标准化专业基础知识讲座课件

1、标准化专业基础知识讲座主讲:欧肇发-第一章 概 述-第一节 符合贸易技术壁垒协定（TBT）的标准一、入世前后的标准 -（一）、标准的目的和作用1979年7月31日：标准化是组织现代化生产的重要手段，是科学管理的重要组成部分。1989年4月1日：使标准化工作适应社会主义现代化建设和发展对外经济关系的需要。-（一）、标准的目的和作用1993年：标准的目的是通过明确的条文来促进国际贸易和交流。1997年：促进国际贸易和交流。2001年12月11日：各标准化机构须保证不制定、不采用或不实施在目的上或效果上给国际贸易制造不必要障碍的标准。-（二）、标准的性质1979年：标准一经批准发布就是技术法规，各生

2、产、建设、科研、设计管理部门和企业事业单位都必须严格贯彻执行。1989年：强制性标准必须执行，不符合强制性标准的产品禁止生产、销售和进口。推荐性标准，国家鼓励企业自愿采用。2001年：国家鼓励企业自愿采用 -二、2000版GB/T1的总体思路 为了兑现我们入世时的承诺，我们必须改变观念。对于我们熟悉的内容，要做适当的调整；对于我们没有遇到过的内容;要努力学习理解，在适当的场合充分利用,只有熟悉了国际上的“游戏规则”，我们才能与大家“玩”到一起去。-第二节 基本概念一、标准化 为了在一定范围内获得最佳秩序，对现实问题或潜在问题制定共同使用和重复使用的条款的活动。-第二节 基本概念二、条款 规范性

3、文件内容的表述方式，一般采取陈述、指示、推荐或要求等形式。 1、陈述型条款。 2、要求型条款。 3、推荐型条款。-第二节 基本概念三、主体 构成规范性文件实质内容的一组条款。四、附加要素 包括在规范性文件中而不影响其实质内容的信息。-第二节 基本概念五、规范性文件 为各种活动或其结果提供规则、导则或规定特性的文件。 -五、规范性文件1、标准 为了在一定范围内获得最佳秩序，经协商一致制定并由公认机构批准，共同使用和重复使用的一种规范性文件。2、技术规范 规定产品、过程或服务应满足的技术要求的文件。 -五、规范性文件3、规程 为设备、构件或产品的设计、制造、安装、维护或使用而推荐惯例或程序的文件。

4、4、法规 由权力机构通过的有约束力的法律文件。-五、规范性文件 5、技术法规 规定技术要求的法规，它或者直接规定技术要求，或者通过引用标准、技术规范或规程来规定技术要求，或者将标准、技术规范或规程的内容纳入法规中。-第二节 基本概念六、国际标准 由国际标准化组织或国际标准组织通过并公开发布的标准。-第三节 编写标准的基本规则一、要求（一）、在标准的范围一章所规定的界限内按需要保持完整（二）、清楚、准确、相互协调（三）、充分考虑最新技术水平（四）、为未来技术发展提供框架（五）、能被未参加标准编制的专业人员所理解-第三节 编写标准的基本规则二、统一性 （一）、标准结构的统一 （二）、文体的统一 （

5、三）、术语的统一-三、标准间的协调性应注意如下两个方面1、标准应遵循现有基础标准的有关条款，尤其涉及下列有关内容时： 标准化术语。 术语的原则和方法。 量、单位及其符号。 缩略语。 参考文献。 技术制图。 图形符号。-2、对于特定技术领域，还应考虑涉及诸如下列内容的标准中的有关条款： 极限和配合。 尺寸公差和测量的不确定度。 优先数。 统计方法。 环境条件和有关试验。 安全。 化学。-第三节 编写标准的基本规则四、不同语种版本的等效性五、适应性 1、标准的内容应便于实施。 2、标准的内容应易于被其他文件所引用。六、计划性-第三节 编写标准的基本规则七、采用国际标准 当采用国际标准制定我国标准时

6、，应按照GB/T1.1的规定编制我国标准。对于等同采用国际标准的标准文本，其结构应与被采用的国际标准一致。-第二章 标准的结构-第一节 标准内容划分的总原则一、一个标准化对象制定成一项单独的标准二、一项标准分为若干部分例如针对下述情况可考虑将标准划分为部分：标准篇幅过长。后续部分的内容相互关联。标准的某些部分可能被法规、规章所引用。标准的某些部分拟用于认证。-第一节 标准内容划分的总原则三、按照使用方的关注划分标准如果标准所涉及的产品的不同方面可能会引起各方分别关注时：健康和安全要求。性能要求。维修和服务要求。安装规定。质量评定。-第二节 部分的划分一、划分出的各部分能单独使用二、划分出的各部

7、分不能单独使用-第三节 单独标准或部分的内容划分一、根据要素的性质划分1、规范性要素2、资料性要素-第三节 单独标准或部分的内容划分二、根据要素的性质和在标准中的位置划分 1、资料性概述要素 资料性概述要素是“标识标准，介绍其内容、背景、制定情况以及该标准与其他标准的关系的要素”。具体到标准中就是标准的“封面、目次、前言、引言”等要素。-2、资料性补充要素 资料性补充要素是“提供附加信息，以帮助理解或使用标准的要素”。具体到标准中就是标准的“资料性附录，参考文献，索引”等要素。-3、规范性一般要素 规范性一般要素是位于标准正文中的前几个要素，也就是标准的“名称，范围，规范性引用文件”等要素。-

8、4、规范性技术要素 规范性技术要素是标准的核心部分，也是标准的主要技术内容。如“术语和定义、符号和缩略语、要求、规范性附录”等要素。-第三节 单独标准或部分的内容划分三、根据要素的必备的或可选的状态划分标准的要素必备要素 可选要素除上述四个要素之外的其他所有要素封面前言 名称 范围-第四节 标准的层次一、部分（一）综述部分是一项标准被分别起草、批准发布的系列文件之一。一项标准的不同部分具有同一个标准顺序号，它们共同构成了一项标准。（二）部分的编号-（三）部分的名称 同一标准中的各个部分名称的引导要素和主体要素应是相同的，以便用名称表明这些部分是属于同一个标准。（四）部分的前言-第四节 标准的层

9、次二、章 章是标准内容划分的基本单元，是标准或部分中划分出的第一层次，因而构成了标准结构的基本框架。-第四节 标准的层次三、条凡是章以下的有编号的层次均称为“条”。（一）、条的编号（二）、条的标题（三）、条的设置-条的设立应从以下两个方面考虑：1、有被引用的可能，应考虑设立条。2、同一层次中有两个以上的条时才可设条。-第四节 标准的层次四、段 段是对章或条的细分。段没有编号，这是区别段与条的明显标志。-第四节 标准的层次五、列项 列项可以说是“段”中的一个子层次，它可以在章和条中的任意段里出现。（一）列项的编写使用一个句子。使用一个句子的前半部分，该句子由列项中的各项来完成。-（二）编写列项时容易出现的问题列项前没有引语。用列项代替条。引语所要引导的内容与实际列项中的内容不完全相符。列项与引语中的内容相互重复。-第四节 标准的层次六、附录（一）附录的识别1、附录的编号2、附录性质3、附录的标题每个附录都要设标题-（二）附录的章、条、图、表和数学公式的编号 附录中的章、条、图、表和数学公式的编号前均应加上表明该附录顺序的字母，字母后跟下脚点。 每个