第17课　第三次科技革命15

1、九年级复习课三次科技革命宿松县汇口初中 叶武林教学目标： 基础知识：三次科技革命兴起的原因、核心；代表科技成果、人物，对要类社会状态的改变、影响，中国在三次科技革命时期扮演的角色及对中国的影响。能力培养：分析三次科技革命对社会发展产生的推动作用，感悟我们如何应对日新月异的科技给我国带来的机遇和挑战。情感、态度与价值培养：科学技术是推动社会进步的关键因素，重视科技教育、尊重人才；树立爱科学、用科学、勇于创新的心理观念。教学过程：导入：展示氢弹爆炸图片。“这是1967年6月我国第一颗氢弹试爆图片，请问这与第几次科技革命有关？”第三次科技革命。 科技是推动经济发展、社会进步的决定性因素，今天我们通过

2、列表比较的方式来回顾一下人类所经历的三次科技革命，追寻人类为断探索前进的踪迹。第一次科技革命第二次科技革命第三次科技革命共同背景1、资本的积累。2、科学理论的突破。3、市场的需求。4、劳动力的增加。开始时间18世纪60年代中国所处年代：清朝乾隆帝时期19世纪六七年代中国所处年代：清朝同治、光绪帝时期20世纪四五十年代中国所处年代：解放战争、过渡完成时间19世纪中期19世纪末20世纪初正在进行。领先国家英国，号称“世界工厂”，成为世界头号强国。在几个主要资本主义国家同时开始进行，以美国和德国的发展为迅速。美国。政治前提资产阶级的统治在英国的确立。资本主义制度在世界范围内确立。二战后资本主义相对稳

3、定，国际垄断资本主义发展。主要标志蒸汽机的发明，改进及广泛使用。电力、内燃机的发明及广泛应用。电子计算机的发明和广泛应用。理论基础牛顿的力学。法拉第的电磁学爱因斯坦的相对论动力能源煤炭电力、石油。原子能、核能。能源工业煤炭工业。电力工业、石油化工工业。原子能工业。进入时代蒸汽时代。电气时代网络信息时代给社会带来的根本性变化使资本主义制度最终战胜封建制度，并巩固下来。使资本主义从自由竞争阶段进入帝国主义阶段。推动了社会的现代化进程。对生产方式的影响实现了生产方式的机械化。实现了生产方式的电气化。实现了生产方式的自动化，并向信息化、智能化方向发展。实质机器生产代替手工劳动。蒸汽时代进入电气时代。电

4、气化到自动化、智能化。杰出发明家及其主要成就1、最重要发明：蒸汽机。2、英国人哈格里夫斯发明珍妮机；英国人瓦特改良蒸汽机；美国人富敦发明汽船；英国人史蒂芬孙发明火车。1、最重要发明：发电机、电动机、内燃机。2、美国人爱迪生发明电灯、电报等；德国人卡尔本茨发明内燃机、汽车；美国人莱特兄弟发明飞机（飞行者号）；德国人西门子1867年对发电机提出了重大改进；贝尔发明电话。1、最重要发明：电子计算机。2、1945年美国制成电子计算机；1957年10月苏联成功地将第一颗人造地球卫星送上太空；20世纪70年代现代化生物工程技术形成；1996年7月苏格兰科学家用克隆技术繁殖出母羊“多利”。生产部门棉纺织业、

5、机器制造业、交通运输业等。石油化工、钢铁工业、汽车制造、电力工业、通讯工业等。信息技术产业、核工业、航空航天工业、电子工业等。新兴交通、通讯汽艇（轮船）、火车。汽车、飞机、电话、电报。航天飞机、卫星、网络技术。特点1、许多技术发明都来源于工匠的实践经验，科学和技术尚未真正结合。2、首先发生在英国，其他国家发展进程相对缓慢。3、以轻工业为突破口。1、自然科学开始和生产技术结合，使科学技术成为生产力发展的直接动力。2、在几个先进国家同时发生，有的国家两次工业革命同时进行。3、侧重于重工业部门。1、科学技术转化为直接生产力的速度加快。2、科学和技术紧密结合，相互促进。3、科学技术各个领域之间相互渗透

6、。4、新技术成为社会生产力中最活跃的因素。对世界的影响1、积极影响：创造了巨大的生产力，人类进入了“蒸汽时代”；资本主义最终战胜封建主义；确立资本主义在世界的统治，造成西方先进和东方落后的世界格局；工业革命把劳动力从农村引向城市，开始了城市化进程。2、消极影响：生态的破坏、环境的污染、城市拥挤和亚非拉美的落后等。1、积极影响：促进生产力极大提高，社会物质财富迅速增加，生产领域出现了垄断和垄断组织；主要资本主义国家逐步进入帝国主义阶段；西方国家逐步走上工业化、城市化和现代化的道路。2、消极影响：资本主义社会的弊端仍然存在，贫富差距悬殊。国际上，资本主义列强对弱小国家的侵略、瓜分与掠夺日甚一日。导

7、致一战的爆发。环境污染、生态破坏、人口膨胀、交通堵塞等问题日益严重。1、积极影响：推动了社会生产力的空前发展，使人类由工业社会进入信息社会，即“知识经济时代”；引起世界经济结构和国际经济格局的调整，加快了世界多极化和经济全球化进程；科技进步使人类日常生活发生了重大变化，改变了人们的生活方式，促进了价值观念的转变。2、消极影响：环境问题大气污染、土壤污染、水体污染、太空废料、核废料等；高科技犯罪：网络“黑客”、病毒等；3、其他问题：青少年沉迷网络游戏。对中国的影响及原因1、影响：军事上随着工业革命的完成，列强发动两次鸦片战争；政治上使中国开始沦为半殖民地半封建社会；经济上中国被卷入世界资本主义市

8、场体系；中国自给自足的自然经济开始解体，近代工业产生，民族资本主义企业产生。思想上萌发了向西方学习的新思潮，并开始进行近代化探索，林则徐、魏源、洋务运动等是这一时期的代表。2、原因：中国是个闭关锁国的封建国家，与世隔绝，使我们错失了机遇。1、影响：军事上主要资本主义国家先后进入帝国主义阶段，对中国的掠夺进一步加强，先后发动了甲午中日战争、八国联军侵华战争，并掀起瓜分中国的狂潮。政治上中国完全沦为半殖民地半封建社会。经济上中国民族资本主义发展。思想上由向西方学习军事技术转为学习制度，中国人民救亡图存运动高涨，进行维新变法运动、义和团运动和辛亥革命等。2、原因：中国没有能够全面革新政治、经济制度，

9、最终沦为半殖民地半封建社会，在中外反动势力的压迫下，中国又一次错失机遇。1、影响：带来了经济全球化，为我国参与国际竞争提供了良好的机遇；同时，全球经济发展迅猛，而我国工业基础相对薄弱，科技、教育水平低，这就增加了我国在国际竞争中的难度。这是一个严峻的挑战。2、原因：由于社会动荡（国共两党的内战），再加上新中国成立后“左”倾错误及十年“文革”，使我们延误了发展时机。直到20世纪七八十年代，中国实行改革开放，终于抓住了发展的好时机。共同影响1、积极影响：大大提高了生产力水平，促进了经济的快速发展，都引起了社会关系的变化，都推动了经济全球化。2、局限：推动城市化进程的同时也带来了严重的环境污染问题。同学们，通过对三次科学技术的对比，我们深深感受到科学技术极大地改变了我们的生活，改变了这个世界，为此，请大家讨论并作出总结：我们该如何看待科学技术（或你从三次科学技术中得出了哪些启示）?科学技术已成为第一生产力，也是经济发展的决定性因素。2、劳动者素质的提高，生产工具的改进，劳动对象的扩展，都要依靠科学技术，同时又促进了生产力的发展。3、一种新的制度的确立和巩固，最终取决于生产力的发展。4我们要大力实施科教兴国战略和人才强国战略，不断发展生产力，从根本上巩固和发展