2　社会文明大家谈5

1、PAGE 社会文明大家谈教学设计一、教学目标：知识与技能：通过调查,认识、了解一点小事、一个行为与文明程度的关系,我们当前离文明社会的要求还有距离。过程与方法：创设有效参与的教学环境，激发学生积极思维，培养践行做文明人的强烈信念。情感、态度和价值观：能反省自身言行，找到差距，从小事做起，从我做起。二、教学重难点：1、通过活动，让学生体验做文明人对他人、对自己的价值，自觉讲文明。2、能反省自己的行为，找到自己的差距，从小事做起，塑造文明形象。三、教学准备：1、教师：课件、制作调查表、编快板童谣、小品地铁中的不文明等。2、根据课堂教学的需要，搜集关于文明的图片、文章、视频等，使教学内容形象直观，易

2、于学生理解，引发学生学习的积极性和探究欲望。四、教学过程：（一）、背诵社会主义核心价值观24字导入。1、全体同学背诵24个字。2、课件出示24字，突出“文明”。师：同学们，今天我们就来聊聊“文明”，请看课题：社会文明大家谈。让我们一起读一读课题。（二）、欣赏身边美景，寻找不文明现象。师：当社会在一步步走向文明，物质生活在不断改善，生活质量在不断提高。同学们，我们南宁得天独厚的自然条件，使得南宁满城皆绿，四季常青，有 HYPERLINK /doc/3743312-3932732.html t _blank 绿城的美誉,天下民歌眷恋的地方。今天老师带来一段有关我们南宁美丽景色的录像，我们一起欣赏。

3、1、播放南宁美景2、师：看后，有什么想说的吗？你能用一句话概括你看到的南宁吗？学生回答。师：可是，在这么美的环境中，还有很多不文明现象，不和谐的音符 (课件出示：课文中的不文明介绍)。课前同学们也对我们南宁的社区和公共场所做了一次调查，寻找与文明社会不和谐的现象，大家找到了吗？3、调查展示交流，分组合作探究师：下面我们可以用多种形式汇报各组的调查情况。各小组汇报调查情况时，同学们一定要认真听、仔细看，社会文明大家谈。（1）分四组分别用画画、调查报告、照片、自编小品的形式对周围的不文明现象的调查情况汇报。（2）师：同学们，从你们的汇报中，我感受到你们的认真，寻找到了许多与文明社会不和谐的现象，那

4、么，你们认为我们南宁的社会文明程度怎么样呢？预设生：我们社会的文明程度有待提高。人们语言中不讲文明。我们离文明的要求还有距离。师：是的，我们离文明的要求还有待提高，还有距离。师：扔一张报纸、吐一口痰、说一句脏话看起来这些都是不起眼的小事，然而小事能折射出一个人、一个地区乃至一个国家的文明程度。（板书：不起眼的小事影响大）（三）真实事例激活，换位开放生成师：接下来，我们一起来看一则实事报道。请同学们打开书本第9页，自由读一读天安门广场的口香糖残渣。1、课件展示：真实事例天安门广场的口香糖残渣。2、课件展示图片、红色突出文中的数据：六十余万块嚼过的口香糖残渣、每平方米五块、刷洗的工人就超过了千名、

5、消耗铁刷四千余把、铁铲两千余把、专用清洗剂三吨、价值十四万余元。3、看到这些图片和数字，你们有什么想说的吗？4、预设学生：乱吐口香糖的现象太可恶了。数量太多了。浪费了人力、物力、财力5、师：老师感觉到了你们的气愤，天安门广场，多么神圣的地方，那是中华民族的象征，可是威严神圣的天安门变得如此狼狈不堪，怎么不让人痛心呢？6、师：下面我们就来个换位思考，假如你站在这里，亲眼看到这一幕课件一一出示：（1）、假如你是扔口香糖的游客？（2）、假如你是清除口香糖残渣的工人？(3)、假如你是一名游客？(4)、假如你是一名外国人？四人小组交流。7、全班交流。课件一个一个问题逐渐呈现，让生发表看法。8、师：小小的

6、口香糖给环卫工人带来这么大麻烦，同时让人们丢了文明。社会的文明离不开我们每一个人言行举止的文明，吐出的口香糖，用纸包上，应该不是一件难事。往往小事却是最容易让人忽视的。这真是，读板书：不起眼的小事影响大。9、我们来回忆平时生活中，自己有没有做过不文明的事情？现在欢迎你乘上时光穿梭机，回到那个时候，你又会怎么做呢？师：每一个人从我做起，从小事做起，规范自己的言行，一定能提升社会的文明程度。（四）讲文明，从小事做起，从我做起。1、师：同学们，我们南宁不仅被称为“绿城”，她还是一座历史悠久的城市，她于2009年荣获“全国文明城市”的称号，请看文明素养高的南宁人民是怎么做的吧！课件出示视频：“文明贵在

7、行动”的公益广告。师：作为小学生的我们，在平常生活中，我们要怎样争做文明小市民呢？我们将一些文明小常识编写成了一个快板，展示给大家看，希望大家谨记文明常识，做文明南宁人。快板表演文明之声。甲：各位老师和同学，给您鞠躬问声好。我们几人台上站，来段文明小快板。乙：中华文明五千年，礼仪之邦美名扬。我是南宁小市民，传承文明任在肩。丙：争当文明小市民，我们逸夫最先行。到底咱们行不行，就请您呀仔细听：丁：清晨离家上学校，出门问候父母好。上街要走人行道，靠右慢行不乱跑。甲：横过马路左右看，绿灯通行红灯停。各种交规记心中，注意安全不能忘。乙：看见老人行不便，站在路边两张望。我们赶快来帮忙，主动上前去搀扶。丙：

8、一停二看三通过，护送老人过马路。叔叔阿姨连夸我，大家开心我欢喜。丁：排队候车讲次序，不争不抢不挤闹。先下后上多礼让，遇到碰撞把歉道。甲：车上不能扔垃圾，不能随手窗外抛。坐车不吵不嘻闹，保持安静有礼貌。乙：遇到老人把座让，相互体谅多协调。谢谢再见对不起，文明用语要记牢。丙：衣装整洁到学校，互相问好不能少。遇见老师深鞠躬，见到同学点点头。丁：团结同学不打闹，上下楼梯不冲跑。诚实守信不作弊，遵守纪律学习好。甲：就餐礼仪讲究多，排队打饭不拥挤。乱敲乱插是忌讳，不挑不拣不乱倒。乙：安静就餐多和谐，我们大家都做到。餐后记得要清扫，卫生文明要记牢。丙：礼貌礼节用处广，律己敬人是关键。中华复兴礼当先，发扬光大靠大家。丁：南宁日益变得美，生在南宁真陶醉，言谈举止有规范，创建文明献力量。齐：弘扬传统讲美德，倡导文明树新风。齐心协力创佳绩，文明礼仪代代传。能帮就帮暖人心，敢做善成筑文明！践行核心价值观，共绘美丽中国梦。践行核心价值观，共绘美丽中 国 梦！师：