3.用等式性质(2)解方程 (2)_第1页
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文档简介

苏教版五年级数学下册等式的性质教学目标 1.知识与技能:通过学习,知道等式两边同时加上或减去同一个数,所得的结果仍然是等式。 2.过程与方法:根据等式的性质学会解决含有加、减号的方程。 3.情感、态度与价值观:有意识地培养同学们的自学能力。 a=2b一个茶壶重a克,一个茶杯重b克a+b=2b+ba+b=3b用a表示一个花盆的重量,用b表示一个花瓶的重量a+b=4ba+b-b=4b-ba=3ba=2ba2=2b22a=6b2a2=6b2a=3b本课小结在等式的两边同时加上或减去一个相同的数,等式仍然成立;在等式的两边同时乘或除以一个相同的数( ),等式也仍然成立。 0除外等式的性质

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