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文档简介

1、成正比例的量的图像苏教版六年级数学下册明光市逸夫小学 赵志香1.初步认识正比例的图像，并借助直观的图像加深对成正比例的量的变化规律的认识。2.能利用给出的具有正比例关系的数据在方格纸上画出相应的直线，能根据具有正比例关系的一个量的数值看图估计另一个量的数值。教学目标什么是正比例？.总价（元）10.5.1、数量（份）2345 11.5 2 2.5观察上表，回答下面的问题： （3）写出对应的总价和数量的比，分别求出比值。 这些比值保持一定吗？这些比值表示的意义是什么？（1）表中有哪两种量？它们是相关联的量吗？（2）总价是怎样随着数量变化而变化的？（4）表中的这两种量成正比例吗？为什么？2、判断下面

2、各题中的两种量是否成正比例。（ 1） 神州6号在轨道上飞行的速度是一定的， 飞行的路程与飞行的时间。 （ ）（ 2） 长方形的长是一定的，它的面积与宽。 （ ） （ 3） 被减数一定，减数与差。 （ ） （ 4） 比例尺一定，图上距离与实际距离。 （ ） （ 5） 圆的周长与它的半径。 （ ） （ 6） 圆的面积与它的半径。 （ ） 服装店卖出某种西服的情况如下表。数量/件123456总价/元3607201080把上面的表格填写完整。144018002160写出几组对应的总价和数量的比，并比较比值的大小。服装店卖出某种西服的情况如下表。数量/件123456总价/元3607201080这个比值表

3、示的意义是什么？请用式子表示总价和数量之间的关系。144018002160西服的总价和数量成正比例吗？一辆汽车在公路上行驶,行驶的时间和路程如下表。表中的数据，可以用图像表示。图中A点表示什么?B点表示什么?其他各点呢?AB图中所描的点在一条直线上吗?正比例的图像是一条直线!根据图像判断,这辆汽车2.5小时行驶多少千米?行驶440千米需要多少小时?练习：一种水笔每支售价3元，购买2支、3支各需要多少元？1.把下表填写完整。数量/支12345总价/元3691215 购买水笔的支数和需要的钱数成正比例吗？你根据什么判断的？ 根据表中的数据，在下图中描出数量和总价所对应的点，再把它们按顺序连起来。 根据表中的数据，在下图中描出数量和总价所对应的点，再把它们按顺序连起来。 购买水笔的支数和需要的钱数成

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