最新的教师的教育格言大全

1、 来源网络整理，仅供供参考来源网络整理，仅供供参考 最新的教师的教育格言大全1、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来。2、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空 而起，在成长的天空里翅高飞。3、爱是前提，严立规矩；以尊重赢得信赖，以智慧点燃智慧。4、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。5、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生 美好的心灵。6、只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情 感，一切教育都无从谈起。7、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。8、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。9、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。1

2、0、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。11、富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是： “培育 一个贵族需要三代人的努力。”“阶层是会遗传的。”但是，更高级的 教育资源需要有更高级的教育技艺，如果没有更高级的教育技艺，富 裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。12、如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子， 那么，孩子就会利用 父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求。所以，孩子哭闹，不要着急把孩子抱起来，父母最好让自己有事情做，让孩子看着自己 动作麻利地做事。13、每个孩子犹如一本装着密码的耐人寻味的书， 我愿用我全部 的爱与智慧去开启、去解读，在解度，在解读中获取人生价值。14、每天我都微笑着向快乐

3、出发，因为前方有需要我传播快乐的 人。15、教师一一黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。16、成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。17、语文教学应该充满情趣。只有情趣盎然的课堂才能激发学生的学习兴趣，只有情趣盎然的氛围才能引领学生进入语文的自由王国。18、教育就是培育人的精神长相。家长和教师的使命就是让孩子 逐步对自己的精神长相负责任，去掉可能沾染的各种污秽，培育人身 上的精神“种子”，让人可以呼吸高山空气，让人可以扬眉吐气。19、给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事， 让孩子从听故事开始 建立阅读和写作习惯，让孩子尽早学会独立阅读，尽早

4、养成终身阅读 的习惯。“只要还在读书的人，就不会彻底堕落，彻底堕落的人是不 读书的。”从来不给孩子讲故事的父母，是不负责任的父母。20、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的 行动。21、父母可以把孩子作为世界的中心， 但是不要忘了父母也要过 独立的生活。如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。 有时侯，并不是孩子离 不开父母，而是父母离不开孩子。22、把显露智慧的机会让给学生，把欣赏的目光分给每一个学生。23、昨天已过去，今天要面对，明天是筹划，用昨天的经验面对 今天，要用今天所有的智慧来为明天做准备，只有把握好今天，把今 天的事

5、做得尽善尽美，才能有昨天美好的回忆，明天宏伟的蓝图。24、心底秘密是人成长，成熟的标志。如果孩子有心事，他不想 告诉你，那么，不要逼迫孩子把他的秘密说出来。25、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。26、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱 心献给学生。27、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的 生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温 情，这是最珍贵的。28、贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。 做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短 的自卑深渊。29、不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历， 但

6、不见得有 文化。如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己 的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。30、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就 去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。31、必须留意你的孩子的学习成绩，但也不必太在意他的名次。 倒是需要警惕那些学习成绩总是第一名的孩子。 有些孩子学习成绩好, 性格也好，有些孩子学习成绩很好，但性格却自私，缺乏同情心，没 有生活情趣。32、告诉孩子：认真听讲的孩子偶尔成绩好，认真自学的孩子永 远成绩好。33、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。34、身体的活力能

7、够带来精神的活力。身体好的人，性格阳光。身体不好的人，做事犹犹豫豫，躲躲闪闪，说话吞吞吐吐。35、我愿将自己全部的爱献给孩子们， 让他们在人生起跑线上跑 好第一步。36、让你的孩子成为有教养的人，有教养从守时，排队，在公共 场合不大声说话，不轻易发怒开始。37、让你的孩子尽早建立健康的审美观。 有出息的男性一定会喜 欢健康的女性。不要让孩子的审美观陷入低级，病态。不要以为小的， 有病的，就是好的。不要以为强大的，就都是坏的。不要以为小麻雀， 小绵羊，小狗都是可爱的，也不要以为狮子，老虎，狼都是坏的。不 要以为豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。38、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。39、夫

8、妻关系影响孩子的性格。一个男人如果不尊重他的妻子， 那么，他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学。 一个女人如果不 尊重她的丈夫，那么，她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学。40、如果你的孩子在13岁的时候喜欢弗罗斯特的诗句：“两条路 在树林里分岔，我选择走人少的那一条，这很正常，不要担心，他 以后也许会选择人走的多的那一条。41、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。42、如果没有特别困难，父母最好每天赶回家和孩子一起进餐。 家庭的共同价值观，就在全家人围着一张桌子吃饭的过程中建立起来。43、今天赏识孩子，孩子今天就成功。你一天的爱心可能带来别 人一生的感谢。44、教育加赞赏等于教育的平

9、方。45、父母给孩子讲道理是必要的，但给 13岁前后的孩子讲道理 时，要注意自己讲话的姿态，姿态比道理更重要。否则，孩子会厌恶， 反抗。孩子会说：你讲的话都是对的，但你讲话的那个样子很令人讨 厌。46、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。47、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所 爱，无怨无悔。48、有修养的父母是“伏尔泰主义者”，“我不同意你的观点，但 我誓死外卫你说话的权利”。他们从孩子出生的那天就开始跟孩子讲 道理，耐心的征求孩子的意见。不要指望打骂孩子就能让孩子学会服 从。杀鸡给猴看的结果是：猴子也学会了杀鸡。49、不是“三十而立”，而是“三岁而立”。孩子三岁前后，就必 须

10、建立自食其力的勇气和习惯。凡是自己能够做的，必须自己做，凡 是自己应该做的，当尽力去做。50、一切为了孩子，为了一切孩子。51、在孩子3岁前后，他的身边最好有一个无为的放任型父母。 在孩子9岁前后，他的身边最好有一个积极的权威型父母。在孩子 13岁前后，他的身边最好有个消极的民主型父母。有效的教育是先 严后松，无效的教育是先松后严。52、必须让你的孩子学会与他人交往并愉快的接受小伙伴。 “如 果父母对自己的邻居不满，对孩子的小伙伴也十分挑剔，或者不让自 己的孩子和他们交朋友，让孩子觉得好像自己跟别人很不一样，那么， 这些孩子长大以后就很难与任何人自然地相处。53、孩子的成长有三个关键期：第一个

11、在 3岁前后，第二个在9 岁前后，第三个在13岁前后。如果错过了成长的关键期，后患无穷。54、投入心灵才能闻到生命的醇香。55、孩子的成长需要同伴，让孩子有自己的朋友， 但不要有太杂 乱的伙伴，在孩子没有形成成熟的理性和判断里之前， 警惕孩子沾染 同伴的坏习惯。56、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。57、因为爱，所以我用童心童眼看世界。用心去体悟，用爱去实 践，用包容开放的心态去触摸那一颗颗鲜活的童心。人们常把教师比作“园丁”，而我更愿意把教师比作泥土。泥土不仅把全部的爱给了 花，也同样给了草。58、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的 内心世界弹拨和谐动人的乐章。59、做

12、人要厚道。如果你的孩子比较厚道，请不要嘲笑他的软弱。 喜欢占小便宜的人，往往吃大亏，因为他被别人厌恶。愿意吃小亏的 人，将来会占大便宜，因为他被人喜欢。60、让孩子成为既有激情又有理智的人。没有激情， 任何伟业都 不可能善始，没有理智，任何壮举都不能善终。61、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间 起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。62、用爱打开学生心灵的窗户。63、经常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起进餐，二是邀请 孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困 难。三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。64、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断 思索。65、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子66、我愿用我爱心和耐心与孩子产生心灵的碰撞，共识、共享、 共进，真正焕发出数