2015届中考物理总复习+第04章+光现象课件+（新人教版）（共61张PPT）

1、第一部分 教材知识梳理第四章 光现象直线传播图说物理2015届中考物理总复习+第04章+光现象课件+（新人教版）（共61张PPT） （2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的图2蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的_（选填“前”或“后”）侧观察，直至它与蜡烛A的像完全重合.这种确定像与物大小关系的方法是_（选填“控制变量法”或“等效替代法”）.前等效替代法实验二 探究平面镜成像的特点（2013年铜仁38题） 1.实验器材的选择 2.选择较暗的环境（环境光线较暗时，实验现象会更加明显） 3.用玻璃板代替平面镜的原因（玻璃透明，易于确定像的位置） 8.平面镜只能成虚像（不能用光屏观察）

2、；像与物的大小相等，且与物体到镜面的距离无关；像与物到镜面的距离相等；像与物的连线与镜面垂直. 9.多次测量的目的（保证实验结论的普遍性） 实验结论：平面镜成像的特点：像的大小和物体大小相等；像和物体到平面镜的距离相等;像和物体的连线与镜面垂直;平面镜成虚像. 4.选择薄玻璃板（防止有重影，太厚的玻璃板的前后表面都会成像，会产生重影） 5.选用两支完全相同的蜡烛的原因（便于对比物像的大小关系） 6.平面镜放置要求及实验环境的要求（若放置不竖直，则水平桌面上的蜡烛无法与像重合） 7.刻度尺的作用（便于测量像与物到镜面的距离） 4.纸板与镜面的放置要求（纸板与镜面垂直） 5.光线位置确定（在纸板的

3、光线上描两点，连接并标上方向） 6.反射角与入射角的关系（反射角等于入射角，反射角随入射角的增大而增大） 7.“三线共面”的判断方法（纸板中F板折转，观察上面是否显示光线，当转动后，F板上就不会有光线，说明三线应该在同一平面上） 【解析】 （1）实验中使用刻度尺是为了便于测量像与物到平面镜的距离；（2）为了便于比较像与物的大小关系，实验时选用两支完全相同的蜡烛；（3）实验选用的器材是蜡烛，为了便于观察实验现象，最好在较暗的环境下实行，实验中的玻璃板越薄越好，因为玻璃板的厚度会影响成像结果，玻璃板过厚的话可能会出现重影； （1）实验中用刻度尺测距离的目的是便于比较像与物_的关系. （2）实验时为

4、了便于对比物像的大小关系，应选用两支完全_（选填“相同”或“不相同”）的蜡烛.到平面镜的距离相同 8.平面镜只能成虚像（不能用光屏观察）；像与物的大小相等，且与物体到镜面的距离无关；像与物到镜面的距离相等；像与物的连线与镜面垂直. 9.多次测量的目的（保证实验结论的普遍性） 实验结论：平面镜成像的特点：像的大小和物体大小相等；像和物体到平面镜的距离相等;像和物体的连线与镜面垂直;平面镜成虚像. （1）实验器材有：带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏各一，两支外形相同的蜡烛A和B.还缺少的器材是_.选用玻璃板代替平面镜，主要是为了便于确定像的_.刻度尺位置 4.选择薄玻璃板（防止有重影，太厚的玻

5、璃板的前后表面都会成像，会产生重影） 5.选用两支完全相同的蜡烛的原因（便于对比物像的大小关系） 6.平面镜放置要求及实验环境的要求（若放置不竖直，则水平桌面上的蜡烛无法与像重合） 7.刻度尺的作用（便于测量像与物到镜面的距离）直线沿直线播 光沿 直线传播倒立的实像缩小等大放大沿直线传播相等1112相等虚像反射13反射1415吸收遵循162015届中考物理总复习+第04章+光现象课件+（新人教版）（共61张PPT）发散1718扩大视野19放大会聚20高2122折射常考类型剖析类型一 光现象辨识及解释 【命题解读】光现象辨识及解释一般以生活实例或教材图片为背景对几种光现象实行综合考查，常以选择、

6、填空题中考查.选择题中经常以四幅图的形式考查；主要考查光的直线传播（多以手影、日食、小孔成像、树荫等为背景考查）、光的反射（多结合平面镜、倒影、漫反射考查）、光的折射（多以“海市蜃楼”、水面“折枝”、水中筷子、彩虹、水中鱼儿为背景考查),考查时有时会结合光现象的其他知识或透镜的知识综合考查. 例1（14丹东）下列图片中的物理现象与所对应的物理知识相符的是 （ ）C 【解析】手影游戏是光沿直线传播形成的，不是光的色散，所以A选项错误；小孔成像是光沿直线传播形成的，不是光的折射，所以B选项错误；照镜子是光的反射形成的，所以C选项准确；鱼在哪里是光的折射形成的，而不是光沿直线传播形成的，所以D选项错

7、误. 变式题1（13烟台）生活中经常提到的“影”与我们所学到的光学知识相关，例如，水中倒影和立竿见影中的“影”，前者是由_形成的，后者是由_形成的. 【解析】水中的“倒影”属于平面镜成像，是由光的反射形成的.“立竿见影”是因为光沿直线传播，照射到不透明的竿上而形成的影子.光的反射光沿直线传播类型二 平面镜成像特点及应用 【命题解读】分析贵州近3年中考真题，平面镜成像共考查2次，考查的知识点为像与物的大小关系、像与物质之间距离的计算、像的变化情况等，主要以生活中的现象为背景在选择题或填空题中考查. 例2 如图所示是检查视力时平面镜、被测者和视力表的位置关系图.若平面镜距视力表3 m远，该视力表要

8、求距被测者在5 m远处，则人应坐在离视力表_m远处，如果被测者离镜子近一些，则镜中视力表的像_.（选填“变大”、“变小”或“不变”）1变大 【解析】（1）视力表距离平面镜3 m，根据平面镜成像特点，视力表的像到平面镜的距离是3 m，视力表和视力表的像之间的距离是6 m，检查视力时眼睛离视力表的像距离是5 m，所以人站在平面镜和视力表之间，视力表在人身后1 m.（2）由平面镜成像特点可知，当人逐渐走近平面镜时，人在平面镜中成的像不变. 变式题2（14邵阳）今年“六一”儿童节，“心得乐”面对面爱心捐助活动在我市城南公园举行，杨杨收到了爱心人士捐赠的新衣服，当杨杨穿着新衣服走近穿衣镜时，他在穿衣镜中

9、的像将 （ ） A. 逐渐变大 B. 逐渐变小 C. 大小不变 D. 远离穿衣镜C 【解析】平面镜所成的像与物体是等大的，当人靠近平面镜时，视觉上感觉像在变大，但实际上像的大小并没有变，所以当杨杨穿着新衣服走近穿衣镜时，他在穿衣镜中的像大小不变.故ABD错误，C准确.故选C.类型三 光现象作图 【命题解读】分析贵州近3年中考真题共考查10次，考查的内容有已知入射光线作光的反射光线并标出反射角、已知反射光线确定入射光线、已知反射光线确定光源的位置. 例3（14内江）如图，光线AO由空气进入水中，画出反射光线和折射光线.如答图所示： 【解析】过入射点O作垂直于界面的法线，根据入射角等于反射角画出反

10、射光线；根据折射角小于入射角画出折射光线. （1）光的反射、折射作图 光的反射作图 a.确定入（反）射点：入射光线和反射面或反射光线和反射面或入射光线和反射光线的交点即为入射（反射）点； b.根据法线和反射面垂直，作出法线； c.根据反射角等于入射角，画出入射光线或反射光线. 注意：光的折射作图步骤与光的反射作图相同，仅仅在最后要根据入射角与折射角的大小关系画出入射光线或折射光线 （2）平面镜成像作图： 使用光的反射定律作图 根据平面镜成像的特点作图 （3）光现象作图注意事项 入射光线、反射光线、折射光线要过入（或折）射点； 实际光线（入射光线、反射光线、折射光线）要画成实线，并用箭头表示光传

11、播的方向，实物用实线表示； 注：箭头方向的记忆小技巧：反射光线和折射光线都是“背离界面”的，入射光线都是“指向界面”的. 虚像、光的反向延长线要用虚线表示；法线也要用虚线，且与界面（反射面、镜面、水面等）垂直，并标垂足； 要符合光的反射定律、折射定律和平面镜成像的特点； 平面镜的反射面和非反射面不能混淆平面镜的非反射面有（或者需要画出）短斜线； 为了表示实物和虚像的对应性，实物和虚像都要标上对应的箭头或字母； 光线与光线要连接好，不要断开. 变式题3（13来宾）在图中画出光线入射到平面镜后的反射光线，并标出反射角的大小.如答图所示： 【解析】从图中可知入射角是50，因为反射角等于入射角，所以反

12、射角也为50.过入射点垂直平面镜作出法线，再根据反射角等于入射角在法线的右侧画出反射光线，并标出反射角等于50. 变式题4（14北海）如图所示，一束光线AO从玻璃中斜射到空气中，请在图中画出入射光线AO的折射光线的大致方向. 【解析】经过入射点O作垂直于界面的法线，根据折射角大于入射角画出折射光线.如答图所示：实验突破实验一 探究光反射时的规律 1.实验仪器的选择（平面镜、量角器、硬纸板、激光笔、不同颜色的笔） 2.纸板的作用（显示光线位置作用，对光线起漫反射） 3.量角器的作用（测量角度） 4.纸板与镜面的放置要求（纸板与镜面垂直） 5.光线位置确定（在纸板的光线上描两点，连接并标上方向）

13、6.反射角与入射角的关系（反射角等于入射角，反射角随入射角的增大而增大） 7.“三线共面”的判断方法（纸板中F板折转，观察上面是否显示光线，当转动后，F板上就不会有光线，说明三线应该在同一平面上） 8.光路可逆的验证（将光线逆着反射光线射出，观察光的传播路径是否重合） 9. 多次测量的目的（保证使实验结论具有普遍性） 实验结论：光的反射定律：反射光线、入射光线和法线都在同一平面内；反射光线、入射光线分别位于法线的两侧；反射角等于入射角. 例1（14河南）如图1所示，在探究光的反射定律时，图1将一块平面镜放在水平桌面上，再把一块纸板垂直放置在平面镜上. （1）实验时让光贴着纸板入射是为了_. （

14、2）如果纸板没有与平面镜垂直放置，当光贴着纸板沿AO入射时，_（选填“能”或“不能”）在纸板上看到反射光. （3）为了便于测量和研究，需要把光路记录在纸板上，你的方法是：_.使反射光线、入射光线和法线在同一平面内不能在纸板表面上放一块量角器 （4）为了得到反射角与入射角大小关系的普遍规律，理应_.多次实验，寻求普遍规律 【解析】（1）纸板就是一个平面，在探究光的反射定律时，能够用它来显示光的传播路径，如果光贴着纸板入射，反射光线也在这个平面内，则说明反射光线、入射光线和法线在同一平面内；（2）因为入射光线的平面和平面镜垂直，故当纸板没有和平面镜垂直时，在纸板上看不到反射光撸唬?）为了方便比较反

15、射角和入射角的大小关系，能够用量角器来直观的反映反射角和入射角的大小；（4）因为一次实验结果具有偶然性，所以要多次实验，寻求普遍规律. （1）选用的使用器材除平面镜、纸板、激光电筒、彩笔外，还需要_. （2）实验时，测得入射角为45 ，则反射角度数为_； 若入射角变大， 反射角将_.（选填“变大”、“变小”或“不变”） （3）实验小组的两同学发现， 她们能在平面镜中看到彼此的眼睛，这表明在反射现象中光路是_.量角器45变大可逆的 （4）为了探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内，将纸板向后折，在纸板上_（选填“能”或“不能”）看到反射光线，这说明反射光线、与入射光线和法线_（选填“在”

16、或“不在”）同一平面.不能在 （5）在题图上作出入射光线经平面镜反射后的反射光线.如答图所示： 【解析】（1）为了测量入射角和反射角的大小，还需要的测量工具是量角器；（2）如果入射角为45，则根据光的反射定律，反射角等于入射角，所以反射角的大小也是45；若入射角增大，反射角将随之增大；（3）两同学都能看到对方的眼睛，说明了在反射现象中，光路是可逆的；（4）将纸板向后折，在纸板上不能看到反射光线，说明反射光线、入射光线和法线是在同一平面内的；（5）过O点在纸板上作出反射光线，反射角等于入射角，并标明表示远离平面镜方向的箭头.实验二 探究平面镜成像的特点（2013年铜仁38题） 1.实验器材的选择

17、 2.选择较暗的环境（环境光线较暗时，实验现象会更加明显） 3.用玻璃板代替平面镜的原因（玻璃透明，易于确定像的位置） 4.选择薄玻璃板（防止有重影，太厚的玻璃板的前后表面都会成像，会产生重影） 5.选用两支完全相同的蜡烛的原因（便于对比物像的大小关系） 6.平面镜放置要求及实验环境的要求（若放置不竖直，则水平桌面上的蜡烛无法与像重合） 7.刻度尺的作用（便于测量像与物到镜面的距离） 8.平面镜只能成虚像（不能用光屏观察）；像与物的大小相等，且与物体到镜面的距离无关；像与物到镜面的距离相等；像与物的连线与镜面垂直. 9.多次测量的目的（保证实验结论的普遍性） 实验结论：平面镜成像的特点：像的大

18、小和物体大小相等；像和物体到平面镜的距离相等;像和物体的连线与镜面垂直;平面镜成虚像. 例2（14南宁）如图2是“探究平面镜成像特点”的实验装置.2015届中考物理总复习+第04章+光现象课件+（新人教版）（共61张PPT） （1）实验器材有：带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏各一，两支外形相同的蜡烛A和B.还缺少的器材是_.选用玻璃板代替平面镜，主要是为了便于确定像的_.刻度尺位置 （2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的图2蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的_（选填“前”或“后”）侧观察，直至它与蜡烛A的像完全重合.这种确定像与物大小关系的方法是_（选填“控制变量法”或“等效替代法”）.前等效替代法 （3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法表现蜡烛的像，这说明平面镜成的是_像. （4）当蜡烛A向玻璃板靠近，蜡烛A的像_.（选填“变大”、“不变”或“变小”）虚不变 【解析】（1）探究“平面镜成像的特点”的实验中，用的器材主要有玻璃板、刻度尺、两只大小完全相同的蜡烛、光屏、火柴，所以此题缺少刻度尺；用透明的玻璃板代替平面镜时，即能够成像，同时能看到镜后和像对比的蜡烛，即便于确定像的位置并能比较像物大小关系；（2）实验时，将点燃的蜡烛放在玻璃板前，眼睛应该在玻璃