人教版二年级下册语文 第五单元培优测试卷

1、第五单元培优测试卷时间：60分钟满分：100分第一部分 识字与写字(24分)1. 读拼音，写词语。(10分)bi fn t hu zu wi jn p l jn yun y di dio t rn h h d xio 2. 给加点字选择正确的读音，画“_”。(6分)(1)他因为没有听街坊(fng fn)的劝告，导致磨坊(fng fn)损失惨重。(2)河水没(mi m)有像小松鼠说的那样没(mi m)过小马的身子。(3)他在倒(do do)车的时候，不小心撞倒(do do)了一棵小树。3. 选择正确答案，将序号填在括号里。(8分)(1)下面生字的部首错误的一项是()。愿(厂) 疲(疒) 厕(厂)

2、 窑(宀)(2)下面词语中与其他三项组成方式不同的一项是()。教诲 灾难 开关 寒冷(3)下面词语中有错别字的一项是()。(4)“弟子规”中的“弟子”是指()，“规”是指()。兄弟和儿子 学生 规定 行为准则第二部分 积累与运用(37分)4. 把下面的词语补充完整，再选词填空(填序号)。(7分)赏()悦()视而()()()颜悦() ()言()语(1)可以用来形容美景的词语是_，形容态度亲切的词语是_。(2)地上的垃圾格外醒目，他从旁边走过却_。5. 用上括号里的词语，把下列句子写具体。(9分)(1)他在田边转来转去。(焦急地)_(2)他下了河，蹚到了对岸。(小心地)_(3)小马驮起口袋，往磨坊

3、跑去。(飞快地)_6. 根据所学知识完成练习。(7分)(1)冠_，纽_，袜与履，俱_。(2)如果发现自己在品德、学问、才能、技艺等方面不如别人，就要勉励自己奋发图强。正如弟子规中所说的“唯德_，唯_艺，不如_，当_砺”。7. 回忆课文内容，连一连。(8分)画杨桃观察角度不同，看到的结果也就不一样。亡羊补牢不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会办坏事。小马过河做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。揠苗助长 对别人的话不但要动脑思考，还要勇于尝试。8. 读下面小状元中队的图书借阅公约，然后回答问题。(6分)(1)小状元中队的图书借阅公约一共有_条，其中第_条规定要按时归还图书。(2分)(

4、2)你认为小状元中队的图书借阅公约还有什么需要补充的？请写在下面。(2分)_(3)在中队会上，讨论图书借阅公约时，我们不应该()。(2分)主动发表意见 一个人说完，另一个人再说随便打断别人的话第三部分 阅读与感悟(24分)一、阅读材料，完成练习。(10分)材料一：郁(y)金香，又称洋荷花、郁香、荷兰花、草麝(sh)香等，原产于地中海沿岸及中亚细亚、土耳其等地。郁金香属于长日照花卉，性喜向阳、避(b)风的环境。8以上即可正常生长，一般可耐零下14的低温。材料二：郁金香的开花过程。 第一周 第二周3月2日至3月8日 3月9日至3月15日冒芽阶段 长叶阶段株高5至15厘米 株高10至20厘米 第三周

5、 第四周3月16日至3月22日 3月23日至3月29日抽蕾阶段 开花阶段株高15至30厘米 株高30至40厘米9. 郁金香的别称有_、_等。(4分)10. 郁金香最有可能是以下哪个国家的国花？()(2分)A. 美国 B荷兰 C中国11. 如果要种植郁金香，你会将郁金香种在什么地方？()(2分)A. 向阳、通风的地方 B阴暗、潮湿的地方C向阳、无风的地方12. 根据材料内容，下列哪一项说法不正确？()(2分)A. 郁金香开花后有可能高达40米。B. 郁金香是一种耐寒性较强的植物。C. 郁金香开花一般要经过冒芽、长叶、抽蕾、开花四个阶段。二、享受阅读的快乐。(14分)枣红马和妈妈一起生活的枣红马渐

6、渐懂事了。这天，妈妈见邻居家的小马驹被伯乐相中，成了千里马，就问枣红马：“孩子，你想成为千里马吗？”“妈妈，人家的爸爸是千里马，我呢？全家和千里马没有一点儿关系，哪有机会呀？”“是吗？”妈妈听后，思索了一会儿，然后点了点头。第二天，妈妈带着枣红马，到草原上练习跑步。坚持了一段时间后，她又领着枣红马来到条件恶劣的荒郊、沙滩，接着又来到崎岖的山道。不管是炎炎夏日，还是数九寒天，他们都坚持天天练习跑步。三年后的一天，枣红马参加了草原每三年举行一次的赛跑大会。只见枣红马风驰电掣(ch)，一路遥遥领先，战胜了邻居家的千里马，获得了冠军。妈妈看着胸前挂着冠军奖章的枣红马，问道：“孩子，你现在觉得有机会了吗

7、？”“妈妈，我知道了，努力了就会有机会。”枣红马笑着答道。13. 联系上下文可知，“风驰电掣”的意思是()。(3分)A. 形容像刮风和闪电那样迅速B风吹着，电闪着14. 文中画“_”的句子的意思是()。(3分)A. 枣红马在问妈妈成为千里马的机会在哪里B. 枣红马认为自己没有机会成为千里马15. 参加赛跑大会前，妈妈带着枣红马做了哪些努力？用“”画出来。(3分)16. 从这个故事中你懂得了什么道理？(5分)_第四部分 表达与交流(15分)17. 看图写话。【想一想】图中有哪些小动物？它们在干什么？小兔为什么望着河对岸？大家想到了什么办法来帮助小兔？【用一用】跳绳玩耍找来高高兴兴架在 两岸 齐心协力第五单元培优测试卷1. 摆放图画座位筋疲力尽愿意丢掉突然哈哈大笑2. (1)fngfn(2)mim(3)dodo3. (1) (2) (3) (4)4. 心目不见和色 示例：自自(1)(2)5. (1)他在田边焦急地转来转去。(2)他下了河，小心地蹚到了对岸。(3)小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。6. (1)必正必结紧切(2)学才人自7. 8. (1)43(2)示例：