2022-2023学年度九年级数学下册模拟测试卷 (330)_第1页
2022-2023学年度九年级数学下册模拟测试卷 (330)_第2页
2022-2023学年度九年级数学下册模拟测试卷 (330)_第3页
2022-2023学年度九年级数学下册模拟测试卷 (330)_第4页
2022-2023学年度九年级数学下册模拟测试卷 (330)_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2022-2023学年度八年级数学上册模拟测试卷考试范围:八年级上册数学;满分:100分;考试时间:100分钟;出题人;数学教研组题号一二三总分得分注意事项:1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、选择题1某种奶制品的包装盒上注明“蛋白质2.9%”,它的含义是( )A蛋白质的含量是2.9%B蛋白质的含量高于2. 9%C蛋白质的含量不低于 2. 9%D蛋白质的含量不高于 2. 9%2将一-直角三角板与两边平行的纸条按如图所示放置,有下列结论:(1)1 = 2;(2)3 =4;(3)2 +4 = 90;(4)4 + 5 = 180. 其中正确的个数为(

2、)A1B 2C3D 43如图所示,在ABC中,AB=AC,B=BAC,ADAB垂足为A,AD=1,则BD=( ) A1BC2D34如图,直线 、 、 表示三条相互交叉的公路,现要建一个货物中转站,要求它到 三条公路的距离相等,则可选择的地址有( )A一处B两处C三处D四处5长方体的顶点数,棱数,面数分别是( )A8,10,6B6,12,8 C 6,8,10D8,12,66由四个大小相同的小正方体搭成的几何体的左视图如图,则这个几何体的搭法不可能是 ( ) A BCD7将一个立方体沿某些棱展开后,能够得到的平面图形是( ) ABCD8一组数据中有个,个,个,那么这组数据的平均数为( )ABCD9

3、下列调查方式合适的是( )A为了了解炮弹的杀伤力,采用普查的方式B为了了解全国中学生的睡眠状况,采用普查的方式 C为了了解人们保护水资源的意识,采用抽样调查方式D对载人航天器“神舟六号”零部件的检查,采用抽样调查的方式10为悼念四川汶川地震中遇难同胞,在全国哀悼日第一天,某校升旗仪式中,先把国旗匀速升至旗杆顶部,停顿3秒钟后再把国旗匀速下落至旗杆中部能正确反映这一过程中,国旗高度h(米)与升旗时间t(秒)的函数关系的大致图象是11下列调查方式中,不合适的是( )A了解2008年5月18日晚中央也视台“爱的奉献”抗震救灾文艺晚会的收视率,采用抽查的方式B了解某渔场中青鱼的平均重量,采用抽查的方式

4、C了解某型号联想电脑的使用寿命,采用普查的方式D了解一批汽车的刹车性能,采用普查的方式12下图中几何体的左视图是 ( )13如图,在ABC中,ADBC,CEAB,垂足分别为 D,E,AD,CE交于点H,已知 EH=EB= 6,AE=8,则CH的长是( )A5B4C3D214若点P在x轴的上方、y轴的左方,到两条坐标轴的距离都是3,则点P的坐标为( ) A(3,3)B(-3,3)C(3,-3)D(-3,-3)15已知坐标平面上的机器人接受指令“a,A”(a0,0Aax-3的解集是 39一张桌子上摆放着若干个碟子,从三个方向上看,三视图如图所示,则这张桌子上共有 个碟子.评卷人得分三、解答题40一

5、次实习作业课中,甲、乙两组学生各自对学校旗杆进行了5次测量,所得数据如下表所示:所测得的旗杆高度(单位:m)11.9011.9512O012O5甲组测得的次数1O22乙组测得的次数0212现已算得乙组所测得数据的平均数为,,方差(1)求甲组所测得数据的平均数;(2)问哪一组学生所测得的旗杆高度比较一致? 41为调动销售人员的积极性,A、B两公司采取如下工资支付方式:A公司每月2000元基本工资,另加销售额的2作为奖金;B公司每月l600元基本工资,另加销售额的4%作为奖金已知A、B公司两位销售员小李、小张l6月份的销售额如下表:(1)请问小李与小张3月份的工资各是多少?(2)小李l6月份的销售

6、额y1与月份x的函数解析式是y1=l200 x+10400,小张16月份的销售额y2也是月份x的一次函数,请求出y2与x的函数解析式;(3)如果712月份两人的销售额也分别满足(2)中两个一次函数的关系,问几月份起小张的工资高于小李的工资42如图,ABBC 于B,1=55,2= 35,直线a、b平行吗?请说明理由43如图,ABCD,NCM=90,NCB=30,CM平分BCE,求B的大小44如图,已知CDAB,DCB=70,CBF=20,EFB=130,问直线EF与AB有怎样的位置关系?并说明理由45如图,直线 、 相交于点B,点A是直线 上的点,在直线 上寻找一点C,使ABC是等腰三角形,请画

7、出所有等腰三角形46在ABC中,如果A=B=C,试判断ABC的形状,并说明理由47有一个骰子,在它的各个面上分别标上数字1、2、3、4、5、6,掷过三次,每次看到的结果如图所示,数字l、2、3、4、5、6的对面分别标的是什么数字?48某食品店购进2000箱苹果,从中任取10箱,称得重量分别为(单位:千克): 16 165 145 135 15165 155 14 14 145若每千克苹果售价为28元,则利用样本平均数估计这批苹果的销售额为多少元?49如图,某班教室中有9排5列座位,请根据下列四位同学的描述在图中标出“5号”孙靓的位置1号同学说:“孙靓在我的后方”2号同学说:“孙靓在我的左后方”

8、3号同学说:“孙靓在我的左前方”4号同学说:“孙靓离1号同学和3号同学的距离一样远” 50从甲、乙、丙三个厂家生产的同一种产品中,各抽出8件产品,对其使用寿命进行跟踪调查,结果如下(单位:年): 甲:3,4,5,6,8,8,8,10; 乙:4,6,6,6,8,9,12,13; 丙:3,3,4,7,9,10,11,12 三家在广告中都称该种产品的使用寿命是8年,请根据调查结果判断厂家在广告中分别运用了平均数、众数、中位数的的哪一种集中趋势的特征数51光明中学的甲、乙两支篮球队在集训期内进行了五场比赛,将比赛成进行统计后,绘制成如图所示的统计图. 已知甲队五场比赛成绩的平均分分,方差平方分.甲、乙

9、两球队比赛成绩折线统计图(1)请你计算乙队五场比赛成绩的平均分;(2)就这五场比赛,计算乙队成绩的方差;(3)如果从甲、乙两队中选派一支球队参加市篮球锦标赛,根据上述统计情况,试从平均分、 折线的走势、方差三个方面分别进行简要分析,你认为选派哪支球队参赛更能取得好成 绩?52若不等式的解集为,求的值53先阅读,再解答问题:例:解不等式解:把不等式进行整理,得,即则有(1)或(2),解不等式组(1)得,解不等式组(2)得,原不等式的解集为或请根据以上解不等式的思想方法解不等式:54某校为了奖励获奖的学生,买了若干本课外读物. 如果每人送3本,还余8本;如果每人送5本,则最后一人能得到课外物,但不

10、足3本.设该校买了本课外读物,有名学生获奖,试解: (1)用含x的代数式表示m; (2)求出获奖人数及所买课外读物的本数.55如图,是一个楼梯的侧面示意图(1)如果用(4,2)来表示点D的位置,那么点A、C、H又该如何表示呢?(2)按照第(1)题的表示方法,(2,O),(6,4),(8,8)又分别表示哪个点的位置? 56如图,点A表示北偏东30距0点2 cm 请画出满足下列条件的点B、C、D、E(1)B点在0点的东偏北l5,距离O点2cm(2)C点在O点的东偏北70,距离0点1 cm(3)D点在0点的东南方向,距离0点3 cm(4)E点在0点的正南方向,距离O点2 cm(5)从以上你体会到平面

11、上确定一个点的位置需几个数据?此题中你能体会到是用哪些数据来确定一个点的位置吗?57指出下列事例中的常量与变量:(1)长方形的长和宽分别是a与b,周长为c=2(a+b)(2)ABC的其中一个内角度数为60,另两个内角的度数分别为、,则=120-(3)某种储蓄的月利率为03,存入l0000元本金后,利息y(元)与所求月数x(月)之间的关系式为y=30 x(4)某地温度T()与海拔高度h(m)之间的关系可用来近似估计58若y是x的一次函数,当x=2时,y=2,当x=一6时,y=6 (1)求这个一次函数的关系式; (2)当x=8时,函数y的值; (3)当函数y的值为零时,x的值; (4)当1y4时,自变量x的取值范围59画出下图四棱柱的主视图、左视图和俯视图60一次科技知识竞赛,两组学生成绩统计如下:分数(分)5060708090100人数甲组251013146(人)乙组441621212已算得两个组学生的平均分都是80分,请你根据你所学过的统计知识,进一步判断这两个组这次竞赛中成绩谁优谁次,并说明理由【参考答案】一、选择

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论