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文档简介

1、小学社会泰山版四年级下十一课现代交通的烦恼教案教学目标：知识目标：关注交通发展带来的问题。能力目标：学会辩证地看问题和分析问题。情感目标：激发学生改变交通现状，畅想未来交通的志向。教学过程：导入教师出示谜语：一座房子真有趣，有门有窗有座椅。坐在原地不用动，一下跑出二三里。请同学们猜这是什么？活动一：搜索现代交通的烦恼1、检查学生课前调查：你周围的人家，有谁家买了车？是载人的，还是跑货物运输的？2、教师小结，揭示课题：随着交通事业的迅猛发展和家庭用车越来越多，虽然给人们带来了很多便利，但同时也给我们造成了很多烦恼。教师板书课题现代交通的烦恼接着出示课件：交通污染、阻塞图片，让同学们仔细观察。3、

2、讨论：除了图片上列举的烦恼，你还知道现代交通给人们带来了哪些烦恼？这些烦恼给人们的学习、生活、工作造成了那些危害？发生在身边的交通事故。 活动二：直面身边的交通事故4、议一议：有人把汽车称为“奔跑的凶手”“奔跑的棺材”，说说你的看法。5、教师出示交通事故的图片。（仔细观察图片，你想到了什么？）6、学习教材中有关的资料和统计：（用课件展示）7、说说发生在我们周围和身边的交通事故。（学生交流自己了解的交通事故）8、学生展示自己课前搜集的或亲眼所见的交通事故。9、学生谈谈这些触目惊心的交通事故后的感受。我们小学生应该做些什么？10、同学们，是的现代交通的确为我们带来了很多方便，同时也给我们造成了很多

3、麻烦，我们是否可以把这些编成一个顺口溜呢？下面我们就动起手来编一编吧!(在老师充分让学生展示自己所编的顺口溜后，教师出示自己变得顺口溜让大家参考。)现代交通顺口溜现代交通真方便，能下海来能上天，省时省力不费钱，就是有点太麻烦，堵车拥挤先不谈，废气废液噪声喧，动物植物命上天，交通事故天天见，经济损失大无边，就连人命难保险，希望同学多注意，交通安全大于天。板书设计：现代交通的烦恼 交通污染： 废气、废液、噪音 交通拥挤、阻塞 交通事故附件1：交通污染和交通阻塞（图）附件2：交通事故（图）走进新课程课堂教学评价表（试用）年月日 执教者学校内容评价内容权重构成要素赋分标准简评得分教师主导48分教学目标6情感态度能力目标知识目标教材处理9教学内容的针对性教材加工课程资源开发利用教学过程12 对课堂信息的处理对学生的引导活动操作、实验指导教法学法12教法选择应用教学手段学法设计与应用教学基本功9语言、教态课件、教具准备知识常识准备学生主体52分参与状态12师生民主热情饱满行为规范参与广度12关注差生人人参与小组参与参与方式6师生互动合作学习等参与品质12问题意识发表意见动手能力参与效果1

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