中学语文教师先进典型事迹材料

1、中学语文教师先进典型事迹材料男本科学历。*市中学语文学科主任中学一级教师, 从事教学工作30余年，积极探索创新，致力于语文教学改 革。他曾获得*省教研成果一等奖、*市演讲比赛一等奖、师 德先进个人*区优质课一等奖等荣誉。一二、勤于学习思考，政治思想素质良好*同志思想政治素质良好，理想信念坚定,一加强政治理 论学习，深学笃用新时代中国特色社会主义思想，能够正确 地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策，在大是大非面前 立场坚定，旗帜鲜明，始终同党中央保持一致。作为一名坚 持在线的任课教师，他非常重视理论学习，每天坚持自学, 先学一步、学深一层，平时认真阅读教学杂志上有关新课程 改革的文章，学习教科研

2、专著，认真聆听各类讲座。通过一 系列的学习，促使他的教学理念不断更新;对新课程理念的 感悟不断加深。自参加工作以来，他积极参加各类教育科研 活动虚心向同行们学习二使自己的课堂教学紧跟时代开展 的脉搏以及新课程改革的需要。他一直从事教学一线工作， 教学工作热情饱满，积极探索创新认真配合完成学校安排 的各项工作，表现出较强的组织观念和大局意识。特别是在 具体负责学校的宣传工作期间，为提升学校知名度和美誉度 做了大量工作，取得了较好成效J二、勇于尝试创新，教学教改出成效二*同志担任专任教师二十多年来，二一直主讲小学语文。 在教学过程中，他始终坚持教书与育人相结合，坚持理论教 学与思想教育相结合，自觉

3、探索教学规律;积极开展教学改 革与创新。在教学中，他紧密联系小学语文这门学科的特点, 探索提出“三性”教学法，即培养思维的独立性、培养思维 的连动性、培养思维的多向性等三方面入手致力培养学生 的创造性思维。他的教学创新成果读懂描写神态描写的语 段被收录十一五课题阅读与作文双效训练一书。在语 文教学中，他还创新开展国学经典诵读活动每周三下午开 展社团活动，各班按照不同学段的内容开展中华经典诵读活 动，采用教师带读、学生齐读、领诵员领读学生自由诵背 等多种形式，让学生坚持天天吟诵经典作品和古诗文，提倡 制定恰当的周背诵量，在学期末还对学生进行古诗过级考 核。同时，鼓励倡导学生家长参与经典诵读，催促

4、学生每天 回家进行10分钟经典诵读活动，营造浓厚的家庭诵读气氛 等等，他也因此获得山东省国学经典诵读课题优秀教师。三、善于刻苦专研，总结教科研经验同志负责学校的语文课题工作，积极运筹教科研工作; 力求做实做好。他负责学校国家级立项课题2个。从课题的 立项申请、方案的制定他都加班加点、二丝不苟、成功申 报了省级课题2个。课题申报成功后，他又着手组织教师进 行实验的研究，带着参与成员在从“教师型”向“研究型” 教师的转变中充分运用教学中积累的好经验、好做法到课 题研究中，高质量完成了课题的结题。他坚持一边教学，一 边搞科研，勤于思考，不断创新而且还能够重视对教育教 学的创新经验的总结和提炼，撰写了多篇科研论文在省J市 各级杂志上发表。撰写的科研论文音乐在语文课堂上流动 经典在孩子们心中萌发荣获全国论文一等奖、撰写的浅 谈语文教学及阅读荣获山东省教育科研优秀成果一等奖。四、严于自律奉公，遵守各项廉洁规定二作为语文学科主任*同志能身先士卒率先垂范。工 作中总是吃苦在前,享受在后。作为一名老师，能够严格遵 守廉洁自律的假设干规定，提高廉洁自律意识，时刻严格要求 自己，不断提高自身思想修养，认真落实党风廉政建设责任 制，规范了自己的言行。对标廉洁自律各项要求，并严格按 照其要求对照检查自己工作、学习生活等中存在的问题并 严格自我修正大事讲原那么，二小事讲风格，没有任何违纪J