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文档简介

1、2022年学期个人教学工作总结范文本学期我所担任的五年级两个班的数学教学工作，受到客观条件的限制，每个班每星期只有5课时，怎样在有限的时间里，较好地完成教学任务，成了我本学期需要克制的最大的困难。为了较好地解决这个困难，本学期我采取了以下几方面的措施1、合理分配好每一节课的内容由于课时有限，对于每一节数学课我都格外珍惜，除了认真备课，上好每一节新授课之外，在每一节课的前几分钟或后几分钟，都要针对学生在作业中出现的主要问题在课堂上进展针对性的讲解。2、集体讲解和个别辅导相结合课堂上只讲解学生作业中出现的主要问题，对于学生中出现的个别问题，主要利用课余时间对学生进展个别辅导来解决。这样做的好处就是

2、，既节省了时间，又对学生进展了个性化的辅导，解决了每一个学生在学习中面临的问题。3、布置个性化的小作业什么是个性化的小作业呢？就是老师对于学生在学习中普遍出现的问题，或者新授知识中的重点、难点，而特别设计的有针对性的、习题量非常小的作业。通过这种集中地稳固练习，较好地解决了学生在学习中出现的难点。4、复习中利用错误资，精讲精练，在进展复习时我主要采取了直面学生学习中出现的错误，进展精讲精练的措施，在不增加学生学业负担的情况下，针对学生学习中的重点、难点、错点进展针对性的指导，从而到达解决问题，进步才能的目的。以上四点是做得比拟成功的地方，在本学期还有一些值得自己在以后要改良的问题：比方待进步学生的成绩如何可以止住后退的脚步，获得较大的进步；学生的学习习惯的培养；个别辅导效率不高等。针对上述情况，在下一个学期的数学教学中我打算1、加强平时教学中对学生学习效果的反应，有针对性地解决学生出现的问题；2、面对全体学生，做好好、中、差三个层次学生的教学工作，提出不同程度的教学目的，布置难易程度不同作业，使每一种学生都可以获得进步；3、继续关注学生在学习中出现的错误资，解决学生个人的问题，进步学生才能；4、合理利用好教学时间，争取不占课，不加大学

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