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文档简介

1、2022家访总结范文接任新的班主任，一切都是生疏，一切都是学习和探究的开场。新班主任首要的任务就是全面理解学生，通过上一任老师理解，通过同班同学理解，更直接有效的是走进家庭和家长共同交流，让家长和学生近间隔 的认识理解新老师，也是为自己翻开工作的场面。一杯清茶结下彼此友情。半学期来和科任老师一起坚持不懈的家访，我们付出了辛劳，也收获了喜悦。一、根本情况综述本班有36名学生，男生20名，女生16名。家庭贫困生4名，学困生5名。留守学生1名。接任之初，班级学习习惯很差，学习才能普遍低下，但都很天真活泼，没有性格孤僻内向的。有三名家庭特殊的学生学生，一个是父母离婚了，从外校几次转学过来的，性格好动约

2、束不了自己，喜欢好事撩人的一个男生；一名是父亲早亡，有母亲河爷爷奶奶抚养成长的一个女孩；还有一个是父亲年已六十，腿有残疾，母亲患有精神病无劳动才能的农村小男孩。我们一开场就重点对着三个典型进展了家访。和那位好事好动的男孩家长交流孩子在家的表现，共同商讨对这个孩子教育的良策，采取对该生严格但不能训斥硬伤的达成共识，淫威他吃软不吃硬，逆反心理较强。对另两位学生我们主要是送去关心和温暖，教诲孩子在家要懂事，多帮助家长做事，努力学习，回报家长；教诲家长要多关心孩子的心理和需要，注意方式方法，多陪在他们身边。二、家访效果可以说此次家访，家长是热情的，孩子是欢送的，效果是明显的。也可以看出家长对与老师的家

3、访，是很需要的的，对孩子教育的困惑、对孩子在校的表现，他们都迫切想知道。半学期的家纺，我们的足迹踏遍了漳河大街小巷，村村落落。而对于老师走进他们的家门，主动送关心，送温暖，送教育方法，既是意外，更是感动和感谢。这种效劳上门的教育方式，使那些对孩子学习不关心的家长开场认识自己教育的忽略和渎职，使那些家教严格的家长对老师也产生一份信任。家访之后，不管是学生家长还是老师，彼此的沟通使教育工作变得更顺畅：从不关心孩子作业的家长开场关心了，背书、听写、书写开场留心修改监视了，有的还在作业本上留言和老师交流反应。有的家长变得主动和老师来交流了，打 闻询老师“怎么帮助我的孩子把字写好啊？”“如何进步孩子的作业速度啊”等等，老师和家长之间不再是开学见面，一管一年的场面。总之，家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。但我深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，在“三尺门外”，倾心奉献，把家访工作推向一个新阶段。本次家访我体会最深的就是：理解了很多档案上看不出来的东西，认识了更真实、更全面的学生。比方有些学生在校沉默寡言，可在家里却很活泼，而有些正好相反。有些有个性的学生

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