5　美化家园9

1、小学品德与生活第四册第五课美化家园自贡市育才小学 刘雅庆教材分析： 美化家园是人教版品德与生活二年级下册第二单元让家园更美好中的第二课。本单元共设四个主题。“我们的大地妈妈”旨在培养学生初步的环保意识。“美化家园”在感知“大地妈妈”遭遇的基础上，从学生现实生活出发，初步知道如何进行垃圾分类，并在生活中身体力行，开展变废为宝的环保活动，尝试用自己的双手来美化自己的家园。“花草树木点头笑”旨在让儿童在感受植物的重要作用的同时，提升环保意识。“我们和动物交朋友”旨在从保护动物出发，对学生进行珍爱生命的教育。我国是个人口大国，目前人们的环保意识相对较差，空气、水、土地、食品等污染问题较为严重，这与国家

2、的相关法律法规不够健全，一些人们道德品质低下，对青少年儿童环保教育及养成教育抓的不够等有直接关系，因此学好本课，并有效地拓展延伸具有十分重要的意义。学情分析： 传授本课面对的是一些七八岁的孩子，这些孩子整体来说自理能力较差，过着衣来伸手，饭来张口的生活，学习生活中铺张浪费、破坏环境卫生的现象较为严重。而现今社会多数家长往往只重视孩子的智育，忽视孩子的德育。因此根据教材特点结合学生实际我确立了如下教学目标。教学目标： 1、懂得合理妥善地处理垃圾对环境保护的重要意义。 2、初步知道如何进行垃圾分类，并在生活中身体力行。3、能有创意地利用废旧物品，在过程中体验变废为宝的乐趣。深刻认识到我们每一个人都

3、应该为美化家园、保护环境尽自己的一份力。教学重难点： 教学重点：知道保护环境要从身边做起。 教学难点：知道丢垃圾时应注意的问题，学会分类扔垃圾。课前准备：老师：多媒体、视频、树叶等精美贴纸学生：生活中的实物垃圾、一个装有少量米粒（豆粒）的矿泉水瓶。教学流程：一、创设情境，激趣引入通过课前交流、引出书中的学习伙伴小兔贝贝及其家【简笔画板书】。【设计意图】：从学生熟悉的课本卡通人物小兔贝贝着手，拉近与学生的距离，再通过语言的描述以及简笔画绘制出小兔贝贝的家，自然过渡到本课美化家园的学习 ，并用小兔贝贝的故事贯穿课堂，增强趣味性。二、角色体验，悟情明理活动一 争当能干小医生1、播放课件：垃圾桶痛苦哭

4、诉的动画。2、争当能干小医生，诊断垃圾箱肚子疼的原因。 3、通过有趣的动画视屏介绍，明白：为什么要对垃圾进行分类？ 【设计意图】：通过小兔贝贝家垃圾箱的哭诉，激发学生对医生角色体验的兴趣，让学生在活动中感知要对垃圾进行分类，以及为什么要对垃圾进行分类。初步懂得合理分类垃圾、妥善处理垃圾对环境保护的重要意义。三、合理分类，废品妙用活动二 快给垃圾找找家小组交流，大胆尝试，给垃圾找家。全班交流，尝试分类，教师相机引导。播放课件，总结提炼垃圾如何进行分类。 4、联系生活实际，畅谈感受。 5、老师小结。【设计意图】：围绕帮小兔贝贝给垃圾箱解除痛苦，进行垃圾找家的活动，放手让学生合作参与课堂活动，学生通

5、过动手、观察、体验，初步知道如何进行垃圾分类，并引导学生在生活中身体力行。活动三 小小废品有妙用 1、师生互动，拍手儿歌。 【设计意图】：根据低段儿童注意力集中时间短的特点，课中巧妙设置此环节。让学生轻松体验小小废品的妙用。 2、谈一谈：你最想把身边的什么废品改造成什么？ 3、欣赏生活中运用废物利用来美化城市的艺术作品，以及身边同龄孩子科技节时利用废物改造完成的作品。 【设计意图】：引导学生感知废物利用不仅可以减少城市垃圾，还可以美化我们的家园。能有创意地利用废旧物品，并在过程中体验变废为宝的乐趣。畅谈感受，深化主题活动四 美化家园我能行想一想、写一写：在生活中还可以怎样做来使我们的家园更加美好？请孩子们在小叶片（或者小花瓣、小苹果）上写下自己的金点子！在音乐中学生动手写美化家园的金点子。教师巡视。3、学生介绍自己写的内容，并将写有金点子的小叶片（或者小花瓣、小苹果）传递给贝贝，粘贴到黑板的简笔画板书上，同时也使小兔贝贝的家园得到美化。【设计意图】：通过帮助小兔贝贝美化家园，大家齐出金点子的活动，深化主题，由小家到大家，让学生更深刻地了解到美化家园、