七上导学案（第一章第一节）

1、景泰四中湘教版七年级上册地理导学案诚信 质朴 博学 善思地 理 组20132014第一学期目 录第一章 让我们走进地理3第一节 我们身边的地理知识3第二节 我们怎样学地理5第一章让我们走进地理自测题11第二章 地球的面貌13第一节 认识地球13第二节 世界的海陆分布25第三节 世界的地形29第四节 海陆变迁35第二章地球的面貌自测题 37第三章 世界的居民39第一节 世界的人口39第二节 世界的人种41第三节 世界的语言与宗教43第四节 世界的聚落45第三章地球的居民自测题47第四章 世界的气候51第一节 天气和气候51第二节 气温和降水53 第三节 影响气候的主要因素57第四节 世界主要气候

2、类型65第四章 世界的气候自测题 74第五章 世界的发展差异79第一节 发展中国家与发达国家79第二节 国际经济合作81 第五章世界的发展差异自测题 83景泰四中七年级地理上册导学案学案编号执笔教师授课教师课 题教研组长（签字）学校领导（签字）2013-001第一章 第一节 我们身边的地理知识学习流程及学法指导个性修改【学习目标】1.知道什么是地理，能够说出日常生活中与生产建设及风土人情等方面相关的地理现象、知识。2.学会在生活中观察地理，灵活运用地理知识3.培养学习地理的兴趣，树立联系实际生活学习地理的观念（重点）【自主学习】（请记住：相信自己，你是最棒的！）一、解开地理之“谜”1. “地理

3、”一词的来源：我国最早出现的著作是 ，西方第一本专著是 。2.思考提出两个自己疑惑不解的地理问题。二、地理与日常生活1.认真阅读课本P3第一段，完成下列相关内容，并思考为什么？通过学习地理知识，我们能熟悉生活的 ，懂得确认 ，知道天气 ，了解世界各地的 ，进而提高对生活的 。2.思考P3活动题。三、地理与生产建设1.人类的生产活动不能 ，它受到 的影响和制约。如要建立一个葡萄酒厂，应建在产葡萄的乡村还是建在人多的城市？为什么？2.在解决全球性的 、 和 问题，促进区域 发展等方面，地理学也具有不可替代的作用。3.完成P5活动题1。四、地理与风土人情1.风土人情通常包括文化艺术、宗教语言、体育运

4、动、生活方式、风俗习惯、心理特征等。2.辨析这些分别是哪个国家盛行的体育运动？（1）斗牛 （2）橄榄球 （3）摔跤 （4）篮球 （5）乒乓球 （6）足球【合作探究】（乐于探究，善于合作，敢于质疑，勇于展示）结合课本第五页的阅读，思考讨论阿拉伯人为何身穿白色长袍，头戴白头巾？【达标检测】 (相信自己一定能顺利通过) 得分： 1.下列不能体现地理与日常工作生活的活动是（ ）A.旱冰场溜冰 B.雪地滑雪 C.海边冲浪 D.种植水稻2.阿拉伯人穿白色长袍的原因是（ ）A.比较干净 B.防沙隔热 C.漂亮时尚 D.宽大舒适3.“风调雨顺，五谷丰登”说明气候对什么的影响重大（ ）A.日常生活 B.农业生产

5、 C.交通出行 D.工业生产【作业】完成配套练习。【课后反思】3景泰四中七年级地理上册导学案学案编号执笔教师授课教师课 题教研组长（签字）学校领导（签字）2013-001第二节 我们怎样学地理（1）学习流程及学法指导个性修改【学习目标】1.知道地图三要素。2.掌握八个基本方向及位置关系。3.在有指向标的地图中，方向如何表示。4.学会在地图上辨别方向。【自主学习】（相信自己，永不言败！）一、阅读教材，了解地图知识如何制作地图？ _ 图_ 图_ 图地图的种类有哪些？二、地图的三要素地图三要素是_ 、_ 、_ 。 方向 （1）一般地图常用“_ 、_ ”定方向。 （2）在图上填出其它四个方向。（3）有

6、指向标的地图，指向标的箭头指向_ 。（4）在指向标图上写出四个方向【合作探究】（乐于探究，善于合作，敢于质疑，勇于展示）1.如右图所示，位于教学楼西北方的是（ ）A.图书馆 B.科技馆 C.实验楼 D.游泳池2.下图是一幅公路平面略图，读后回答。（1）图中公路走向的变化是由东向西再向 。（2）图中河流流向的总趋势是从 流向 。（3）村庄B在村庄A的 方；村庄C分别在村庄A、B的 方和 方。3.如图，判断AB的走向是_，BC的走向是_。【作业】完成配套练习。【课后反思】3景泰四中七年级地理上册导学案学案编号执笔教师授课教师课 题教研组长（签字）学校领导（签字）2013-001第二节 我们怎样学地

7、理（1） 学习流程及学法指导个性修改【学习目标】1.掌握比例尺的定义，了解比例尺的几种表示方法和换算。2.运用比例尺换算实际距离。3.熟悉比例尺的大小、范围及详略关系的比较。运用比例尺换算实际距离，了解图例和注记的含义【自主学习】（相信自己，永不言败！）比例尺表示_距离比_距离缩小的程度。 公式：比例尺 = _ 公式变换： 实地距离=_ 图上距离=_学以致用：家住上海的小军想知道北京的姨妈距离自己有多远，你能为他想出办法吗？ 比例尺的表示形式：数字式、文字式、 。比例尺的大小： 1：250000_(或)1：2500000总结比例尺判断大小的方法是:比例尺是个分式，分子不变，分母越大，比例尺越_

8、。【合作探究】（乐于探究，善于合作，敢于质疑，勇于展示）比例尺大小与表示内容及范围的关系读图P10 图1-17 图1-18，完成下列表格。 北京市地图中国地图比例尺大小 表示范围大小表示内容详略小结：图幅相同的情况下，比例尺越大，表示的范围 ，表示的内容越 。反之，比例尺越小，表示的范围 ，表示的内容就越 。【达标检测】 (相信自己一定能顺利通过) 得分： 1.下列比例尺最大的是（ ） A.比例尺1：600万 B.1：6000 C.160000000 D.图上距离1厘米表示实际距离6千米2.某地图上甲、乙两地的距离是25厘米，实际距离是2500千米，比例尺是A.1：1000000 B.1：10

9、000000C.1厘米代表1000千米 3.下列地图的图幅大小相等，所表示的内容最详细的是（ ） A.白银市地图 B.甘肃省地图 C.中国地图 D.世界地图4.比例尺图A为1/200000，图B为1/5000000，这两幅图中（ ）A.图A表示的范围大 B.图B表示的范围小 C.图A表示的内容详细D.图B表示的内容详细5.在一张比例尺为1:30,000,000的中国地图上，量得沈阳到西安的直线距离为5cm，则两地的实际距离是（ ）A.500千米B.300千米C.1500千米D.150千米6.在一平方米的墙壁上绘5制学校规划图，采用下列哪个比例尺较为合适（ ） A.1：500B.1：0000C.

10、1：100000D.1：15000【学习目标】1.图例和注记的含义。2.了解收集地理信息的各种途径，学会思考地理问题，养成在日常生活中运用地图的习惯。3.复习巩固地图三要素的知识。【自主学习】（相信自己，永不言败！）一、图例和注记（1）图例：地图上表示地理事物的各种 。（2）注记：地图上的 说明（如国家、城市的名称）以及表示山高、海深的 等。课本p10图119，灵活识记常用图例。同学们，提出你的记忆方法一起分享吧！二、学会收集地理信息1.学会收集地理信息（1）可以获得地理信息的途径主要有 、 、 等。（2）通过 、 、 等活动，既可以把地理学得更活，也能学会解决某些实际问题。（3）访问 是收集地理信息的便捷途径。2.学会思考地理问题（1）不仅要了解地理事物和现象的 ，还要通过 、 与 ，探究它们的