安泰与赫拉克勒斯-课件

1、多思善想学习选取立论的角度课件制作人：李国华智慧体操： 什么往上升永远掉不下来？ 年龄智慧体操： 什么鸡没有翅膀？田鸡智慧体操： 什么别人请你吃，但你自己还是要付钱？ 吃官司智慧体操： 什么东西肥得快，瘦得更快？ 气球多思善想学习选取立论的角度 一、原点思维：深就是在原材料已知内容的基础上，对原材料作合理的联想，进行恰当的推理、引伸。 蚕食桑，而所吐者丝也，非桑也；蜂采花，而所酿者蜜也，非花也。读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者生痰瘤。 清 袁枚 这里列举的两类事物，共同点都是善吃吸收、消化、创新；再参考后一句提示，材料的中心应该是“在学习上，只有广泛地获取知识，并体会理解，才能学有所得，有所

2、创新。” 练习 二、发散思维：广 从思维的各个层次出发,对事物进行多角度、多方面、多因素思考的一种思维方式。立意：从大树的角度：肯定“宁折不弯、不屈不挠”的精神，否定“不识时务、以卵击石”的做法。从小草的角度：肯定“审时度势、能屈能伸”的精神，否定“卑躬屈膝、苟且偷生”的行为。从两个都肯定 小结：一个事物或材料，至少可以从“正面”（肯定）和“反面”（否定）两个角度去审视 卖马人牵着一匹千里马到集市上出售，连续三天无人问津，于是向伯乐求助。伯乐围着马转了几圈，一言未发，离开时又数次回头看这匹马。马随即被人买走，价格是原来的十倍。 练习 请分别从千里马、伯乐、卖马人、买马人的角度立意， 话题探讨

3、2、伯乐：相马有术 1.卖马人：善于利用名人效应。 3、买马人：盲目崇拜名人。4、千里马：有日行千里的真本领.乐于帮助别人名人应谨言慎行要学会宣传与包装小结：多人或多物的材料，有几“人”“物”就有几个思维角度； 练习： 比利时国王和王后有一次宴请成名以后的爱因斯坦，派马车夫去火车站接站，车夫一直等到车站的人散尽的时候，也没有接到爱因斯坦，就独自赶车回到了皇宫，他刚刚回来，就看到爱因斯坦衣着朴素、风尘仆仆地步行赶来了。话题探讨原因分析爱因斯坦步行而来没有接到爱因斯坦穿着朴素成名后依然简朴爱因斯坦简朴的美德贯穿其人生的始终没有引起车夫的注意-做人不能太势力眼小结：一事多“因”的材料，有几“因”，就

4、有几个思维角度；练习：2009年全国一卷作文题作文分析兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳训练班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又多了一项本领，心里很高兴；小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。训练班教练野鸭说：“我两条腿都能游泳，你们四条腿会不能游？成功的90来自汗水。加油！呷呷！”评论家大青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生活需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”要求选准角度，明

5、确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。中心寓意：人在有特长的基础上应发展与培养多种能力，而能力的发展与培养必须从自己的个性特征与条件出发。材料含义丰富，可从各角度进入例如：扬长避短、发挥自我优势、尊重个性特征、全面发展、因材施教等都在题意范围之内。小结：一个事件，一个人物针对不同的层面、目的、作用、意义等方面，思维角度也不同。 三、逆向思维：新 指与常人惯用的思维方式不同或相反的一种思维方式。 七步诗 曹植煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。反七步诗 郭沫若煮豆燃豆萁，豆熟萁已灰。熟者席上珍，灰作土中肥本为同根生，缘何甘自毁。 逆向思维练

6、习：酒香不怕巷子深艺高人胆大班门弄斧言者无罪开卷有益近墨者黑有志者事竟成酒香也怕巷子深艺高人要谨慎需到班门弄斧言者未必无罪开卷未必有益近墨者未必黑有志者事未必成小结：相反的角度总 结一、原点思维二、发散思维1、一个事物或材料，至少可以从“正面”（肯定）和“反面”（否定）两个角度去审视；2、多人或多物的材料，有几“人”“物”就有几个思维角度；3、一事多“因”的材料，有几“因”，就有几个思维角度；4、一个事件，一个人物针对不同的层面、目的、作用、意义等方面，思维角度也不同。三、逆向思维1、题目要求限定的角度 2、触及题目或材料主旨的角度 3、准确、鲜明 4、新颖、生动 5、有时代感、针对性的角度

7、6、最适合自己的角度。 如何选取最佳角度 根据下面材料，作多角度立意后选择最佳角度训练。 世纪法国著名科幻小说家儒勒凡尔纳，一生写了部科幻小说。当初他的第一部科幻小说气球上的星期五接连被家出版社退回。他当时既痛苦又气愤，打算将稿子付之一炬。他妻子夺过书稿，给他以鼓励。于是他尝试着走进第家出版社。经理赫哲尔阅读后，当即表示同意出版，还与儒勒凡尔纳签订了为期年的写作出版合同。 这则材料叙述时没有一定的中心，属于开发性材料，分析材料中人物、人物关系、故事的不同侧面，可以从不同角度得出结论： 角度立论凡尔纳1、成功在于不懈努力 妻子2、鼓励给人信心促人成功 赫哲尔3、从事一项事业需要胆识凡尔纳与赫哲尔

8、4、世有伯乐，然后有千里马凡尔纳与赫哲尔5、伟人背后总有无名英雄 辨析：以上立意都是正确的，下一步就是选取最佳立意。总体分析可以得出，、立论比较一般，很多人都容易选这几个角度来写，立论深刻新颖，具有较强的现实意义。 操练起来 古希腊神话故事：安泰是众所公认的无敌英雄，地神盖娅是她的母亲。安泰在格斗时，只要身不离地，便可源源不断地从大地母亲身上汲取力量，因而能够击败任何强大的对手。不幸的是，安泰克敌制胜的奥妙，被一个叫赫拉克勒斯的对手发现了，于是安泰被弄到空中扼死了。（一）、从安泰角度分析一、原点思维：1、人只有不离开根本，才能有所作为。二、发散思维：1、人要扬长避短。 2、 要不断完善自己。（

9、二）、从母亲角度分析1、适当给予是必要的，但重要的是培养孩子自立的能力。 2、 让“安泰”们早些独立。3、看起来是爱，其实是害。（三）、从赫拉克勒斯角度分析1、知已知彼，百战不殆；2、出奇才能制胜； 3、做事要讲究方法。选择“安泰与赫拉克勒斯”故事中的最佳角度：辨析： 从安泰的角度出发，“要有自知之明，才能无往不胜”“要不断完善自我”这两个角度立意较新，可以写出有个性的文章来。 从母亲的角度来看，“适当给予是必要的，但重要是培养孩子自立能力”“让安泰们早些独立”“看起来是爱，其实是害。”三个角度的内容一致，可以合并：要培养孩子的独立能力，不能溺爱。 从赫拉克勒斯的角度来看，三个观点都强调方法，角度不同