人教版九年级上册化学 第2单元 2.3.1实验室制取氧气的原理 习题课件_第1页
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文档简介

1、第二单元我们周围的空气课题3制取氧气第1课时实验室制取氧气的原理提示:点击 进入习题答案显示A见习题B1234习题链接5见习题6CB7891011见习题C12B见习题见习题D1实验室制取氧气的化学反应原理:(1)实验室在常温下可以用_制取氧气,该反应的文字表达式是_。过氧化氢溶液和二氧化锰新知对点练 (2)实验室也可以用加热暗紫色固体的方法制取氧气,该反应的文字表达式是_。(3)实验室还可以用加热_固体混合物的方法制取氧气,该反应的文字表达式是_。氯酸钾和二氧化锰返回返回A3从安全、环保、节能、简便等方面考虑实验室制取氧气的最佳方案是()A氯酸钾受热分解B过氧化氢溶液分解C分离液态空气D高锰酸

2、钾受热分解B返回4化学反应里能_其他物质的化学反应速率,而本身的_和_在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂,催化剂在化学反应中所起的作用叫做_作用。催化剂的特点是“一变”“两不变”,“一变”是指改变其他物质的_,“两不变”是指本身的_和_在化学变化前后都不发生改变。催化剂只能改变化学反应的_,不能增加或减少生成物的_。改变返回质量化学性质催化反应速率质量化学性质速率质量5【2020抚顺】下列有关催化剂的说法中正确的是()A在化学反应后其质量减小B催化剂只能加快化学反应速率C在化学反应前后其化学性质不变D过氧化氢分解反应中,只能用二氧化锰作催化剂C返回6用过氧化氢溶液制取氧气时,若忘记加二氧

3、化锰,其结果是()A不放出氧气B放出氧气速率慢C放出氧气总量会减少D放出的氧气不纯【点拨】催化剂只能改变反应的速率,不能改变生成物的质量,在双氧水制取氧气的实验中,催化剂起加快反应速率的作用。返回【答案】B7由_物质生成_物质的反应,叫做分解反应。分解反应的特点是“一变多”。实验室制取氧气的反应均属于_(填基本反应类型)。返回一种两种或两种以上其他分解反应返回C9实验室制取氧气必须满足的条件是()A必须使用催化剂B必须使用含氧元素的物质作反应物C必须用纯净物制取D必须加热B返回提优分类练10【原创题】A、B、C、D、E、F、G、H八种物质,有如图所示的反应关系,其中A是一种暗紫色固体,B、G都

4、是黑色固体,D能使带火星的木条复燃,E、F是无色液体,H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。试推断:(1)请写出下列各物质的名称:A_;B_;D_;E_;H_。(2)B在反应中所起的作用是_。高锰酸钾二氧化锰氧气过氧化氢溶液二氧化碳催化作用(3)写出反应的文字表达式,并在括号中注明基本反应类型:_,属于()反应;_,属于()反应;_,属于()反应。返回分解分解化合11某课本第二单元课后作业中有“寻找过氧化氢分解新的催化剂”的探究内容,实验中学探究小组据此设计了如下探究方案。【提出问题】红砖粉末能否作过氧化氢分解的催化剂?如果能,效果如何?【实验探究】实验步骤实验现象实验结论及解释. A中无明显现

5、象,B中产生大量能使带火星木条复燃的气体产生的气体是_红砖粉末能改变过氧化氢的分解速率氧气.向B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液,反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣又产生大量能使带火星木条复燃的气体滤渣质量为a g红砖粉末的_和_在反应前后均没有发生变化,能作过氧化氢分解的催化剂质量化学性质加入二氧化锰的试管中产生气泡的速率比加入红砖粉末的快返回. 两试管中均产生气泡且_红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好12【中考荆州】下列有关催化剂的说法中正确的是()A只能加快反应速率B二氧化锰在任何化学反应中都是催化剂C能增加生成物的质量D质量和化学性质在化学反应前后不变【点拨】催化剂可以改变化学反应速率,即可以加快或减慢

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