《语音和音系》PPT课件-PPT精选

1、1语言学概论教学片吴 立 友重庆文理学院文化与传媒学院第三章语音和音系3第三章内容提要教学目的重要名词概念讲授内容参考文献思考与练习4内容提要本章教授语言两层符号系统中的第一层语言系统的组织结构及表现形式。包括从物理、生理的角度来看语音的自然属性；从区分语言单位的角度来看语音的社会属性；可用来记录所有语言语音的记音符号国际音标及国际音标的发音原理；承载语音社会属性的、语音系统的最小线性单位音位是如何得出的，语音层面上大大小小的单位层级。返回5教学目的 明确认识语音自然属性与社会属性的本质区别和相互联系，音素和音位的本质区别和联系；初步掌握人类发音、准确掌握普通话发音的基本原理和常用的国际音标；

2、初步掌握确定一种语言音位的方法；了解区别特征在音系中的作用和“音位音节音步”等大小不同音系单位及组织方式。返回6重要名词概念 1.语音四要素 2.音质/超音质 3.元音/辅音 4.国际音标 5.音素/音位 6.对立/互补7.音位变体 8.音节结构 9.区别特征 10.语流音变 11.发音部位/发音方法返回第一节 语音和音系的区别与联系8讲授内容语音学和音系学语音和音系的最小线性单位音素与音位国际音标9（一）什么是语音 语音是语言符号系统的载体， 它是由人的发音器官发出的、负载着语言信息的、由社会约定俗成的语言符号的形式。(二)语音学（phonetics）与音系学（phonology） 语音具有

3、自然属性、社会属性的双重属性，因此可以分别从这两个方面进行相对独立的研究。一、语音学和音系学10 从自然属性出发、针对所有人类语言的语音研究，属于语音学的研究。 从社会属性出发、针对语音在某一具体语言的系统中起什么作用的研究，属于音系学的研究。语音学Phonetics 音系学Phonology 11语音的自然属性还可以再细分为不同的方面。语音有发音传递感知三个环节，分别对应于生理物理心理三分方面的属性，由语音学的三个分支发音语音学声学语音学听觉语音学分别加以研究。12语音学（Phonetics） 发音 声波传递 听觉感知发音学 Articulatory Phonetics音响学 Acousti

4、c Phonetics听觉语音学 Auditory Phonetics13二者区别音系学和语音学是有各自独立研究领域又彼此有交叉的两个学科。音系学与语音学相对独立：（1）音系学的出发点在于语音在语言系统中的组织方式，属于语言学的核心部分。（2）语音学的出发点在于语音自身的自然属性或听觉反映，与语言学的核心部分是间接联系。14二者联系音系学和语音学的研究彼此无法截然分开：（1）音系学研究的就是有自然属性的语音在语言系统中的作用，这自然就需要先搞清楚语音的自然属性。（2）语音学研究的是语言中的声音和发出声音时的肌体动作，而不是自然界的声音或与语言无关的肢体动作，这就必须要在研究中关注语音自然属性在

5、语言系统中的作用。15语言中自然感到的最小语音单位是音节。音素是人类语言从音质角度切分的最小的线性语音单位。音位是从一个具体语言（或方言）中有区别词的语音形式功能的最小的线性语音单位。二、语音和音系的最小线性单位音素与音位16音素和音位的区别与联系（1）音素和音位都是语音线性切分的最小单位。（2）音素基于语音的自然属性，音位基于语音的社会属性。（3）音素包括了所有人类语言能够区分的音，音位只包括了某一种语言必须要区分的音。17（4）一般地说，音位是在音素的基础上归纳出来的，没有音素，也就谈不上音位。有的音位，总包含着好几个音素，音位是对发音近似并且没有区别意义作用的数个音素的概括。音位是一般的

6、，音素是个别的，一般总是通过个别来体现。一个音位，在具体的音节中总是表现为具体的一个音素。可以这样说，音位实际上是抽象的，音素是具体的。18（1）音标记录音素的标写符号叫做音标。（2）国际音标 是国际上目前通行的一套行之有效的记音符号（简称 IPA） ，由国际语音协会于1888年制定并公布。三、国际音标19 制定的原则是“一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素”。音素和符号一一对应，不发生混淆。国际音标包括：辅音表、元音表和一些附加标记符号。现在使用的国际音标是2019年修订的。20国际音标所用的符号大多数采用拉丁字母，拉丁字母不够用地时候再补充采用希腊字母，有时候也用一些字母的大写

7、、倒写、连写或添加附加符号等办法来补充，以便准确地标记世界上各种语言的语音。为了与一般的字母相区别，通常把国际音标所用的标写符号放在方括号 里。21 国际音标所代表的音对于全世界的各种语言或方言都是一致的，我们不要把它和具体语言中的形状相同的字母的读音混为一谈。例如： 汉语拼音的b d g，国际音标是p t k，汉语拼音的p t k，国际音标是ph th kh。 国际音标也可以标写音位，标写音位的国际音标要放在双斜线/ /中。22国际音标记录语音有宽式和严式的区别。宽式标音又叫做音位标音。音位标音放在双斜线中。严式标音又叫做音素标音。音素标音放在方括号中。举例：普通话的“挡”，国际音标的音位标

8、音为/ta/，音素标音为t。23标音的宽严式并不是绝对两分的，比如普通话的严式标音可以只严到音素符号，也可以更加严格地在音素符号上再加附加符号。 附加符号：24252627国际音标的应用：国际音标的符号比较完备，它所代表的音和标音方法世界各国都是统一的，能够记录世界上各种语言的语音，通行范围广，适应性较强，作为语言研究和语言教学的一种工具，为世界各国语言学界所公认。28国际音标的发音练习可到/computing/ipahelp/ipahelp_download.htm（语言学国际暑期学院网页）下载免费有声软件。国际音标输入法下载地址：/resource.h

9、tm（下载后的安装方法：把国际音标文件粘贴到C盘windows目录下的fonts文件里就可以了。）课后请同学掌握汉语拼音的国际音标写法。第二节 从声学看语音30物体声波空气振动耳鼓鼓膜振动外力物体振动听觉神经听觉一、语音四要素31语音的物理属性1、音高2、音强3、音长4、音质32（1）音高指声音的高低，与声带振动的频率相关。长而粗厚的发音体振动慢，短而细薄的发音体振动快。妇女和儿童的声带短而薄，所以说话时声音高一些。男子的声带长而厚，所以说话声音低一些。汉语的声调，其实就是音高的变化形式，同样的音素组合，声调不同，音高不一样，代表的意义也不一样。例如汉语拼音的shu zi，加上不同的声调，可以

10、表示“数字”、“梳子”，可见，音高在汉语中具有区别意义的作用。33（2）音强指声音的强弱，与声波的振幅相关。发音时用力大，气流强，声音就强；反之就弱。音强也有区别意义的作用，一个词或一句话，音强不同，意义往往有很大差别。例如汉语的“大意”一词，后一音节念去声，含义是“主要意思”。念轻声，含义是“疏忽、粗心”，又如英语单词concent，重音在第一音节，含义是“内容、容量”，重音在第二音节，含义是“满足、满意”。34（3）音长指声音的长短，主要取决于发音持续的时间。（4）音质主要取决于发音体、发音方法和共鸣腔的形状。对语音四要素的声学属性有兴趣的同学，可以阅读实验语音学概要（吴宗济、林茂灿主编，

11、高等教育出版社，1989）35 形成音质不同的三个条件是什么？1.发音体不同 所有的元音发音体都是声带。2.发音方法不同 所有的元音发音方法都是振动声带。3.共鸣腔形状不同（这一点决定了元音的不同）36发音体和共鸣器 乐器 发音体 共鸣器 胡琴 琴弦 琴筒 笛子 笛膜 管身 371、纯音 只有一种频率的声音叫做纯音，而一般的声音是由几种频率的波组成的。 音叉发出的声音就是纯音二、音质的声学分析38 2、基音和陪音 一般的声音都是由发音体发出的一系列频率、振幅各不相同的振动复合而成的。这些振动中有一个频率最低的振动，由它产生的声音叫做“基音”，其他振动产生的声音叫做“陪音”。由于陪音的数量、频率

12、和振幅的不同，以及它们和基音在频率、振幅等方面配比关系的不同，就形成了千变万化的声波形式，从而产生千差万别的音质。 基音的频率基频393、乐音和噪音 根据陪音和基音频率比例关系的不同，声音可以分为“乐音”和“噪音”。当陪音的频率和基音的频率之间存在着整倍数的比例关系时，会产生一种复杂而有规则的声音，这种声音叫做乐音。乐音听起来和谐悦耳，如各种乐器发出的声音，语音中的元音也都是乐音。 如果陪音的频率和基音的频率之间不存在整倍数的比例关系，就会产生一种杂乱而不规则的声音，这种声音叫做噪音。噪音听起来嘈杂刺耳，如刮风下雨、锯木泼水的声音，语音中声带不振动的清辅音也都是噪音，声带振动的浊辅音则是乐音和

13、噪音的混合体。4041 语音具有物理的性质，可以用仪器设备对它进行物理分析。书上介绍了浪纹计和语图仪等。（1）浪纹计：这是一种机械装置，能把声音变成在特制的烟熏纸上显示出来的波形图像。（2）语图仪：又叫声谱仪，这种仪器能够将各个音的共振峰的和振幅大小在记录纸上用图像表示出来。（3）现代化仪器：如通过电子计算机把音分成一串串的数据。三、声学分析的仪器和软件42语图43目前，国内常用的语音分析软件有cooledit、praat、南开大学语音分析系统“桌上语音工作室”软件等。这些语音软件不仅可以从语图中提取语音分析需要的各种数据，而且还可以在这些数据的基础上人工合成或人工修改语音。比如把元音a改成i

14、，把上声214改成212、211、21、24、35，还可以把实录的男声变成女声、老年人的声音变成小孩的声音。44南开石锋利用南开大学语音分析系统“桌上语音工作室”软件制作的北京话元音格局图：补充：出现在单韵母中的元音是一级元音，也叫基础元音。能够带韵头的元音叫做二级元音。能够带韵尾的元音叫做三级元音。能够带韵头也能够带韵尾的元音叫做四级元音。4546南开大学文学院博士研究生高欢利用南开大学语音分析系统“桌上语音工作室”软件制作的广西融水诶话（五色话）单字调声调格局和各声调五度值图：47南开大学文学院博士研究生王晓梅（天津师范大学外语学院）利用praat语音软件制作的广西融水诶话（五色话）单字调

15、基频图：第三节 从发音生理看语音491.动力器官由肺、支气管、气管组成。一、发音器官502.发音体由喉头和声带组成 喉头正面 喉头侧面 喉头背面51声 带523.共鸣腔由口腔、鼻腔、咽腔组成53544、主动发音器官声带、软腭、舌根、舌面、舌冠、唇是能够主动地、彼此独立地运动的，叫做主动发音器官。5、被动发音器官上齿下齿、齿龈、硬腭是不能主动活动的，叫做被动发音器官。55（1）元音元音是指呼出气流不受口腔部位阻碍而发出的音。（2）辅音辅音是指呼出气流受口腔部位阻碍而发出的音。二、两类音素：元音和辅音56 元音 辅音气流有无阻碍 无 有发音器官紧张情况 均衡紧张 阻碍部位紧张气流的强弱 弱 强响度

16、大小 大 小元音和辅音的区别：57（1）决定元音音质的三个方面舌位的高低舌位的前后嘴唇的圆展（2）元音舌位图weston.ruter/projects/ipa-chart/view/keyboard三、元音58舌面元音舌位变化示意图高元音半高元音半低元音低元音后元音前元音央元音中元音59高元音元 音舌位高低舌位前后唇形圆展半高元音半低元音低元音前元音后元音央元音圆唇元音不圆唇元音60618个基本元音可以定义如下：i：舌面前高不圆唇元音 e：舌面前半高不圆唇元音：舌面前半低不圆唇元音a：舌面前低不圆唇元音u：舌面后高圆唇元音o：舌面后半高圆唇元音：舌面后半低圆唇元音：舌面后低不圆唇元音621辅音

17、的共同发音特点：从辅音的发音过程来看，辅音的共同特点是气流在一定的部位受到阻碍，通过某种方式冲破阻碍而发出音来。所有辅音的发音全过程要经过三个阶段：（1）成阻阶段：即发音部位构成阻碍的阶段；（2）持阻阶段：气流被阻碍时的持续阶段；（3）除阻阶段：气流冲出阻碍的解除阶段。 四、辅音63受阻的部位就是发音部位，而形成和解除阻碍的方式就是发音方法。2决定辅音音质的因素 一是是发音部位， 二是发音方法643、发音方法 a 清音和浊音： 气流通过声带的时候，可以引起声带的振动，也可以不引起声带的振动。根据声带是否振动，可以把辅音分为清音和浊音两类。 发清音时，声带不振动，例如s和f；发浊音时，声带振动，

18、所谓浊辅音，例如z和v。 声带是否颤动65b 送气音和不送气音发音时，气流相对地强的叫做送气，否则是不送气。送气的音，国际音标用小“h”标记在右上角来表示。例如，北京话“怕”，用国际音标表示，写成pha。 气流强弱66c、塞、爆与擦 塞音：成阻阶段器官紧闭，持阻时间很短，然后发音器官突然被气流冲开，或者突然爆破，像破门而出，因而又称爆破音。 例如：双唇音中的p、ph、b，舌尖音中的t、th、d，舌根音中的k、kh、g等都是塞音。67擦，指的就是摩擦。成阻阶段发音器官不是完全闭合，而是留有缝隙，气流在持阻和除阻阶段摩擦着。擦音又称缝隙音。例如唇齿音中的f、v、舌尖前音中的s、z、舌面后音中的x，

19、声门音中的h等，都是擦音。68塞擦音：塞和擦两种发音方法结合起来，先塞后擦，发出塞擦音。即，在成阻和持阻节段与塞音相同，而在除阻时与擦音相同，二者结合很快。例如，舌尖前音中的ts、ts，舌尖后音t、舌叶音t、舌面前音t都是塞擦音。69d、鼻音和口音：口腔内一定发音部位紧闭，软腭、小舌下垂，堵住口腔通道，让气流从鼻腔中出去，这样发出的音就是鼻音。例如mn；反之，软腭和小舌上升，堵住鼻腔的通道，让气流从口腔中出去，这样发出的音就是口音。例如b、k、g等等。一般的辅音都是非鼻音，而严格地说来，鼻音不是单纯的辅音，因为，它们一般还具有元音的性质。70“闪音或搭音”，舌头只颤一次发出来的音。 边音，是在

20、舌头的中间位置堵住气流出路，让气流从舌头两边发出来的音。l 近音、半元音介乎擦音和高元音之间，发音通道留有比擦音大但比高元音小的缝隙气流通过时受到的阻碍小于擦音大于高元音，只是稍微有些差别近音舌头姿态近似辅音，eg: red;半元音舌头姿势近似元音,eg:“日” 71e、颤音、闪音或搭音、边音、近音和半元音 “颤”颤动，舌尖、小舌在十分放松并有气流的冲击的状态下连续颤动发出的音 舌尖颤音r 小舌颤音R72734、发音部位发音部位就是发音器官阻碍气流的部位。发音部位有十一处，分别是双唇、唇齿、齿间、舌尖前、卷舌、舌叶、舌面前、舌面中、舌面后、小舌、声门。74第四节 音位与音系76音位是具体语言或

21、方言里具有区别词的语音形式作用的最小语音单位。注意三点：一、音位1、音位具有区别词的语音形式进而区别词的意义的作用。 每种语言都使用相当数量的音素，同一个音素在不同的语言中所起的作用可能是不一样的。77汉语普通话里的p和ph具有区别词的语音形式的作用，“拔”pa35和“爬”pha35的韵母和声调完全相同，两词之所以不同音仅仅在于声母的差别。因此p和ph在汉语普通话中有区别词的语音形式的作用，要分立为两个辅音音位，分别标写为/p/和/ph/。78英语也跟汉语一样有p和ph这两个音素，但它们在英语里并没有区别词的语音形式的作用。假如把sportsp:t中的p发成送气的ph，只会使英语者感到发音不地

22、道，却不会误解为另一个词。这说明英语中p和ph的差别没有区别词的语音形式的功能，因而不能分立为不同的音位，只能是一个音位的两个变体。79thi、tma、mi2、音质音位是有区别词的语音形式之功能的最小线性单位。 所谓“最小的”是指从中不能再切分出更小的语音单位。 80p php ba 3、音位总属于具体的语言或方言 音位总是属于特定的语言或方言的，总是特定的语音系统的成员，不存在超语言或超方言的音位。 81同学们思考：音位和音素有什么区别和联系？82区别： A、音素是从音质角度划分出来的最小语音单位，没有辨义作用；音位是从特定音系中分析出来的最小语音单位，具有辨义作用。 B、研究音素可以超越具

23、体语言和方言，着重从语音的自然属性上研究；研究音位则必须落实到某种具体语言或方言，不但要从语音的自然属性上，更要从语音的社会属性上研究。 83 C、音素只能从音质角度上切分；音位却可以从语音四要素的任何一个要素上划分与归并。 D、音素是一次发音就可分析出来的；音位则往往涉及一类（系列）发音。 联系： 作为最小的语音单位，音位比音素更高一级，它是在音素的基础上概括出来的；而音素是音位所使用的语音资料实体。一个最小的语音单位，从不同角度看，可能是音位，也可能是音素。84 音位理论对具体语言或方言里的所有音素并非一视同仁，而是根据它们在语言中的作用区分出重要的和不重要的。凡是具有辨义功能的，就是重要

24、的，不管它们之间的音质差别多么细微，都必须设立为不同的音位，以便严加区分；凡是没有辨义功能的，就是不重要的，对它们就不必严格区分，而可以归并在同一个音位里。 返回85确立和归纳音位应该遵循的原则。（1）对立原则对立关系是指不同的音素在相同的语音环境下具有区别词的语音形式的作用。判定对立关系的方法是找到一个语音环境，然后用替换的方法进行测试。二、对立与互补86例如：在英语“ _in” 语音环境中，如果横线处分别用p b t d 等音素填充替换，可以得到pin（别针）、bin（仓）、tin（罐头）、din（喧闹声）等不同词的不同语音形式，这说明p、 b、t、d等音素能够区别意义，处于对立关系中，应

25、定为不同的音位。87在汉语“ an51”语音环境中，如果横线处分别用k 、 k h音素填充替换，可以得到kan51（干）、khan51（看）不同词的不同语音形式，这说明k 、 k h等音素能够区别意义，处于对立关系中，应定为不同的音位。要注意的是，运用对立原则归纳音位只能在同一语言系统内进行。88（2）互补原则互补关系是指几个不同的音素各有自己的出现环境，它们从不在相同的语音环境中出现和互相替换。处在互补关系之中的几个音素不可能出现在相同的语音环境里，因而没有区别词的语音形式的作用，我们就有可能把它们归并为一个音位，使它们成为这个音位的几个条件变体。 89例如：汉语普通话 a只出现在i、n之前

26、、只出现在u、之前，它们从不在相同的语音环境中出现，没有区别词的语音形式的作用，因此，在汉语把a 和 归并为一个音位/a/。又如把sportsp:t中的p发成送气的ph，只会使英语者感到发音不地道，却不会误解为另一个词。这说明英语中p和ph的差别没有区别词的语音形式的功能，因而不能分立为不同的音位，只能是一个音位的两个变体。 90（3）语音相似原则处于互补关系之中的若干音素，只有在语音相似的条件下才可以并归为一个音位。例如：汉语的t只出现在音节的开头，只出现在音节的末尾，它们出现的环境是互补的，但是它们的语音上差异很大，所以不能把它们归为一个音位。在确定音位的时候，互补原则一定要结合语音相似原

27、则，不然可能会把毫不相干的音素归并为一个音位。91音位变体是同一个音位的不同的变异形式。音位变体包括条件变体和自由变体两类。1、条件变体是指出现的语音环境各不相同而又属于同一音位的变体。三、音位变体92北京话/a/音位的两个变体a是条件变体，它们的出现条件各不相同：音位变体出现条件例 字ai、n来lai35、贪than55u、 高ku55、汤th 5593例如：英语的/p/、/t/、/k/三个辅音音位，当它们出现在词首时是送气的：topthp（顶部）、poolphu:l（水池）、killkhil（杀死），而出现在/s/后就变为不送气的了：spoolspu:l（线轴）、stopstp（停止）、s

28、killskil（技巧）。在英语里，送气的ph、th、kh和不送气的p、t、k没有区别意义的作用，所以这三个辅音音位各有送气和不送气两个音位变体。94非音质音位一般也有条件变体，北京话上声调位/214/的三个变体也是条件变体：调位变体出 现 条 件214后面没有其他音节优雅35 在上声音节前 土改211在非上声前 土堆、土豪、土地952、自由变体音位的自由变体是在相同的语音环境中自由替换，而不会造成意义改变的变体。例如：北京话的/w/在n35这个语音环境中可以自由变读为双唇半元音w和唇齿半元音，例如“文”读成wn35或n35都不会造成意义的改变，w是/w/的两个自由变体。96 重庆话、湖南话、

29、湖北话n、l不分/n/的自由变体。 重庆一些区县xf不分。 傣语x、kh可以替换/x/的自由变体。97同学们思考:音位和音位变体的关系？98 “音位”只是一个抽象的笼统的概念，只有在具体语境中才能看到它的真实面貌。音位是从具体变体中归纳而成的语音类型单位，没有具体的音位变体，音位就不会存在。 音位与音位变体是一般与个别的关系，一般存在于个别之中并通过个别表现出来。返回99（1）音质音位是以音素为材料构成的音位，其特点与发音的音质有关。例如：/i/和/y/这两个音位，发音时由舌位前后、高低、圆唇与否决定，就是音质音位。四、音质音位和非音质音位100（2）非音质音位指具有区别词的语音形式的作用的音

30、高、音重、音长构成的音位。 A.在非音质音位中，我们最熟悉的是由音高构成的音位。同一个音节，声调不同，词或语素的语音形式就不同，因而意义也不同。 区别词的语音形式的作用的音高变化，叫做调位，它是一种非音质音位。101B. 重音和轻音可以有区别词的语音形式从而区别意义的作用。英语用重音来区别词的语音形式，例如content，重音在前，是名词，意思是“内容”；重音在后，是形容词，意思是“满足”。区别词的语音形式的重音叫做重位，它是一种非音质音位。102C. 长音和短音可以有区别词的语音形式从而区别意义的作用。英语用元音的长短来区别词的语音形式，例如：beatbi:t（打）和bitbit（少许）。汉

31、语广州话也可以用元音的长短来区别词的语音形式，例如：ka:i55街，kai55鸡；sa:m55三，sam55心 区别词的语音形式的长短音叫做时位，它是一种非音质音位。第五节 音位的聚合104音位的区别特征就是能够区别不同音位的语音特征，一个音位实际上是若干个区别特征的总和。不同音位之间至少有一个区别的特征相区别。 音位的区别性特征是现代音系学的重要概念，是对音位进行微观分析得出的最小单位，也是具体音系中最基本的区别性单位。 105具体语言中有区别音位作用的发音特征，叫做该语言的区别特征。音素与音素的区别特征主要靠语音发音的生理特征和声学特征来确定。如辅音p是由辅音性、清音性、不送气性、塞音性、

32、口音性、唇音性等特征聚合而成的。四、区别特征106 音位是属于具体语言或方言的，因此构成它的区别特征同样受到系统的规定和制约。 如普通话/p/音位的区别特征与英语/p/音位的区别特征不同： 普通话/p/：辅音性；双唇音；塞音；不送气；口音 英 语/p/： 辅音性；双唇音；塞音；清音性；口音 音位的区别特征按二元的偶分法来确定，表现为二元的对立。一个音位实际上是一束区别特征的集合。音位描写可采用矩阵方式。107汉语部分元音区别特征矩阵表108 音位区别特征kgpbmtdn唇/非唇+齿/非齿+软腭/非软腭+带音/不带音+鼻/口+英语部分辅音区别性特征矩阵表109 补充：音位的区别特征 20世纪50

33、年代，布拉格学派（音位学派）创始人雅柯布逊(18961982)在瑞典声学家方特和美国语言学家哈勒的帮助下，创立了音位的区别性特征理论，他考察了上百种语言，从世界语言中概括出了12对音位的区别特征。后人陆续增加，到乔姆斯基和哈勒的英语的音型，已经把区别特征发展到30多对。11012对区别性特征：（1）元音/非元音 （2）辅音/非辅音 （3）突发性/延续性 （4）急煞性/非急煞性（5）粗糙性/柔润性 （6）浊音/清音 （7）集聚/分散 （8）沉钝/尖锐（9）降音/平音 （10）升音/平音（11）紧张/松弛 （12）口音/鼻音 111北京话的区别特征1.有阻/无阻 （辅音/元音）2.鼻音/口音3.唇

34、音/舌音4.舌尖/舌面5.塞/擦6.送气/不送气7.前/后8.高低9.圆展 112北京话的辅音音位/p/ 双唇不送气清塞音/ph/ 双唇送气清塞音/t/ 舌尖不送气清塞音/p/和/ph/之间的区别特征是：是否送气/p/和/t/之间的区别特征是：发音部位不同，一个是双唇，一个是舌尖。 113练习：指出下列各组音素的发音特征的区别。 a-i a-u-o u-y i-y （低高）（前后）（高半高） （后前） （圆唇不圆唇）114n-m x-f p-ph ts-tsht-d k-g p-b ts-s （舌尖中双唇） （舌根唇齿）（不送气送气）（不送气送气）（清浊） （清浊）（清浊）（塞擦音擦音） 11

35、5音位的区别特征不仅可以使不同的音位通过不同的区别特征互相区别开来，形成对立，而且还可以使不同的音位通过相同的区别特征聚合成群。例如汉语普通话的音位：二、音位聚合群116 A B C D 1 /p/ /ph/ /m/ 2 /t/ /th/ /n/ /l/1行是双唇聚合群2行是舌尖前聚合群A列是不送气清塞音聚合群B列是送气清塞音聚合群C列是浊鼻音聚合群D列是虽然只有一个音位，但在这个矩阵中自成一个聚合群。117在这个矩阵中，1行、2行和A列、B列、C列音位之间呈现出平行、对称的关系，我们称为双向聚合，同一个聚合群中的几个音位往往具有共同的语音规则。例如汉语普通话里/p/、/ph/、/m/都不能和

36、撮口呼组合。音位系统中也还有一部分音位，它只和某些部位的音位聚合，而在发音方法上离群索居，说明它只有单向聚合，例如D列的/l/。118 每一个音位都处于聚合和组合之中。同一聚合的音位应该在组合上也有相似性，如汉语 g、k、h /k kh x/ +开口呼、合口呼 -齐齿呼、撮口呼但也存在不平行对称的情况如汉语的鼻音mv onv vno v119这种不对称是语言发展的结果，很多不对称现象在早期是对称的。双向聚合是音位系统的主流，平行对称是其重要特点。这决定于语言的发音特点。各种语言都在可能的发音部位和发音方法中选择一部分进行合理搭配，从而使音位系统呈现平行对称的特点。双向聚合的音位演变时会引起同一

37、聚合群其它音位的演变。而处于单向聚合群中的音位发生演变则不会影响其它音位。第六节 语音单位的组合1211.音节的定义音节是音位和音位组合构成的最小的语音结构单位，也是听觉上最自然、最容易分辨的最小的语音单位。2.音节的特征一、音节122（1）从发音角度看发音器官肌肉紧张一次形成的语音片段即为一个音节，语流中有几次这样的紧张过程就有几个音节。例如，汉语的“中流砥柱”发音时肌肉紧张4次，是四个音节；英语的indivisibility（不可分性），肌肉紧张7次，为7个音节。 紧张的三阶段：渐强 强峰渐弱 1232022/7/19123/74音峰和音谷音峰：音节中肌肉紧张的最高点，是音节的中心音谷：音

38、节中肌肉紧张的最低点，是音节的分界音谷音谷音峰 先x i a n音峰音峰音谷音谷音谷x i a n 西 安124（2）从声学的角度看一个音强增减过程就是一个音节。发一个音节时，声音的音强都有由弱到强再转弱的过程，发几个音节就有几个这样的过程。（3）从听感的角度看音节是人们能够自然感知的最小语音片断。在一连串语音中，相邻音节之间一般都有明显间隔。1253、元音的组合（1）复元音同一个音节中相连的几个元音复合而成的一组元音就是复元音。复元音一般分二合元音和三合元音两大类，二合元音又分前响二合元音和后响二合元音两小类，三合元音都是中响的。126（2）复辅音同一个音节中相连的几个辅音复合而成的一组辅音

39、就是复辅音。一个复辅音也必须属于同一个音节。如果几个辅音分属不同音节，则不是一个复辅音。例如，英语schoolsku:l（学校）中的sk，spring（春天）中的spr，都是复辅音。汉语中pant（板凳）中n和t分属两个不同音节，不属复辅音。一般认为，汉语普通话中没有复辅音。127前响二合元音的前一个元音的响度较高，后一个元音的响度较低。如汉语的ai，au，ei，u，英语的，i，u。后响二合元音的前一个元音的响度较低，后一个元音的响度较高。如汉语的ia，i，ua，uo，y。中响三合元音的中间一个元音的响度较高，其他元音的响度较低。如汉语的iau，uai，uei。1284、汉语普通话音节结构的主

40、要特点汉语的音节可以分为声母、韵母、声调三个部分。（1）声母指音节开头的辅音，如普通话“电”tian里的t。（2）韵母只音节中声母后面的整个部分，如“电”tian里的ian。韵母又分为“韵头”、“韵腹”、“韵尾”三个部分。（3）声调指音节中具有区别意义作用的音高变化。129 最简单的一个音节可以没有声母、韵头和韵尾，但必须有韵腹和声调。130各种语言的音节结构各有其特点1.音节最多有几个组合位置2.组合位置按什么样的组合层次组合起来3.每个组合位置上可以出现哪些聚合类的成员131音位和音位组合的时候，或者由于受邻音的影响，或者由于说话时快慢、高低、强弱的不同，可能发生不同的变化。这种变化，我们

41、叫做语流音变。常见的语流音变有同化、异化、弱化、脱落四种。 二、语流音变132（一）同化一个音位受到相邻音位的影响而在某个区别特征或音位整体上趋同的现象。同化音/被同化音顺同化/逆同化133顺同化s:books/desks/hopes s bills/legs/dogs/theirs zed: obliged d looked/ stopped t榆钱儿y35 tir214 y35 tyr214 木须肉mu51y 木樨肉 mu51 i134逆同化in-/im-（用于b, m, p之前impossible/immediate)Think辛苦n- 面包min51pu 天边tin55pin55 门面

42、mn35min51 mim tim mm135辅音的同化： 发音部位同化 发音方法同化 部位方法都同化元音的同化： 舌位高低前后/圆唇不圆唇136（二）异化两个邻近的相同或相近的音位，如果连着发音有困难，则其中一个发生变化，变得与临近的音不相同或不相近，这种变化叫异化。异化音/被异化音顺异化/逆异化137turtur （拉丁语） turtle （英语Marmor(拉丁语)marbre(法语)marble(英语)汉语声调的变读 雨伞 领导 下降 降落同化是为了追求发音的顺口，异化是为了避免发音的拗口。138（三）弱化语流中一个气流较强的音，由于所处的地位，或受邻近音的影响，而变成一个较弱的音。辅音：减少发音的阻力元音：减小紧张度139辅音弱化清音浊音：我的wotwod 塞擦音塞音（或擦音）：搁在桌上tsaitd 塞音擦音边音近音: l 140元音：减小紧张度复元音单化:木头mu51toumu51to单元音央化:哥哥kkk butbt-bt 多少tuoautuoou圆唇变展唇：出去thuthythuthi141（四）脱落语流中有些较弱的或不重要的音在发音时丢失了，或者为了发音的方便而省去某些音，叫脱落。脱落往往是进一步弱化的结果factoryfktrifktri I am Im shes Ill Ive been 四个s 五个u 142除了弱化