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文档简介
教科版小学五年级下册 物质科学一切推理都必须 从观察和实验中得来。到底怎样才能抓住空气呢？1、用什么办法使空气受热或受冷？ 2、我们又应该怎么操作呢？ 空气的热胀冷缩实验记录单实验课题空气是否热胀冷缩我的猜想实验材料气球 球形烧杯 烧杯2个 小量杯 抹布 热水 冷水实验步骤我的发现（用文字或图形记录你看到的现象）热水冷水我的结论当空气受热时，会 ， 体积 了。当空气受热冷时，会 ，体积 了。膨胀增大缩小减小空气的热胀冷缩 我们一起做一个模拟空气“微粒”运动的游戏吧！6位同学扮演空气微粒10位同学扮演气球
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