8.遵守交通规则2

1、公共安全教育课教案交通安全伴我行教学设计单 位：路南区文北小学 执教年级：四年级执教人： 张海容交通安全伴我行教学设计教学目标： 1、认识常见的交通标志，懂得应自觉遵守交通规则。2、学习有关过马路和乘车方面的安全知识，学会安全乘车。3、培养小学生良好的交通安全习惯。教学重点：1、认识常见的交通安全标志，自觉遵守交通规则。2、 学习有关过马路和乘车方面的安全安全知识，学会安全乘车。教学难点：培养小学生良好的交通安全生活习惯，体现教育要回归重视生活的教育价值。教学准备：ppt 、 篮球女孩的故事、多媒体视频、交通安全标志图片、学生课堂学习单教学过程：一、创设情境，感受遵守交通规则的重要性。1、老师

2、也给大家带来了一组有关交通事故的视频。同学们，看到这些交通事故的视频，你的内心深处一定有很多感受，看完视频后说一说。（播放交通事故视频）师：谁想说一说？（生4人发言）（教师重点强调事故是违反了哪些交通法规）师：同学们，今天我们看了这么多交通事故的视频，都是因为肇事者和有些责任人交通法规意识淡薄，存有侥幸心理，酿成大祸。2、因此，我们今天来学习一些交通知识是很有必要。学会一些交通安全常识，才能避免交通事故的发生（板书：交通安全伴我行）这节课老师和大家一起认识一些交通标志和乘车安全的一些知识。二、探究活动活动一：认识标志，用心识记1、马路上来往的车辆非常多，我们要认识一些交通安全标志，才可以有效避

3、免交通事故的发生。老师在每组的资料袋中放了两个信封，在第一个信封中放了一些交通标志，请同学们把这些交通标志分分类，并在组中交流一下你认识的交通标志的名称。（小组交流活动）。2.相信同学们通过刚才的小组交流，你们一定会有一些收获，老师这里也有一组交通标志，那个小组来汇报一下？小组汇报：分类原则、认识哪些交通标志的名称。3、师总结：交通标志分为：警告标志、禁令标志、指示标志、交通警告标志是用图形符号和文字传递特定信息，用以管理交通、指示行车方向以保证道路畅通与行车安全的设施。注意信号灯、注意行人（板书：警告标志）禁令标志是交通标志中主要标志的一种，对车辆加以禁止或限制的标志，如禁止通行、禁止停车、

4、（板书：禁令标志）指示标志是交通标志中主要标志的一种，用以指示车辆和行人按规定方向、地点行驶。指示标志的颜色为蓝底、白图案；形状分为圆形、长方形和正方形。步行、人行横道、过街天桥、（板书：指示标志）4、谁还能说一说生活中你见到过的交通标志？（学生5人发言）5、小结：同学们，只要我们做生活的有心人，就发现这些不会说话的标志都给我们温馨的提示。6、课前老师给同学们布置了一项作业，搜集交通法规知识。谁来说一说？（学生8人发言。学生自由发言）（师：估计学生可能会讲到的交通规则）A：12岁以下的儿童不能单独骑车上路。B：过十字路口要看好信号灯，不能抢行。C：机动车、行人要靠道路右边行驶。D：在通过没有信

5、号灯路口的道路时要先观察左侧的车辆，然后看右侧的车辆，在确定没有危险的情况下才能通行。E：行人不能翻越交通隔离带或隔离墩。F：有过街天桥和地下通道的必须走过街天桥和地下通道。G：不能在马路上滑轮滑、在道路上踢足球。H：过十字路口要走斑马线，不能抄近路。I：乘坐出租车时，不能在右侧下车。K：喝酒不开车，开车不喝酒。活动二：交通规则我知道，模拟过马路1、同学们知道的交通法规可真多。刚才我们一起学习了交通标志的知识，又知道了这么多交通法规的知识，下面我们来做个游戏。在游戏时把你学到的交通法规知识要用上。老师给每组准备的资料中有一张十字路口的交通图，小组中的每个人扮演不同的交通参与者，可以骑车、可以步

6、行、可以驾驶汽车、可以当警察等，大家模拟过马路。2、（小组学生模拟过马路）老师巡视3、师：好，游戏做完了，哪个小组汇报一下你们的游戏心得。（:4个小组同学汇报）活动三：安全乘车1、随着社会的发展，我们外出时有各种各样的交通工具，那老师想问问同学们，你会安全乘车吗？好，老师下载了一部关于安全乘车的小视频，大家一起来观看吧！2、好，视频播放完了，片中给我们提供了很多信息，小组讨论梳理一下，看看你们小组共记住了视频中说的那些安全乘车知识？填写好记录单至少写5条（小组讨论，填好记录单）交通安全伴我行交通标志有哪些：如何安全乘车1234567本节课的收获：3、小组汇报展示。活动四：珍爱生命，感悟提升同学

7、们，交通给我们带来了极大的方便，但也给我们带来很大的不幸，它是一把双刃剑。而这不幸往往交通安全知识的淡薄、贫乏。交通安全意识的淡薄总是能让我们看到听到一幕幕血的教训。（出示PPT）讲解篮球女孩的故事。钱红艳，小时候是一位聪明活泼，美丽可爱的孩子。小红艳4岁的时候，一场无情的车祸从天而降，灾难落到了小红艳身上，小红艳在街道上玩耍的时候，被突如其来的汽车卷到了车底下，车祸夺去了她健康的双腿，从此小红艳永远丧失了站起来的权利。面对命运如此残酷的安排，小红艳该怎么办呢？一次去亲戚家的路上，小红艳的爷爷看到一个破篮球，发现他没有烂，就捡回家，去点上面的一半，下面垫了一些软布，把小红艳放了进去。从此，小红艳就坐着它，靠自己的双手，一点点挪动。从此她又多了一个名字“篮球女孩”，人们难以想像，小红艳用童年最美好的时光磨烂了个篮球！一场车祸从此改变了钱红艳的命运。同学们，你们听了钱红艳的故事有什么感想？（学生5人谈感想）三、课堂总结，学生谈收获四、作业：同学们我们遵守交通规则就是珍爱生命，为了天下所有的母亲不再因为交通事故失去儿女，为了天下所有儿女不在因为交通事故失去父母。让自己的人生活得更有价值，让红绿灯永驻我们心中！最后，送大家一首歌曲祝你平安