考的基础上的。无脑努力就是无用功，这样的努力对心灵 的麻痹作用就好比垃圾食品对肚皮的满足感一一吃垃圾食品也能吃饱，但是没有 营养。吃多了会长胖，但是是虚胖，身体反而更容易垮。无脑用功可以麻痹自我， 可能确实会让自己某几次成绩比较靠前（虚胖），但长此以往必是死路一条。所 以，我一直提醒自己，千万不要自己感动自己。什么熬夜看书到天亮，连续几天 只睡几小时，多久没放假了，如果这些东西也值得夸耀，那么富士康流水线上任 何一个人都比你努力多了。确实，有的时候，人难免天生产生自怜的情绪但 是，唯有时刻保持清醒，才能看清真

8、正的价值在哪里。一万小时定律追寻的是自身能力的创造与发掘，而非单纯的体力劳动。拿炒菜做 饭来说，我想并不是绝大多数家庭主妇都能做一手好菜。要么是没有对食材的尊 重，抱着“做不好吃大不了就扔掉”的态度不珍惜每一份食材；要么是不了解食 材，不总结食材的口感味道、吸水程度和受热程度。举个例子，当被问到自己弱 在哪里时，很多学生只能答到某一科（比如数学）不好，而不能具体到哪一类型 的题目上，不能回答到具体哪一个细节知识点不理解。我心目中的理想答案是这 种形式：“我的数学不太好，前面的知识可以做到基本不丢分，但是导数大题的 最后一问不等式放缩总是丢分。”那怎样达到这种程度呢？这就要靠自己平时的 反省与思

9、考，以及每一次大考小考的信息反馈。总之，要用统计的语言说明问题。 至于具体的学习方法，你可以看看我的我对独立学习的思考学会孤独不 悔梦归处，只恨太匆匆这几篇文章。最后，你的母亲说你有自卑情绪。很多时候，自卑是因为你不了解自己，而设定 了自己根本达不到的要求和条件。时间长了，大多数人都会怀疑自己。其实，正 如约翰库提斯所说一一我们每个人都有属于自己的残疾。每个人，或多或少都 会对自己感到不满，因为样貌、身材、学识、家庭、性格人是目标性动物， 我们需要不断地给自己找到新的目标。从这个角度来说，自卑也就是我们对理想 和现实之间差距的不满。自卑其实是我们的天性，也是驱使着个体和整个人类一直前进的动力来

10、源。如果 我们永远不会感到自卑，我们就永远不会有改变和进步的动力。虽然对现状的不 满让我们难过，焦虑，羡慕，甚至嫉恨，但是这些情绪让我们有更强烈的动力去 达到更好的状态，从而产生优越感。优越感是对我们努力的回报，让人上瘾。我 们的一生就不断地在优越感和自卑之间切换，从而让自己变得越来越好。不知道自卑，我们就会把同样的错误犯很多次，乃至永不悔改。所以，学会和自 卑做朋友吧，甚至不要介意自卑这位朋友偷走一点你的优越感。虽然你需要付出 一些代价，但是这位朋友却能教给你许多。我们总是把自信的人幻想成完美的人。 但是，没有人可以做到百分之百的自信，任何人都会触发自卑情绪。事实上，真 正自信的人，是自卑但同时保持谦虚、积极、实十精神的人。我所见过的最自信 的人，都会十分乐意承认自己的错误，接受失败，面对批评，然后思考怎么样才 可以做得更好。这样的人才是自信到可怕的，因为没有任何事情可以击垮他们的 信心和改变的意志。当你承担不起这些自卑情绪时，失败培养的就不是成功的种子，而是变成自 我欺骗的温床。在这温床里趟久了，你会越趟越舒服，会变成自欺欺人的专家， 会变得怨天尤人，眼光会变得越来越高，唯独不会变得更吸引人。如果这文章有 些地方让你心里不舒服，很好，请你学会带着这种不舒服去反省