牛津五年级英语语法大全新精编WORD版_第1页
牛津五年级英语语法大全新精编WORD版_第2页
牛津五年级英语语法大全新精编WORD版_第3页
牛津五年级英语语法大全新精编WORD版_第4页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、牛津五年级英语语法大全新精编WORD版IBM system office room A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8五 年 级 英 语 语 法 知 识 汇 总一、词类:1、名词这里强调两点:不可数名词都默认为单数,所以总是用is名词复数如何加后缀:各种不同情况变化方法例词一般情况直接加-Sbook-books bag-bags cat-cats bud-buds以s. x. sh.ch结尾加-CSbus-buses box-boxes brush-brusheswatch-watches peach-peaches glassglasses以“辅音字母+y”结尾变

2、y为i,再力口vsfamilv-familicsstudy-studies 以“f或结尾变f或fc为V,再加-CSknife-knives不规则名词复数mail-men woman-women policeman-policemen policuwoman-policcwcmcn mouse-mice foot-feet child-children fish-fish Chinese-Chinese2、人称代词和物主代词人称代词物主代词单数复数单数复数主格宾格主格宾格形容词性形容词性第一人称I (我)mewe (我们)USmy (我的)。(我们的)第二人称you (你)youyou (你们)

3、VOU,your (你的)your (你们的)第三人称he (他)himthey J(他/她/它们)themhis (他的)their(他/她/它们的)she (她)herher (她的)it (它)Itit (它的)人称代词:有主格和宾梏之分。 一般动词前用主梏,动词后用宾梏。3、指示代词指近处指远处单数this(这个)that (那个)复数these (这些)those (那些)4、冠词有a、an、the。a和an的区别:an用于元音音素(一般就是元音字母a、c、i、o、u)前,a用于辅音音素前。二、否定句:be 动词(am、is、arc) +not、情态动词can+ not助动词(do、

4、docs) + not如何将一个肯定的陈述句改为否定句:1、看句中有无be动词,如有,直接在be动词后+ not。2、看句中有无情态动词,如有,直接在情态动词后+ net。3、如上述二者都没有,就应用助动词+ not。分四个步骤:(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语(某人或某物)后,动 词前。(2)确定助动词用d。、docs,根据句中动词,动词是原形的助动词就用d。,动词是第三 人称单数的助动词就用docs,(3)在助动词后加not。(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点,有some的要考虑是否要用any。三、一般疑问句。如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句

5、:1、看句中有无be动词,如有,把be动词提到句首即可。2、看句中有无情态动词,如有,把情态动词提到句首即可。3、如上述二者都没有,就应把助动提到句首。分四个步骤:(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语(某人或某物)后,动 词前。(2)确定助动词用d。还是&心,根据句中动词,动词是原形的助动词就用d。,动词是 第三人称单数的助动词就用docs(3)把助动词后提到句首。(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点,有some的要考虑是否要用any。四、特殊疑问句。表示疑问,有疑问词(在开头),回答有很多种可能。常用疑问词:疑问词意思用法What time什么时间问具体

6、时间,如几点钟Who谁问人Whose谁的问主人Where在哪里问地点What什么问东西、事物What colour什么颜色问颜色How old多大年纪问年纪How many多少数量(可数名词)问数量How much多少钱;多少数量(不可数名词)问多少钱或数量(不可数)五、时态1、一般现在时一般现在时中的be动词:一般用原形:am is arcam用于第一人称单数(I) ; is用于第三人称单数(he she it和其他人名或称谓,如:Ben his sister等);arc用于第二人称单数(you)和所有复数(包括第一人称复数we、第二人 称复数you;第三人称复数they和其他复数,in t

7、he children s his parents等)。一般现在时中的动词:第一种情况:主语是第三人称单数(he she it和其他,如Helen、her cousin等),动词 后一般加s或CS。第二种情况:主语不是第三人称单数,动词都用原形。(4) 一般现在时判断依据(如何判断一个句子是一般现在时):be动词是am、is、arc动词用原形或加s、cs没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间2、现在进行时(1)构成形式:Be动词+动词的ing形式这里强调一点,两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时。(2)现在进行时表示动作正在进行或

8、事情正在发生。(3)有用的依据:一个句子中既有be动词,又有动词,且动词加了 ing一-该句是现在进行时(4)句中往往有no*、look、listen等词。动词现在分词的变化见下表:词尾情况变化方式例词一般情况加一ingplay 玩一playing do 做一doinggo 去一goingjump 跳一jumpingsing 唱一singing ski 滑雪一skiingsee 看见一sexing以不发音的C结尾去c力口一ingmake 做 making take 聿钊 taking like 喜欢一likingcome 来一comingwrite 写一writing dance 御K舞 da

9、ncing have 有一havingclose 关一closing以重读闭音节结 尾的动词,中间 只有一个元音字 母,词尾只有一 个辅音字母双写最后一个辅音字母再加一ingswim 游泳一swimmingsit 坐一sittingrun 跑一runningget 得至ljgettingput 放一puttingbegin 开始一beginningjog 慢跑一joggingbuy-by1-eyefourfor同 音词:too-twototheretheir rightwritesunson noknowherehearwho? swhose近义 j司: manya lot of / lots

10、 oflargebigdesktablephoto-picturelamplightlikelove反义词或对应词:old-newgocomebigsmallopencloseblackwhiteherethere完整形式:let s=l,us(让我们)1 d=l wouldcancan not 1 m=l am词性变换:。nc(序数词)Erstis (复数)arc familiesmonkey (复数)monkeysskiin式原形)ski (单数)family make (现在分词)makingwe arc(缩略形式)we re do(第三人称单数)deeshave(第三人称单数)hasp

11、hoto(复数)photosfat(反义词)thin做题目时一定要记住:can+动词原形likc+动词 inglikc+名词复数play+足球类p】aylhc+乐器类how many +名词复数would like +t()+动词原形let s+动词原形现在进行时:bc(am,is,arc)+动词inU动词第三人称单数形式3、一般过去时定义:表示过去发生的行为或状态,这种时态往往都有一个明确的过去时间状语,如: yesterday, last week (month, year)等,或联系上下文能确切知道行为发生在过去,其谓 语用过去式。(1) 一般过去时中的be动词:was were was

12、用于第一人称(I)和第三人称单数(he she it和其他人名或称谓),were用于第二人 称单数(you)和所有复数(包括第一人称复数we、第二人称复数you;第三人称复数 they 和其他复数,如 the children a his parents 等)。(2)在动词后面加cd。动词过去式的构成规则:-1般情况,直接力口 cd, clean-cleaned, finish一finished, wantwanted, watch-watchedo以不发音字母结尾的力口 d, movemoved, livelived, arrive_arrivedo以“辅音字母+y” 结尾的,变 y 为 i,再加 cd, study-studied, cry cried, try-triedo 注 意,“以元音字母+y”结尾的,直接加cd

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论