奇妙的对联24

1、 奇妙的对联 梧州市苍梧中学 黎宝涛教 学 目 标：1、了解有关对联的知识，掌握对联的特点。 2、尝试对对子。 教学重、难点： 1、掌握对联常识，如对联的平仄、对仗等基本常识。 2、尝试对对子，做好高考题。 一、什么是对联对联，对，是取“双”，之意。联，是指“对偶”或“对仗”的意思。又叫对子、楹联、楹帖、联语，是我国特有的一种体制短小、文字精练、历史悠久、雅俗共赏的传统文学形式。 常见的有春联（含节日联）、门联（含行业联）、喜联、挽联、堂联、名胜古迹联、文艺作品联、杂类等。 请你说说下面对联用在什么情况下用？ 春风春雨春色 新年新岁新景 欢庆此日成佳偶 且喜今朝结良缘 福如东海长流水 寿比南山

2、不老松 答案：春联；婚联；寿联 二、对联的基本要求 1、字数相等 2、词性相同 3、结构相应 4、仄起平收 （上联最后一个字三四声、 下联最后一个字一二声） 5、内容相关 5、内容相关 上下联内容要相关，上下衔接动物园中看动物 图书馆里借图书 这两句从形式上看也是对仗的，但因为缺乏内容上的关联，因此不能称之为对联三、对联的种类正对：上下两联，角度不同，意思互相补充，内容相似或相关。 反对：上下两联，一正一反，意思互衬，上联与下联对比尖锐分明。 串对：又名流水对，上下联意思顺连，在语法上形成一个复句，构成连贯、递进、转折、选择、假设、目的等复合关系。 例：书到用时方恨少 事非经过不知难 四、对联

3、的考题形式 第一种题型：选对联 1.福州乌山的琵琶亭有一副对联， 上联是：一弹流水一弹月 下面最适合作为下联的一句是（ ） A、半入江风半入云 B、一味清凉上月时 C、二分明月万梅花 D、三月细雨春妩媚 2.1932年，清华大学招生试题中有一道对对子题，上联“孙行者”，下面下联中最合适的是： A.胡适之 B.周作人 C.郁达夫 3、北京大学吴小如教授曾为茅盾纪念馆作了一副对联，其中巧用了茅盾的小说篇名。请你补全对联： 一代文章推（子夜）， 毕生心血似（ 春蚕）。 4.把下面悼念鲁迅的挽联补充完整。 译著尚未成书，惊闻殒星， 中国何人领 （呐喊 ） 。 先生已经作古，痛忆旧雨， 文坛从此感彷徨。

4、 5.请你选择下面四个句子的序号，配成对联，分别送给一家玻璃店和一家宾馆做门联。（4分） 光明铸就千秋鉴 闲来共对一樽酒 远去遥思万里人 气冷凝出一片冰 参考答案：玻璃店： 宾 馆： 第二种题型：改对联 1.上联:吴敬梓冷眼观世，儒林外史讽丑恶 下联：深情怀旧周树人，朝花夕拾忆往昔 周树人深情怀旧，朝花夕拾忆往昔 2.南京名园“瞻园”中有一副对联，其下联的句序、语序有的被打乱，请根据所给出的上联对下联进行调整。上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？下联（已打乱）：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日 小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树

5、，树边红雨，此间有舜日尧天 第三种题型：组对联 将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。（4分） 芝兰绕阶 黄牛耕地 翠柳迎春 桃李满园 千里绿 春绣锦 座凝香 万山金 新春对联 ：翠柳迎春千里绿，黄牛耕地万山金 教师办公室对联： 桃李满园春绣锦，芝兰绕阶座凝香 第四种题型：对对联 对联拟写方法 首先要分析“出句”特点。 其次要善于联想。 一是相似联想，即性质或特点相同或相似的事物之间的联想，一般适应于正对。 二是相对联想，即性质或特点相对或相反的事物之间的联想，一般适应于反对。 三是相关联想，即性质或特点具有相关性的事物之间的联想。 三要善于化用。所谓化用，指的是灵活变化地运用天文、地理、时令等知识，以及熟语、诗文名句、成语典故等来拟作对联。 春兰 海角 落日 花好 柳暗 绿水 水底月 刀子嘴 辞旧岁 蜂采蜜 - 东南西北 山清水秀 行千里路 风光处处好 冬去山清水秀 下面是某餐馆门上贴的对联。请你运用悯农诗的有关词句，将上联补充完整。 上联：盘中餐粒粒皆辛苦，弃之可惜； 下联：杯里酒口口都香甜，量力而行根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。 上联是：春水船如天上坐 下联是: 秋山人似画中行 总结:对联的基本要求 1、字数相等 2、词性相同 3、结构相应 4、仄起