




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、众 数复习旧知:求下列这组数据的平均数和中位数。 1.2 1.8 1.5 1.6 1.9 1.8 2.1 平均数=(1.2+1.8+1.5+1.6+1.9+1.8+2.1)7=11.97=1.7求中位数: 排序:1.2 1.5 1.6 1.8 1.8 1.9 2.1 中位数=1.8五(2)班要选10名同学组队参加集体舞比赛.下面是20名候选队员的身高情况.(单位:米)1.32 1.33 1.44 1.45 1.46 1.46 1.471.47 1.48 1.48 1.49 1.50 1.51 1.521.52 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52 根据以上数据,你认为参赛队员身高是
2、多少比较合适?1 平均数= (1.32+1.33+1.44+1.45+1.46+1.46+1.47+1.47+1.48+1.48+1.49+1.50+1.51+1.52+1.52+1.52+1.52+1.52+1.52+1.52)20 =29.520 =1.475中位数=(1.48+1.49)2 =2.972 =1.485我算出平均数是1.475m,身高接近1.475m的比较合适.1.32 1.33 1.44 1.45 1.46 1.46 1.471.47 1.48 1.48 1.49 1.50 1.51 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52 大多数同学身高不接
3、近1.475m,最高的与最矮的相差6cm。小林这组数据的中位数是1.485,身高接近1.485m的比较合适.1.32 1.33 1.44 1.45 1.46 1.46 1.471.47 1.48 1.48 1.49 1.50 1.51 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52 接近1.485m的同学人数太少,不适合大多数同学的身高。最高的与最矮的相差6cm。小平身高是1.52m的人最多,1.52m左右的比较合适。最高的与最矮的相差3cm。1 . 52 出现的次数最多,最能应这组同学的身高情况. 1.32 1.33 1.44 1.45 1.46 1.46 1.471.
4、47 1.48 1.48 1.49 1.50 1.51 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52 小明一组数据中出现次数最多的数据,是这组数据的众数。众数能够反映一组数据的集中情况。2234471242 中位数=(5.0+5.0)2 =10.02 =5.0这组数据的众数是:5.14、学校举办英语百词听写竞赛,五(1)班和五(2)班参赛选手的成绩如下:五(1)班:88 87 88 87 85 96 98 90 87 91 93 99 87 95 88 92 94 88 87 88五(2)班:82 96 87 89 94 95 83 96 92 84 93 97 85
5、98 99 88 91 90 81 80这组数据的众数各是多少?你发现了什么?五(1)班:87和88,五(2)班没有在一组数据中,众数可能不止一个,也可能没有众数。三个数据存在的数量和意义:平均数中位数众数数量意义一个一个(奇、偶有别)一个、多个或没有平均水平一般水平集中水平比较三个统计量:区别:三个统计量从不同的侧面提供了一组数据的面貌1、 平均数反映一组数据中各数据的平均大小,最为常用;2、一组数据按大小排序后,中位数将一组数据平分为两部分,这组数据以中位数分界,大于或小于这个数的数据,他们的个数是相等的;3、众数反映了一组数据中出现次数最多的数据。 注意:1、统计数据个数时,相等的数据都
6、应分别算作一个数据;2、 一组数据可以有不止一个众数,也可以没有众数. 联系:三个统计量都可代表一组数据,表示数据的“平均水平,中等水平或多数水平”,都反映数据的集中趋势。1、五(1)班21名男生1分钟仰卧起坐成绩如下(单位:次): 19 23 26 29 28 32 34 35 41 33 31 25 27 31 36 37 24 31 29 26 30(1)这组数据的中位数和众数各是多少?中位数:30 众数:31(2)如果成绩在3137为良好,有多少人的成绩在良好及良好以上?答:有10人的成绩在良好以上。2、一个射击队要从两名运动员中选拔一名参加比赛。在选拔赛上两人各打了10发子弹,成绩如下:甲:9.5 10 9.3 9.5 9.6 9.5 9.4 9.5 9.2 9.5乙:10 9 10 8.3 9.8 9.5 10 9.8 8.7 9.9(1)甲、乙成绩的平均数、众数分别是多少?平均数:甲为9.5,乙为9.5。众数:甲为9.5,乙为10。(2)你认为谁去参加比赛
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 污染防治技术方案报告书
- 各行业收入来源分析表
- 江安县2024年第二次公开选聘县属国有企业领导人员笔试参考题库附带答案详解
- 金华浙江金华市应急管理局所属金华市应急管理技术服务保障中心选调工作人员笔试历年参考题库附带答案详解
- 湖南2025年湖南第一师范学院高层次人才招聘86人笔试历年参考题库附带答案详解
- 2022年11月监理工程师考试《建设工程监理基本理论与相关法规》真题及答案
- 多功能撑开固定托盘在腔镜活检钳再生处理中的应用
- 高空保洁服务协议书(2篇)
- 安全事故周年反思警示教育
- 小心触电安全
- 水泥稳定碎石在填筑路面基层中的应用
- 内科年终总结和工作计划
- 《物联网技术在冷链物流中的应用探究》开题报告(有提纲)3000字
- 深圳市保障性住房标准化设计图集(一)
- 全套教学课件《工程伦理学》
- 肺部感染临床路径
- 新教材高中政治 4.2 实现中华民族伟大复兴的中国梦说课稿 新人教版必修1
- 《人工智能技术基础》课件 第9章 生成式人工智能模型
- 补办电话卡委托书
- 人美版美术 二年级下册全册教学设计(表格式)
- 机电控制及可编程序控制器技术课程设计报告
评论
0/150
提交评论