学校新冠肺炎疫情开学后防控手册

1、第 页共10页学校新冠肺炎防控手册01进出校园篇.上学如何做？学生洗手后佩戴一次性医用口罩； 尽量不乘坐公共交通工具，建议步行、骑 行或乘坐家庭专用消毒后的私家车上学； 如必须乘坐校车等公共交通工具时，务 必全程佩戴口罩，途中尽量避免用手触摸公共交通工具车上物品。.放学如何做？学生放学回家不在外逗留，不接触动物，回家摘掉口罩后马上洗手、消毒。.进入校园如何做？学生进入校门前自觉接受体温检测，体温正常进校门；若体温超过37.2 C ,回家观察休息，必要时到医院就诊。.家长来访如何做？疫情防控期间，学校要严格管理流动人员进入校园， 禁止无关外来人员进入 校园；如家长来访，教师和家长要双方佩戴口罩，

2、在指定接待室接待，接待后消 毒，或者教师与家长在校门外沟通。02学生教育篇.如何正确洗手？用流动水洗手，使用肥皂或洗手液，用一次性纸巾或干净毛巾擦手。 正确洗 手七步法：内、外、夹、弓、大、立、腕。第一步（内）：双手手心相互搓洗； 第二步（外）：手心对手背，左右交叉搓洗；第三步（火）：手心相对十指交叉 搓洗；第四步（弓）：手指并拢，弯曲各手指关节，双手相扣进行搓擦；第五步 （大）：一只手握住另一只手大拇指，旋转揉搓，交换进行；第六步（立）：一 手指尖在另一掌心旋转搓擦，交换进行；第七步（腕）：一手握另一只手腕部旋 转搓擦，交换进行。.什么时候需要洗手？在以下情况下需要洗手：传递物品前后；咳嗽或

3、打喷嚏后；吃饭前；饮用课 问牛奶、水果或点心前后；上厕所后；手脏时；体育运动后；接触他人后；外出 回来后。.没地方洗手怎么办？不能使用肥皂、没有流水洗手的情况下，可以使用75%浓度医用酒精消毒产品，如免洗洗手液、消毒纸巾、酒精棉球等消毒产品清洁双手。.如何保持个人卫生？咳嗽或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等遮住口鼻，如无可用手臂内侧遮挡，咳嗽 或打喷嚏后马上洗手，避免用手触摸眼睛、鼻子或嘴巴。.口罩该怎么选？一次性医用口罩连续佩戴4小时更换，破损、污染或潮湿后立即更换；N95 医用防护口罩，无破损或污染可使用 24至48小时，破损、污染或潮湿后立即 更换；不推荐使用棉布口罩或者海绵口罩。.口罩如何正确

4、佩戴？医用口罩颜色深的是正面，正面朝外，颜色浅的一面正对脸部；医用口罩上 有鼻夹金属条，金属条在口罩的上方；分清楚口罩的正面、反面、上端、下端后, 先将手洗干净，确定口罩是否正确之后，将两端的绳子挂在耳朵上；将口罩佩戴 完毕后，用双手压紧鼻梁两侧的金属条， 使口罩上端紧贴鼻梁，然后向下拉伸口 罩，使口罩不留有褶皱，最好覆盖住鼻子和嘴巴。03学生活动篇.健康宣教怎么开展？学校充分利用微信平台、广播、电视等平台，利用各班级晨会、班会、体育 与健康课等时间，开展多种形式的健康宣教，普及呼吸道传染病的防控知识.大型活动怎么举行？学校在疫情防控期间，不组织校内各种大型学生集会。.体育锻炼如何开展？学校在

5、疫情防控期间，不组织校内各种大型学生体育活动，以班级为单位开 展适宜锻炼，避免不同班级、年级之间学生频繁、近距离接触。.课间活动如何开展？课间活动可在空气新鲜的室外进行， 但不要远离教室，不要频繁、近距离接 触，不要跨年级、班级组织活动。活动的强度要适当，不做剧烈的运动，活动的 方式要简便易行。04教工办公篇.办公室卫生保健怎么做？保持办公区环境清洁，每天通风3次以上，每次2030分钟，寒冷季节每 天通风不少于70分钟，通风时注意保暖。其他季节保持常天开窗通风。人与人 之间保持1米以上距离，多人办公时佩戴口罩，不集中召开教师例会。.身体不适如何做？若出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状，应戴口罩并及

6、时就医，避免带病上班。.批阅作业及分发材料如何做？批阅学生作业，分发学生作业、游戏器材、资料及其他用品前后均需洗手， 批阅及分发过程中，都需要佩戴口罩。.办公电话如何处理？办公室电话座机建议每天使用 75%浓度医用酒精擦拭两次，如果多人使用、 使用频繁，可使用结束后立即擦拭。.教师上课如何做？教师上课必须佩戴口罩，与学生保持安全距离；使用随身扩音器等设备，上 课前后必须使用75%浓度的医用酒精擦拭。.安保人员如何做？安保人员工作时须佩戴口罩，并与师生保持安全距离；认真询问和登记外来 人员状况，发现异常情况及时报告。.保洁人员如何做？保洁人员工作时须佩戴口罩，并与师生保持安全距离；工作时须佩戴一

7、次性 橡胶手套，工作结束后洗手消毒。.厨房人员如何做？食堂采购人员、供货人员和食堂员工须佩戴一次性医用口罩、一次性帽子和 一次性橡胶手套，避免直接用手触肉禽类生鲜材料，摘掉手套后应及时洗手消毒。05学校防控篇.如何开展防控工作？学校建立健全疫情防控应急领导小组， 制定切实可行的应急预案，建立校内 有关部门和人员、学校与家长、学校与当地政府、医疗机构及教育行政部门的联 系机制，落实晨检、午检工作，保证信息畅通。.学校如何做好信息排查？启动以班级为单位的晨午检制度，有专人落实汇总晨午检资料，做好因病缺 课登记，落实追踪制度；学校由专人负责离校学生的家访联系， 了解离校学生每 大的健康状况；按要求实

8、行“日报告”和“零报告”制度；配合卫生健康部门做 好疫情的处理等工作。.公共区域卫生如何保障？每天须使用喷雾消毒对学校楼道、 楼梯扶手、会议室、电梯厕所等公共部位 进行消毒，学生在校时，每天要多次对卫生间消毒；每个区域使用的保洁用具分 开，避免混用。.专用教室卫生如何保障？幼儿园游戏区域、中小学校专用室场（如音乐室、舞蹈室、电脑室、室内体 育馆等），每批学生使用后须消毒一次。.食堂卫生管理如何保障？采用分餐进食，避免人员密集；餐厅每日消毒1次，餐桌椅使用后进行消毒； 餐具用品须高温消毒；操作间保持清洁干燥，严禁生食和熟食用品混用，避免肉 类生食。.空调设备卫生如何保障？疫情防控期间不建议使用空

9、调。防控期结束后，空调正常使用时，须定期对 送风口、回风口进行消毒；空调新风系统正常使用时，若出现疫情，不要停止风机运行，应在人员撤离后，对排风支管封闭，运行一段时间后关断新风排风系统， 同时进行消毒；带回风的全空气系统，应把回风完全封闭，保证系统全新风运行。.医用器材如何准备？学校医务室或保健室要储备一定数量的医用口罩、一次性手套、洗手液、体温检测等设备；配备足够的消毒药品和器具。.发现疑似病患如何处理？发现有出现发热、乏力、干咳及胸闷等疑似新型冠状病毒感染患者时，应立即佩戴口罩就医；及时报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门；联系社区、 街道等部门，将疑似患者（经卫生部门认定）密切接触者集

10、中进行14天隔离医学观察。.废弃口罩处理如何处理？摘口罩前后洗手，从口罩内侧摘下口罩，废弃口罩放入专用密闭垃圾桶内， 每天两次使用75%浓度的医用酒精或含氯消毒剂对垃圾桶进行消毒处理。.日常清洁如何做？以清洁为主，预防性消毒为辅，应避免过度消毒，受到污染时随时进行清洁 消毒。消毒方法如下：物品表面：可使用含氯消毒剂（有效氯浓度500mg/L1000 mg/L ）擦拭， 间隔30分钟后再用清水擦净；清洁地面：使用含氯消毒剂（有效氯浓度 500mg/L1000 mg/L ）用拖布 湿式拖拭，间隔30分钟后再用清水洗净。.常见消毒剂如何配制使用？有效氯浓度500 mg/L的含氯消毒剂配制方法：使用有

11、效氯含量 5%的84 消毒液时，按消毒液：水为 1:100的比例稀释；使用有效氯含量 12-13%、20 克/包的消毒粉时，1包消毒粉加4.8升水；使用有效氯含量480mg/片-580mg/ 片的含氯泡腾片时，1-2片泡腾片溶于1升水；75%浓度的乙醇消毒液可以直接 使用；其他消毒剂按产品标签标识以杀灭肠道致病菌的浓度进行配制和使用。一、 新型冠状病毒是什么？冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因该病毒形态在电镜下 观察类似王冠而得名。新 型冠状病毒，是 以前从未在人体中发现的冠 状病毒新毒株。本次发现的新型冠状病毒，世界卫生组织已将其命名 为 COVID-19”，即2019新型冠状病毒。除本

12、次发现的新型冠状病毒外，已知感染人的冠状病毒还有6种， 其中4种在人群中较为常见，致病性较低，一般仅引起类似普通感冒 的轻微呼吸道症状；另外2种是我们熟知的SARS冠状病毒和M ERS 冠状病毒。但是，这次发现的新型冠状病毒与非典型肺炎(SARS)、 中东呼吸综合征(M ERS)冠状病毒有很大不同。感染新型冠状病毒的患者主要表现为发热、乏力、呼吸道症状以 干咳为主，多数患者患者表现为中轻症、预后良好，仅少数患者病情 危重，甚至死亡。二、开学前的准备怎么做？家长用手机为学生代领山东电子健康通行码；每日监测体温及有 无咳嗽、腹泻等症状；14天内学生及共同生活的家庭成员有境外和 国内疫情较重地区旅行

13、史，或与境外人员、疫情较重地区人员有接触 史的，要主动向学校报告并进行健康检测。三、上学途中怎么做？洗手后佩戴口罩出门；建议步行、骑行、乘坐校车或私家车上、 下学，不乘坐公共交通工具，途中避免用手触摸交通工具上物品和部 位。正确佩戴口罩：(1)不管是一次性口罩，还是医用口罩，都有正反面。以一次性 口罩为例，颜色深的是正面，颜色较浅的是反面。(2)医用口罩上有鼻夹(金属条)，带有鼻夹的部分应该在口罩 的上端。(3)先将手洗干净，分清楚口罩的正面、反面、上端、下端，确 定正确后，将两端的绳子挂在耳朵上。口罩佩戴完毕，需要用双手压紧鼻梁两侧的金属条，使口罩 上端紧贴鼻梁，然后向下拉伸口罩，使口罩不留

14、有褶皱，覆盖住鼻子 和嘴巴。四、进入校园怎么做？入校实行健康绿码+测温”，出示健康码，自觉接受体温检测。五、校园生活怎么做？遵守学校规定，一天一出入学校，减少社会接触；单向行动，保 持0米线”安全距离，不聚集；以班级为单位活动。随时保持手卫生，餐前、便前便后、接触垃圾后、使用公用物品 后以及触摸眼睛等 易感”部位之前，都要洗手。洗手时应当采用洗手 液或肥皂，在流动水下按照正确洗手法彻底洗净双手，也可使用速干 手消毒剂揉搓双手。不确定手是否清洁时，避免用手接触口鼻眼。打喷嚏或咳嗽时，用手肘衣服或至纸巾遮住口鼻。xSN -J七步洗手法”咳嗽、饭前便后、接触或处理动物排泄物后，要用流水洗手，或 者使

15、用含酒精成分的免洗洗手液进行手部卫生。洗手时，要注意用流动的水和肥皂（皂液）洗手，揉搓时间不少 于15秒。科学的洗手方法有7步：（1）掌心对掌心，相互揉搓（2）掌心对手背，两手交叉揉搓（3）掌心对掌心，十指 交叉揉搓（4）十指弯曲紧扣，转动揉搓（5）拇指握在掌心，转动揉搓（6）指尖在掌 心揉搓（7）清洁手腕六、教室上课学习怎么做？保持教室环境清洁，每日早、中、晚通风，每次30分钟以上。佩 戴口罩，保持 0米线”安全距离。教学设备在使用前后用75%浓度分发作的医用酒精或含氯消毒剂（有效氯250mg/L-500mg/L）擦拭 业、资料及其他用品前后都要洗手。七、食堂就餐怎么做？分餐、错峰进食。餐厅

16、每日消毒1次，餐桌椅使用后进行消毒； 餐（饮）具应当一人一具一用一消毒。操作间保持清洁干燥，严禁生 食和熟食用品混用，避免肉类生食。八、日常健康监测怎么做？实行晨、午、晚检（住宿学生由学校负责，走读学生由家长负责）， 每日监测体温及有无咳嗽、腹泻等症状；14天内与学生共同生活的 家庭成员有境外和国内疫情较重地区旅行史，或与境外人员、疫情较 重地区人员有接触史的，要主动报告。健康监测和因病缺勤实行日报告、零报告”制度。九、应急处置怎么做？如出现异常症状，应将有症状的人员立即带离到临时留观场所， 并马上报告，通知家长，妥善安排就医。同时，由专业人员结合掌握 的接触史、旅行史等情况进行快速流行病学调

17、查，现场其他人员在校 正常学习或活动，接到排除信息前暂时不离开学校。（如在餐厅等公 共区域，应先安排该班级以外其他人员撤离现场，再组织该班人员整 体移动。）如果出现确诊疑似病例或病例，按疾病预防控制中心的要求立即 对密切接触者进行集中隔离医学观察和消毒等卫生处置。十、放学回家怎么做？遵守 两点一线”，学校与家长定时告知离校时间、到家时间，学 生 点到点”往返家校，回家后无事不外出。学生及家长不参加聚集性 活动，自觉减少社会接触。关注学生心理和情绪变化，家校沟通做好 学生心理疏导。第二部分校园卫生管理与消毒指引一、校园管理疫情防控期间，学校严格管理流动人员进入校园，禁止无关外来 人员及车辆进入；

18、如特殊情况来访，工作人员和来访人员须双方佩戴 口罩，在指定接待室接待，接待后消毒。二、办公室区域保持环境清洁，每天通风3次以上，每次30分钟。人与人之间保 持1米以上距离。电话座机建议每天用含氯消毒剂（有效氯 250mg/L-500mg/L）擦拭两次，如果多人使用、使用频繁，可使用后 立即擦拭。三、公共区域清洁消毒地面和公共区域设施可使用含氯消毒剂（有效氯250mg/L-500mg/L）擦拭，作用30分钟后用清水擦净。公共上课场所 （如音乐室、舞蹈室、活动室等）每批学生进入之前都要进行一次消 毒。宿舍、图书馆、活动中心、礼堂、洗手间等活动区域，加强通风 清洁，配备洗手液、手消毒剂等。学生在校时，每天多次对卫生间消 毒；每个区域使用的保洁用具分开，避免混用。四、物品表面清洁消毒地面、台面、座椅等物体表面可每天使用有效氯浓度50 0m g/L消 毒液进行喷洒或擦拭消毒1-2次。有肉眼可见污物时，应随时进行擦 拭消毒。对门把手、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏、电梯开关等高 频接触表面，可用有效氯浓度250mg/L-500mg/L含氯消毒剂进行擦 拭，也可采用消毒湿巾