高规格会议操作标准(定稿ppt课件

1、蒙妮坦高规格会议操作法那么 主讲师：何航宇.好的培训是靠组织出来的.影响培训效果的一些缘由培训前沟通不到位；会议意义，目的，各种要求，事宜确实定等；2. 培训组织不到位；培训地点的明确性、灯光影响设备的检查、餐饮住宿条件等；3.场地不适宜进展培训等；企业执行力培训往往是以教练式培训进展的，场地有他特殊的要求开阔、通风良好等。.培训万事具备，才干课程无忧 执行案：2. 会场要求：3. 助教要求：4. 各环节的配合：.执行案的沟通详细落实邀约案课程流程会场布置人员分工物料预备各种政策方案纪律要求本卷须知.会场场地选址交通便利：平安：卫生：方便：会议厅、培训室、食宿一条龙的专业会议酒店；.1.交通便

2、利，平安，卫生，方便，会议厅、培训室、食宿一条龙的专业会议酒店；2.讲台方正宽阔,桌椅可随时挪动；3.影响设备好；4.隔音效果要好；5.窗户避光效果好；6.会场规划方正中间无柱子；7.有至少3排以上串联电路， 会场内灯光以暖颜色为主；9.空调给力，空气流通；培训会场要求讲台会场座椅灯光.会场一致要求：一致 ：蒙妮坦学员文化衫；一致 ：张贴蒙妮坦文化宣传文宣；一致：学员培训学习资料一致：蒙妮坦产品陈列区；一致：培训室内课桌的摆放方式；一致：大合照方式；.音控要求音响系统： 4个音箱1高音、1低音、2反送 24路调音台、2条音频缆、2个长10米的排插；最少两支无线麦等；DJ要求： 会前音响系统的调

3、试、音乐流程演练； 有音乐节拍感，能起到会中各环节气氛的渲染； 察看力强，配合度高能及时配合讲师做情感调动；.会场音乐播放要求音乐大小控制：背景音乐不能盖过教师的声音，或者要求学员静默思索时，音乐声音要小，不能太劲爆，以免打断思绪；音乐节拍控制：在开场、结尾时，播放比较热情的音乐；在讲师煽情、让学员思索时，播放舒缓的音乐。例如，讲师讲授到感性内容的时候，需求配上柔和的灯光和感性的音乐，才干让学员更加有感触。3.音乐的选择：忌讳在会场播放一些没有消费力，没有任何教育意义的音乐.优秀的会务团队是靠训练出来的.会议助教规范着装要求：首先：要求着装整洁，服装上不许有污渍、褶皱；第二：最恰当的西装套裙首

4、选，建议穿着白色尖领衬衫、黑色及膝裙裙子在膝盖上下3厘米，黑色高跟船鞋鞋跟5公分最适宜。配穿深色丝袜；第三：佩带公司一致徽章；第四：头发全部盘起，化淡妆，戴手表；第五：根本要求：细节上，不许佩戴美瞳、不许化浓妆，不许佩戴夸张首饰及涂夸张的指甲油。着装如左图：.规范的站姿： 站立时上身要挺直，头要摆正，目光平视，将下颌悄然收回，面带浅笑,挺胸、收腹.规范的礼仪姿态：15度鞠躬45度鞠躬.规范握话筒姿态： 规范姿态：话筒与地面坚持45度，置下巴前方发言。 忌讳：挡脸、贴嘴、向话筒吹气、拍打话筒。.规范产品展现姿态：套盒整体展现套盒内容物展现单品展现.规范会场握手方式： 规范：左脚在前，右脚在后，左

5、手在下，右手在上，胸贴胸，手抱背，贴右颊 忌讳以下七种抱法：婴儿抚、豪爽拍、情人抱、高矮抱、侧边抱、抗拒抱、树袋熊抱.规范的递话筒的姿态主持人递给话筒姿态助教递给话筒姿态.规范会议进展中走动姿态： 半弯腰俯身低头，轻步小跑； 会议进展中最忌遮挡住他人的视野； 忌讳大摇大摆、招摇过市、发出声音分散学员留意力。.助教训练要求：【形状训练】自我引见 、本次担当的助教角色、自信心宣言、口号鼓励动作；【会议流程各环节执行训练】学员进场：门神，时间郎，领位，走麦，音控，灯光预备；旗帜入场、团队展现，各环节游戏，课程中的舞蹈，签单配合等，颁奖等；【会场行为要求训练】；会场规范化礼仪、行为训练；.好的培训全部

6、是要落地的.培训纪律： 课堂纪律要求制定宣布； 规定奖惩措施；讲师及助教要以身作那么；培训落地： 分组对抗；相马不如赛马 模拟沙盘操练； 严谨的考核；没有评价的训练是假训练；.分组对抗“相马不如赛马对抗机制引入：对抗机制设置奖惩措施：学员进展随机分组：对抗分组本卷须知： 学员差别化大，不要自在组合，要合理安排组合； 分组前充分了解学员的学习才干、背景等，防止组与组之间实力不均，构成不了有效的对抗； 有效地进展区域团队拆分及区域团队重新组合；.分组对抗常用有效的分组方法报数分组：重点讲解区域分组：指定分组： 重点讲解兴趣分组：游戏分组： 重点讲解扑克牌分组；.模拟沙盘操练训练以结果导向为目的对课

7、程进展规划；设置模拟演练流程；模拟的设备和道具真实可信；训练完要考核；要有跟进，保证所学内容运用到任务中；模拟演练中：我来说，我来做；他来说，他来做；我指点，他要做！.严谨的考核没有评价的训练是假训练培训考核后就把培训内容放在一边，没人跟进，监视培训内容的运用；学员不注重培训内容，培训完之后没有继续稳定、学习；店面管理者院长或店长没有将培训内容转化成日常训练内容；【常见问题】.培训内容要落地，训练跟进不可少！培将培训内容转化成可跟进、可监视的工具表单；由各地域辅导导师担任跟进到店面进展指点、监视；指点方式可以检查学员能否按照要求操作，能否按培训内容执行，对于操作或内容不熟习的进展针对性的指点和演练。2. 学由门店管理人员将培训内容转化成日常训练内容；要求管理者跟美容师一同参训，在培训跟进方面进