幼儿园环境教育2022个人工作计划

1、Word - 20 -幼儿园环境教育2022个人工作计划 说明：幼儿园环境教育2022个人工作方案， 幼儿园环境教育2022个人工作方案1 一、指导思想 以幼儿园纲要为指导，依据幼儿园园务方案以及中班幼儿年龄特点，一切从实际动身，坚持幼儿园与家庭、社区亲密协作，利用各种教育资源，在主题活动中体现环保教育，为幼儿的进展制造良好的条件，促进他们健康、和谐、欢乐的成长。 二、环境教育的主要工作与措施 1.环保教育渗透日常生活教育 为了让幼儿在环境教育和环保相结合的教育教学活动中，把环保教育有机的渗透到幼儿的一日生活当中，从自己身边的小事做起，增加幼儿环保意识，争创环保小卫士，争创园内环保先进班级，争

2、创园内先进班级。 2.结合主题开展环境教育活动 依据主题教学活动结合环境目的进行教育，在环境创设中，利用家长资源收集废旧、平安、卫生的物品，投放在区域中，鼓舞幼儿利用废旧物品进行手工制作，布置班级主题墙。 3.开展丰富多样的活动，渗透环保教育 大自然就是最好的环保教育资源，依据班级幼儿的爱好，利用各种形式，我们本学期将开展环保行动，走进社区，走进学校，捡落叶、见脏就捡、“环保儿歌”征集、“九九重阳节浓浓敬老情”、“亲子环保小制作”“绿色环保、创意无限老师手工制作竞赛”“我是环保小卫士”、“变废为宝”、“爱惜小草”等系列活动。让孩子们体会到成就感和喜悦，对环保行为有了更剧烈的爱好和自觉意识。我们

3、还将依据中班幼儿宠爱动物，关怀植物的年龄特点，把幼儿带到自然中、田野中去，培育幼儿喜爱自然的情趣。引导幼儿学习粗浅的种植技能，让幼儿在自然角种植过程中，从小事培育幼儿爱护环境，从我做起的意识。 三、主要活动的支配 _月份：用电高峰期，针对我园用电量大的特点，对幼儿进行“节省”的主题开展，通过开展： 1.“假如没有电”的争论活动; 2.熟悉班级的电器; 3.争论“如何在日常生活中节省用电”; 4.故事：电老虎 _月份：依据主题世界动物日结合环保日开展活动，引导幼儿了解： 1.了解一些动物的生活习性; 2.学习照看一些常见的小动物，激发幼儿爱惜动物的情感; 3.了解一些动物受到损害的缘由; 4.找

4、出爱护动物的途径。 5.家长利用休息日带孩子参观动物园。 _月份：走进社区，捡落叶环保活动。 1.在社区内捡树叶 2.组织幼儿捡废纸; _月份：开展只有一个地球的主题活动。 1.环保故事、儿歌竞赛; 2.亲子手工制作 _月份：依据本班级一学期所开展的环境教育，结合环保活动进行评比总结。 1.评比出：环保先进班级; 2.环保小卫士; 3.环保家庭; 4.环保手工制作优秀奖。 幼儿园环境教育2022个人工作方案2 本班幼儿状况分析： 幼儿在幼儿园及家庭中己粗浅地把握一些环保常识，理解人、动物与大自然的相相互存。正确的树立环保教育工作也是目前的一个重点。本学期我们班制定环境教育工作以下： 1、结合自

5、然现象，进行环境教育。 (1)、组织幼儿在自然界中采集各种材料(矿石、沙、水、植物标本、种子标本、动物标本)投放于区角供幼儿观看、分类、记录。为幼儿创设一个自然科学的环境。在收集过程中引导幼儿观看记录一些现象，学会在争论中得出结论相互学习。 (2)、在饲养区中养殖一些动物，观看动物的生活习惯，探究动物的成长规律，及食物链。 (3)、引导幼儿学习用记录方法和整理探究内容，学会操作试验器材，充分发挥科学室的作用。 (4)、组织幼儿充分利用园内植物园地，种植一些蔬菜或瓜果。让幼儿分组照看植物，学会为植物浇水，施肥，记录植物的生长过程。 2、结合日常生活的科技产品。 (1)、科技发达的背后，组织幼儿发

6、觉科技产品带给人类的“污染”学习合理使用科技产品，节省能源及探究科技原理。 (2)、组织幼儿与家长利用废旧物品及电器零配件，设计一些小产品，进行展现评比。 3、合理利用家长资源。 (1)、组织家长与幼儿共同学习环保学问，增加环保意识。进行：“清洁日”组织家长与幼儿一起到社区清除垃圾。 (2)、发动家长收集各种材料，做一些小创造参与本园每年一次的“科技节”。 (3)、利用节假日，与家长联谊、一些到郊外爬山种菜等，与幼儿共同感受自然的环境 幼儿园环境教育2022个人工作方案3 “环保”作为一个抽象的科学概念，只有以详细形象的事物或过程消失，才有可能让幼儿理解、把握其特征和含义。本学期，我们大班班级

7、组将在以往的基础上将把各项工作做得更细更实。 一、指导思想 以实现幼儿园三年进展规划为方向，以创建_市“绿色幼儿园”为契机，贯彻全国环境宣扬教育行动纲要，落实幼儿园教育指导纲要，切实加强幼儿园的环境爱护教育，营造一种自然和谐的氛围，引领幼儿观赏美、感受美、陶冶美，从而提高师生的环保意识，形成环保教育在各领域间的渗透以及与环境、学科、活动有机结合的有效方法，从而促进幼儿园的可持续进展，推动幼儿园精神文明建设和幼儿素养教育。 二、主要目标 1.创设相宜的环境，既呈现自然之美又彰显幼儿园的特色，使之成为幼儿的乐园。 2.开展各项环保教育活动，并且不断反思实践过程，从中总结阅历，探究环境爱护教育的有效

8、途径，的确关心幼儿养成良好的环保行为，同时丰富幼儿园的园本课程内容，促进幼儿园的特色化建设。 3.做好家园携手的协作工作，使幼儿带动家庭，家庭带动社区，社区带动更多的人更加广泛的参加爱护环境中，以保证创建工作的实效。 三、详细措施 (一)以规章制度作保证 1.重视学习全国环境宣扬教育行动纲要，明确幼儿园环境教育的重要意义，理清工作思路，切实将环境教育纳入幼儿园保教方案。 2.班级组环境教育工作的思路是：以提高幼儿的环保意识和现代文明素养为目标，以普及环境爱护科学学问为基础，以开展绿色行动、实践活动为重点，以环境教育课题讨论为载体，以科学渗透为主渠道，乐观创建“绿色幼儿园”。 3.将环境教育整合

9、到班级组的有关制度中，将“爱惜绿化，讲究卫生、节省水电、团结同伴”等列入幼儿行为规范，并且在学期末纳入幼儿进展性评价工作中。 (二)以领域渗透为主渠道 在主题活动中充分挖掘教材中的教育价值，落实教育内容，选择恰当的教学方法，不失时机地进行渗透教育。通过引导幼儿观看四周生活环境，让幼儿了解环境与人们生活的关系、环境污染的缘由、爱护环境的方法等学问，通过组织幼儿捡拾垃圾、制作环保宣扬画等方式让幼儿体验到，每个人都应当为环境爱护尽一份力。同时，明白动物是我们的好伴侣，我们要爱护他们，把环境教育落实在幼儿一日生活的每个环节之中。这样，环境教育才能成为培育孩子们动手力量、创新力量、责任感、社会公德意识、

10、集体荣誉感等的有效载体，使环境教育自然而然成为素养教育的着力点和突破口。 (三)以环保实践活动为重点 把环境教育列为班级组文化建设和团队工作的一条主线来抓，开展形式多样的环保实践活动，让幼儿乐观参加，提高环境意识。 1.结合重大纪念日，广泛开展环保教育活动。 班级组利用世界动物日、世界粮食日等重大环保纪念日，开展适合幼儿年龄特点的环保教育活动。 2.乐观参加幼儿园环境建设，鼓舞师生共同设计环保标语，使幼儿园的老师、孩子、家长们都能爱惜幼儿园环境、美化幼儿园环境，一年四季绿色成荫。 分班包干负责幼儿园卫生，使我园无卫生死角。 3.充分利用家长园地、图片展览、橱窗等阵地进行环境爱护的宣扬，组织大班

11、幼儿开展亲子自编环境小报的活动。 4.组织老师参与环保学问竞赛、幼儿环保绘画等竞赛。 5.组织幼儿走进社区开展环保活动。 如发放环保倡议书，环保图片等。 四、主要活动的支配： _月份： 1.班级创设绿色自然角。 2.图书角投放熟悉大自然相关图书，鼓舞幼儿阅读。 3.评比环保小卫士。 _月份： 1.结合世界动物日，开展“动物是我们的伴侣”系列活动。 2.学习爱护环境从身边做起相关内容 3.亲近自然，查找秋天。 4.评比环保小卫士。 _月份： 1.结合主题活动“秋日大丰收”，形成疼惜粮食的意识。 2.亲子树叶粘贴画展现与评比。 幼儿园环境教育2022个人工作方案4 为孩子营造一个和谐、美感、互动、

12、会说话的环境。开展丰富多彩的活动萌发幼儿环保意识和喜爱大自然的情感。 一：指导思想： 以幼儿园教育指导纲要精神为指导，立足大班儿童身心进展特点，以各种形式多样、内容丰富的活动萌发幼儿爱护环境、爱惜环境、喜爱大自然的情感，让幼儿在和谐的环境中得到健康成长。 二：详细工作和措施： 状况分析：本学期，幼儿园大班三个平行班，9名保教人员，作为大班儿童，孩子们在中班时看过哥哥姐姐植树、饲养过小白兔、蝌蚪，在爱惜大自然、爱护环境上已有了一些比较感性的阅历。 1、为孩子营造一个和谐、美感、互动、会说话的环境。 (1)本学年主要以互动式“学习墙”的创设为载体，进一步完善教室室内外各功能区域的划分、以及师幼、家

13、园的对话功能的体现。 (2)各班图书角投放一些熟悉大自然、爱护小动物的图书。 2、开展丰富多彩的活动萌发幼儿环保意识和喜爱大自然的情感。 (详细活动详见后) 3、家长工作： (1)亲子废旧物品手工大制作。 (2)“漂亮北碚”摄影展。 三月： 1、开展植树节系列活动。 2、各班自然角播种玉米或豌豆。 四月： 1、参观_区污水处理厂。 2、喂养小蝌蚪。 五月： 1、植物角创设展评。 2、绿色课题组活动观摩。 六月： 1、“爱我中华”美术作品展。 2、学期工作阅历沟通。 九月： 总结上学期工作，争论新学期工作方案。 十月： “漂亮北碚”摄影展。 十一月： 1、参观_区动物博物馆。 2、绿色课题组活动

14、观摩。 十二月： 1、废旧物品手工展。 2、塑料袋时装秀。 一月： 学年工作阅历沟通、总结。 幼儿园环境教育2022个人工作方案5 一、指导思想 以幼儿园纲要为指导，依据幼儿园园务方案以及中班幼儿年龄特点，一切从实际动身，坚持幼儿园与家庭、社区亲密协作，利用各种教育资源，在主题活动中体现环保教育，为幼儿的进展制造良好的条件，促进他们健康、和谐、欢乐的成长。 二、环境教育的主要工作与措施 1、环保教育渗透日常生活教育 为了让幼儿在环境教育和环保相结合的教育教学活动中，把环保教育有机的渗透到幼儿的一日生活当中，从自己身边的小事做起，增加幼儿环保意识，争创环保小卫士，争创园内环保先进班级，争创园内先

15、进班级。 2、结合主题开展环境教育活动 依据主题教学活动结合环境目的进行教育，在环境创设中，利用家长资源收集废旧、平安、卫生的物品，投放在区域中，鼓舞幼儿利用废旧物品进行手工制作，布置班级主题墙。 3、开展丰富多样的活动，渗透环保教育 大自然就是最好的环保教育资源，依据班级幼儿的爱好，利用各种形式，我们本学期将开展环保行动，走进社区，走进学校，捡落叶、见脏就捡、“环保儿歌”征集、“九九重阳节浓浓敬老情”、“亲子环保小制作”“绿色环保、创意无限老师手工制作竞赛”“我是环保小卫士”、“变废为宝”、“爱惜小草”等系列活动。让孩子们体会到成就感和喜悦，对环保行为有了更剧烈的爱好和自觉意识。我们还将依据

16、中班幼儿宠爱动物，关怀植物的年龄特点，把幼儿带到自然中、田野中去，培育幼儿喜爱自然的情趣。引导幼儿学习粗浅的种植技能，让幼儿在自然角种植过程中，从小事培育幼儿爱护环境，从我做起的意识。 三、主要活动的支配 1、九月份：用电高峰期，针对我园用电量大的特点，对幼儿进行“节省的主题开展，通过开展：“假如没有电”的争论活动; 2、熟悉班级的电器; 3、争论“如何在日常生活中节省用电”; 4、故事：电老虎 十月份：依据主题世界动物日结合环保日开展活动，引导幼儿了解： 1、了解一些动物的生活习性; 2、学习照看一些常见的小动物，激发幼儿爱惜动物的情感; 3、了解一些动物受到损害的缘由; 4、找出爱护动物的

17、途径。 5、家长利用休息日带孩子参观动物园。 十一月份：走进社区，捡落叶环保活动。 1、在社区内捡树叶 2、组织幼儿捡废纸; 十二月份：开展只有一个地球的主题活动。 1、环保故事、儿歌竞赛; 2、亲子手工制作 一月份：依据本班级一学期所开展的环境教育，结合环保活动进行评比总结。 评比出： 1、环保先进班级; 2、环保小卫士; 3、环保家庭; 4、环保手工制作优秀奖。 幼儿园环境教育2022个人工作方案6 “环保”作为一个抽象的科学概念，只有以详细形象的事物或过程消失，才有可能让幼儿理解、把握其特征和含义。本学期，我们大班班级组将在以往的基础上将把各项工作做得更细更实。 一、指导思想 以实现幼儿

18、园三年进展规划为方向，以创建_市“绿色幼儿园”为契机，贯彻全国环境宣扬教育行动纲要，落实幼儿园教育指导纲要，切实加强幼儿园的环境爱护教育，营造一种自然和谐的氛围，引领幼儿观赏美、感受美、陶冶美，从而提高师生的环保意识，形成环保教育在各领域间的渗透以及与环境、学科、活动有机结合的有效方法，从而促进幼儿园的可持续进展，推动幼儿园精神文明建设和幼儿素养教育。 二、主要目标 1、创设相宜的环境，既呈现自然之美又彰显幼儿园的特色，使之成为幼儿的乐园。 2、开展各项环保教育活动，并且不断反思实践过程，从中总结阅历，探究环境爱护教育的有效途径，的确关心幼儿养成良好的环保行为，同时丰富幼儿园的园本课程内容，促

19、进幼儿园的特色化建设。 3、做好家园携手的协作工作，使幼儿带动家庭，家庭带动社区，社区带动更多的人更加广泛的参加爱护环境中，以保证创建工作的实效。 三、详细措施 (一)以规章制度作保证 1、重视学习全国环境宣扬教育行动纲要，明确幼儿园环境教育的重要意义，理清工作思路，切实将环境教育纳入幼儿园保教方案。 2、班级组环境教育工作的思路是：以提高幼儿的环保意识和现代文明素养为目标，以普及环境爱护科学学问为基础，以开展绿色行动、实践活动为重点，以环境教育课题讨论为载体，以科学渗透为主渠道，乐观创建“绿色幼儿园”。 3、将环境教育整合到班级组的有关制度中，将“爱惜绿化，讲究卫生、节省水电、团结同伴”等列

20、入幼儿行为规范，并且在学期末纳入幼儿进展性评价工作中。 (二)以领域渗透为主渠道 在主题活动中充分挖掘教材中的教育价值，落实教育内容，选择恰当的教学方法，不失时机地进行渗透教育。通过引导幼儿观看四周生活环境，让幼儿了解环境与人们生活的关系、环境污染的缘由、爱护环境的方法等学问，通过组织幼儿捡拾垃圾、制作环保宣扬画等方式让幼儿体验到，每个人都应当为环境爱护尽一份力。同时，明白动物是我们的好伴侣，我们要爱护他们，把环境教育落实在幼儿一日生活的每个环节之中。这样，环境教育才能成为培育孩子们动手力量、创新力量、责任感、社会公德意识、集体荣誉感等的有效载体，使环境教育自然而然成为素养教育的着力点和突破口

21、。 (三)以环保实践活动为重点 把环境教育列为班级组文化建设和团队工作的一条主线来抓，开展形式多样的环保实践活动，让幼儿乐观参加，提高环境意识。 1、结合重大纪念日，广泛开展环保教育活动。 班级组利用世界动物日、世界粮食日等重大环保纪念日，开展适合幼儿年龄特点的环保教育活动。 2、乐观参加幼儿园环境建设，鼓舞师生共同设计环保标语，使幼儿园的老师、孩子、家长们都能爱惜幼儿园环境、美化幼儿园环境，一年四季绿色成荫。 分班包干负责幼儿园卫生，使我园无卫生死角。 3、充分利用家长园地、图片展览、橱窗等阵地进行环境爱护的宣扬，组织大班幼儿开展亲子自编环境小报的.活动。 4、组织老师参与环保学问竞赛、幼儿

22、环保绘画等竞赛。 5、组织幼儿走进社区开展环保活动。 如发放环保倡议书，环保图片等。 四、主要活动的支配： 九月份： 1、班级创设绿色自然角。 2、图书角投放熟悉大自然相关图书，鼓舞幼儿阅读。 3、评比环保小卫士。 十月份： 1、结合世界动物日，开展“动物是我们的伴侣”系列活动。 2、学习爱护环境从身边做起相关内容(一) 3、亲近自然，查找秋天。 4、评比环保小卫士。 十一月份： 1、结合主题活动“秋日大丰收”，形成疼惜粮食的意识。 2、亲子树叶粘贴画展现与评比。 幼儿园环境教育2022个人工作方案7 我们以幼儿园的环境教育实施方案为依据，再依据中班年龄段幼儿的进展特点和力量水平，主要从培育幼

23、儿的环保行为习惯、开展环保实践行动、变废为宝这三个方面来进行课题讨论。使课题讨论的过程体现操作性、实践性、综合性和幼儿的主体性，使幼儿在活动中获得学问和阅历，在实践操作中提升态度和力量，在自身的行动中表现出良好的行为习惯。 详细活动支配： 一、环境教育实践活动。 (一)欢乐的垃圾。 1、捡垃圾。 让幼儿在捡垃圾的过程中感知乱扔垃圾给我们环境造成的污染和危害，从而萌发幼儿爱惜环境的情感。 2、垃圾的分类。 让幼儿将捡回来的垃圾进行分类，将不行回收垃圾扔进垃圾桶。将可回收垃圾进行整理、清洗。在垃圾分类的过程中使幼儿熟悉可回收垃圾和不行回收垃圾。同时也熟悉了可回收垃圾箱和不行回收垃圾箱。 3、可回收

24、垃圾的再利用。 这个活动是让幼儿将清洗洁净的垃圾作为操作的材料进行创作活动。在活动中大胆想象、大胆制造。使幼儿在创作的过程知道垃圾的再利用性，从而懂得节省资源，削减铺张，也使幼儿的制造性思维得到了进展。 (二)我班的植物园 1、收集种子。 让家长和幼儿一起收集各种各样的种子，在收集的过程中熟悉这些种子。并让幼儿在相互的沟通和观看中熟悉各种各样的种子。 2、种子种植活动。 让幼儿利用带来的种子进行种植活动。每个班可以种植在幼儿园的种植园地里，也可以利用蛋糕盒、废旧塑料盆等材料作为种植器皿在自己班级的阳台上创设一个绿色风景线，指导幼儿种植多种种子。 3、我是小农夫。 让幼儿照料种植的种子和植物，并

25、每天观看植物的变化，用绘画的方式作好观看记录。让幼儿在照料和观看的过程中增进幼儿对植物的喜爱之情，从而懂得去爱惜每一株植物。 4、植物园丰收啦。 到植物都已经成熟了，结果了。我们就可以组织幼儿去采集果实和种子。把收获的果实送到厨房里的阿婆那里，让阿婆做成美味的菜肴和哥哥姐姐、弟弟妹妹一起来共享自己的劳动成果。孩子们吃着自己种植的果实，不仅体验到了胜利的喜悦，也能让他们通过种植和收获的过程去懂得珍惜劳动成果，从而削减铺张。 (三)我和小树一起长。 1、爱护小树苗。 这是一个前期的预备活动，就是让幼儿用绘画的方式来设计爱护树木的环保图示。也可以让幼儿口述，老师关心记录环保标语。 2、种树去。 这是一个亲子活动。就是组织家长和幼儿一起到四周的田野去种树，给自己种的小树苗取一个名字，并挂上自己设计的环保标示和标语。让幼儿在行动中懂得去爱护树木和其他植物。 3、延长活动。 鼓舞家长和孩子定期去管理自己种的小树苗。给小树苗施肥、浇水，修剪等。并让幼儿学习记录小树苗的观看记录。让幼儿在管理和记录中增加爱惜植物的情感，懂