第十一章 第2节 滑轮 同步学案 初中物理教科版八年级下册（2022年）

1、第十一章 第2节 滑轮学习目标1.认识定滑轮和动滑轮。2.知道简单机械的一些应用。3.了解滑轮组。4.知道简单机械的一些应用。学习过程知识点一：认识滑轮自主学习：阅读教材P78页内容，完成下列问题：1.滑轮：是一个周边有槽，并可以 绕轴转动 的轮子。 2.使用时，滑轮的位置 固定不变的 ，叫定滑轮，滑轮的位置 跟被拉动的物体一起运动的 ，叫动滑轮。知识点二：定滑轮1.定滑轮的特点：问题：直接用手和使用定滑轮提起相同的钩码，拉力相同吗？省力吗？省距离吗？使用定滑轮有什么好处？猜想：不省力、 不省距离 。 进行实验：按照以下的实验装置图和实验步骤进行实验（1）根据甲图用弹簧测力计测出钩码的重G=

2、1 N（2）根据乙图组装定滑轮匀速提升重物时，弹簧测力计的读数F= 1 N，与钩码重力G进行比较，F = G（、=）即定滑轮 不省 （省、不省）距离。（4）拉力的方向与钩码的运动的方向 不同 (相同、不同)即定滑轮 能 （能、不能）改变力的方向。结论：定滑轮的特点： 不省力、不省距离 、能改变力的方向 。2.定滑轮的实质：思考：利用定滑轮沿不同的方向拉动同一物体拉力是否发生变化，为什么？分析：如上图所示，定滑轮使用时相当于一个 等臂 杠杆，这个杠杆的支点是 O ，动力F的力臂为 OB ，物重对滑轮拉力为阻力，其力臂为 OA ，由圆的知识可知，两个力臂均为圆的 半径 ，故L1=L2，F = G，

3、所以定滑轮实质是 等臂 杠杆。知识点三：动滑轮1.动滑轮的特点：问题：直接用手和使用动滑轮提起相同的钩码，拉力相同吗？省力吗？省距离吗？使用动滑轮有什么好处？猜想：省力、 费距离 。 进行实验：按照课本P79页图11-2-6组装实验装置，并按实验步骤进行实验（1）根据甲图用弹簧测力计测出钩码的重G= 1 N（2）在动滑轮下方挂上重力为G的钩码，记下弹簧测力计的示数F1= 0.5N ，F2= 0.5N ；进行比较F1 = F2， F2= G即动滑轮 省一半力 。（3）用F2竖直向上匀速拉弹簧测力计，记录钩码升高的高度H1= 10 cm和手拉弹簧测力计绳子自由端提起的高度H2= 20 cm；进行比

4、较，H1 H2 即：动滑轮 费一倍 距离。（4）拉力的方向与钩码的运动的方向 相同 (相同、不同)即动滑轮 不能 （能、不能）改变力的方向。（5）改变钩码个数，重复上述实验过程。结论：动滑轮的特点： 省一半力 、费一倍距离、不能改变力的方向 。2.动滑轮的实质：思考：利用动滑轮拉动物体为什么能省力？分析：如图所示，动滑轮使用时相当于一个杠杆，这个杠杆的支点是 O ，动力F的力臂为滑轮圆的 直径 ，物重对滑轮拉力为阻力，其力臂为滑轮圆的 半径 ，故L1=2L2，F= G，所以动滑轮实质是 动力臂为阻力臂2倍 的杠杆。知识点四：滑轮组（一）认识滑轮组自主学习：阅读教材P80页内容及图11-2-7，

5、完成下列问题：1.为了既 省力又能改变 力的方向，可以把 定 滑轮和 动 滑轮组合成滑轮组2.第一幅图是由两个 定 滑轮组合在一起，这样组合的目的是 改变力的方向 第二幅图是由一个 定滑轮 和一个 动滑轮 组合在一起，这样组合既 能 省力又能 改变动力的方向（二）滑轮组的特点问题：用一个定滑轮和一个动滑轮组成滑轮组，能设计出几种组合方式？画出方案并动手组装思考？根据组装的滑轮组，数一数钩码被几股绳子承担？（1） 2 （2） 3 弹簧测力计示数又是钩码重的几分之一？ （1） 1/2 （2） 1/3 分析：使用滑轮组时，提起重物所用的力由什么决定？ 承担重物的绳子股数 结论：滑轮组用几股绳子吊着物

6、体，提起物体所用的力就是物重的 几分之一 ；绳子自由端移动的距离s是物体提升的高度h的 几倍 。即s= n h（三）确定绳子股数的方法：“分隔法”，即在滑轮组的定滑轮和动滑轮之间画一条虚线，只算绕在动滑轮上的绳子段数，即为承担物重的绳子股数 .注意：只有与动滑轮连接的那股绳子才算及时练习如图所示，物重为250 N，每个滑轮重50 N，当物体被匀速提起时，加在绳子自由端的拉力F为 100 N， 当物体上升2m时，则绳子自由端在竖直方向移动了 6 m。学习检测1.如图是滑轮的两种用法，以下说法中正确的是( B )A甲是动滑轮，使用时不能省力B乙是动滑轮，使用时可以省力C甲是定滑轮，使用时可以省力D乙是定滑轮，使用时不能省力2.如图所示，物体 A 和 B 所受重力都为120N，滑轮重力不计。当分别用力匀速提升物体A和B时，FA= 60 N， FB= 120 N。3.一辆汽车不小心陷进了泥潭中，按如图所示的甲、乙两种方法安装滑轮，均可将汽车从泥潭中拉出。如果汽车的重力为104N，汽车所受阻力为800N，则甲图中人拉动汽车的拉力至少为800N，乙图中人拉动汽车的拉力至少为 400N ，其中比较省力的是乙 。甲乙4.如图所示，不计动滑轮的质量及转动摩擦，当竖直向上的力F=10N时，恰能使重物G匀速