【解析版】湖北省黄冈市2012-2013学年九年级（下）3月调考化学试卷

1、2012-2013学年湖北省黄冈市九年级（下）3月调考化学试卷一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题1分，共12分）1（1分）（2013仪征市二模）厨房是家庭中重要的组成部分以下在厨房发生的变化中，不属于化学变化的是（）A苹果腐烂B榨取果汁C面包发霉D菜刀生锈考点：化学变化和物理变化的判别专题：物质的变化与性质分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断解答：解：A、苹果腐烂的过程中有对人体有害的新物质生成，属于化学变化B、榨取果汁的过程中只是从水果中分离出果汁，没有新物质生成，属于物理变化C、面包发

2、霉的过程中有对人体有害的新物质生成，属于化学变化D、菜刀生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化故选B点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2（1分）（2007黄冈模拟）下列物质：H2O、O2、SO2、Fe3O4、CaF2、KClO3、CuSO4、NaCl等，其中属于氧化物的有（）A2种B3种C4种D6种考点：氧化物、酸、碱和盐的概念；物质的简单分类专题：结合课本知识的信息分析：根据氧化物的特点分析：氧化物是由两种元素组成并且一种元素是氧元素的化合物解答：解：水是由氢元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物；二氧化硫是

3、由硫元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物；四氧化三铁是由铁元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物故选B点评：本题主要考查氧化物的概念，解答时要分析物质的元素组成，然后再根据氧化物概念的含义进行分析、判断，从而得出正确的结论3（1分）（2012株洲）下列图示实验操作中正确的是（）ABCD考点：浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；测量容器-量筒；液体药品的取用专题：常见仪器及化学实验基本操作分析：A、根据浓硫酸的稀释方法考虑；B、根据量筒读数的读法考虑；C、根据胶头滴管的使用方法考虑；D、根据向试管内倾倒液体的方法考虑解答：解：A、浓硫酸稀释方法：将浓硫酸沿着容器壁慢慢倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌，故A正确

4、；B、视线要与凹液面的最低处保持水平，该题与上边水平了，故B错；C、胶头滴管不能伸入试管内，更不能倾斜，要竖直悬空滴加，故C错；D、瓶塞要倒放在桌面上，试管要倾斜，故D错故选A点评：要熟练掌握实验基本操作，防止错误操作带来的误差和危险尤其是浓硫酸的稀释如果将水倒入浓硫酸中会使液滴飞溅，容易伤人4（1分）馒头遇到固态碘、碘溶液和碘蒸气都能变蓝色这一实验现象说明（）A分子是保持物质化学性质的一种微粒B原子是化学变化中的最小微粒C分子是构成物质的一种微粒D化学变化中分子可分成原子考点：分子的定义与分子的特性专题：物质的微观构成与物质的宏观组成分析：无论是固体碘还是碘蒸气其构成都是由碘分子构成的，碘具

5、有能使淀粉变蓝的性质解答：解：固态碘和碘蒸气中含有相同的碘分子，都能使淀粉溶液变蓝，说明相同的物质具有相同的分子，其化学性质也相同，分子是保持物质化学性质的最小粒子故选A点评：此题考查相同的物质具有相同的分子，其化学性质也相同，分子是保持物质化学性质的最小粒子5（1分）（2011巢湖）2011年3月22日世界水日主题是“城市用水：应对都市化挑战”下列有关水的说法中错误的是（）A水体污染与人类活动无关B自然界的水都不是纯净的水C水分子保持水的化学性质D地球上可以利用的淡水资源有限考点：水资源的污染与防治；水资源状况；纯净物和混合物的判别专题：化学与生活分析：自然界的水都是混合物，含有多种杂质但是

6、地球上可以利用的淡水资源有限，我们应该节约用水生产、生活污水的未处理就排放等人类活动，造成了水体污染我们应该规范人类活动，保护水源解答：解：A、生产、生活污水的未处理就排放等人类活动，造成了水体污染故A错误；B、自然界的水都是混合物，含有多种杂质故B正确；C、水分子是保持水的化学性质的最小微粒故C正确；D、地球上可以利用的淡水资源有限，我们应该节约用水故D正确；故选A点评：本题考查对水的有关认识地球上可以利用的淡水资源有限，我们应该节约用水6（1分）（2012菏泽）由于涉嫌铬超标，国家食品药品监督管理局4月16日发出紧急通知，要求对13个药用空心胶囊产品暂停销售和使用下列有关铬（Cr）的化合物

7、的叙述错误的是（）A在Cr（OH）3中铬、氧、氢三种元素的原子个数比1：3：3BK2Cr2O7由三种元素组成C在K2Cr2O7中铬元素的化合价为+6价D在K2Cr2O7中铬元素的含量最高考点：化学式的书写及意义；有关元素化合价的计算；元素的质量分数计算专题：化学用语和质量守恒定律分析：A根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；进行解答；B根据化学式K2Cr2O7 分析其元素组成；C根据根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行解答；D根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量原子个数之比，即可比较K2Cr2O7中元素质量分数解答：解：A根据标在元素符号右下角的数字表示一个分

8、子中所含原子的个数；可知在Cr（OH）3中铬、氧、氢三种元素的原子个数比1：3：3；故A说法正确；B根据化学式K2Cr2O7 分析其由K、Cr、O三种元素组成；C根据根据在化合物中正负化合价代数和为零，钾元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为2价，可得K2Cr2O7中铬元素的化合价为x：（+1）2+2x+（2）7=0，x=+6价；故C说法正确；D根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量原子个数之比，可得K2Cr2O7中元素质量比为：（392）：（522）：（167）=78：104：112，因此可知K2Cr2O7中氧元素的含量最高，故D说法错误；故选D点评：本题主要考查化学式的意义、根据化

9、学式确定组成物质元素之间的质量关系进行解题的能力7（1分）（2008黄冈模拟）有一组含氮物质，按某种规律排列如下：NH3、N2、N2O、N2O4、HNO3，则该排列规律为（）A氮元素质量分数从高到低排列B氮元素化合价从低到高排列C物质相对分子质量由小到大排列D一个分子中原子个数由少到多排列考点：元素的质量分数计算；分子和原子的区别和联系；有关元素化合价的计算；相对分子质量的概念及其计算专题：课本知识同类信息；化学式的计算分析：物质的化学式表示物质的组成及其分子构成，对比五种含N元素的NH3、N2、N2O、N2O4、HNO3物质的化学式，通过计算判断所归纳规律是否正确解答：解：A、N2是由氮元素

10、组成的单质，其中氮元素的质量分数为100%，因此，NH3、N2、N2O、N2O4、HNO3排列规律是氮元素质量分数从高到低排列的说法不正确；B、NH3、N2、N2O、N2O4、HNO3物质中氮元素的化合价依次为3、0、+1、+4、+5，氮元素化合价从低到高排列；故B正确；C、NH3、N2、N2O、N2O4、HNO3物质中相对分子质量依次为17、28、44、92、63，相对分子质量由小到大排列的说法不正确；D、每个NH3、N2、N2O、N2O4、HNO3分子中原子个数依次为4、2、3、6、5，一个分子中原子个数由少到多排列的说法不正确；故选B点评：利用化合物中组成元素的化合价代数和为0，可由已知

11、元素的化合价求出未知元素的化合价；注意，单质中元素的化合价规定为08（1分）（2006兰州）某单质X能从某溶液中置换出单质Y，由此推断下列说法中正确的是（）AX一定是排在金属活动顺序表中的氢以前的金属BX是金属时，Y可能是金属，也可能是非金属CX是金属时，Y一定是金属DX、Y都是金属时，Y一定比X活泼考点：金属的化学性质；金属活动性顺序及其应用专题：结合课本知识的信息；压轴实验题分析：在金属活动性顺序里，位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来，可知前面的金属比排在后面的金属要活泼，但是并不能得出前面的金属一定排在氢的前面，只有当准确判断出该单质是什么金属才可以确定其是否排

12、在氢的前面解答：解：A、“单质X能从某溶液中置换出单质Y”不能判断出X、Y中任何一种物质组成，所以无法判断其在氢的前与后；故错误B、X是金属时，要置换出某溶液中的Y，那么Y可以是金属，也可能是氢气；正确C、X是金属时，Y可能是金属还可能是氢气；故错误D、X、Y都是金属时，根据金属活动性顺序表可知，X一定比Y活泼；故错误故选：B点评：本题主要考查了判断金属的活动性强弱方法和金属的化学活动性顺序表的理解，金属的化学活动性顺序表在工农业生产和科学研究中有重要应用，应用范围较广，是初中化学必须记忆的内容9（1分）（2009湘西州）如图是M、N两种物质的溶解度曲线，在t2时往盛有100g水的烧杯中先后加

13、入a g M和a g N（两种物质溶解时互不影响，且溶质仍是M、N），充分搅拌将混合物的温度降低到t1，下列说法正确的是（）At2时，得到M的饱和溶液Bt2时，得到N的不饱和溶液C温度降低到t1时，M、N的溶质质量分数相等，得到M、N的不饱和溶液D温度降低到t1时，M、N的溶解度相等，得到M、N的饱和溶液考点：固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系专题：结合课本知识的信息；压轴实验题分析：根据两物质的溶解度曲线可以得出两物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而确定出溶液中是否析出晶体、溶液状态的变化及溶液中溶质的质量分数的变化解答：解：A、由于在t2时

14、，M的溶解度大于ag，而N的溶解度等于ag，因此将agM放于100g水中时，M得到的是不饱和溶液，故A错误；B、由于在t2时，N的溶解度等于ag，因此将agN放于100g水中时，N得到的是饱和溶液，故B错误；C、由于M的溶解度随温度的降低而减小，因此降温时，M的不饱和溶液就会逐渐的变成饱和溶液，但降温至t1时，仍为不饱和溶液；而N的溶解度随温度的降低而增大，温度降低时，饱和溶液就会变成不饱和溶液，故C正确；D、在t1时，两物质的溶解度相等，但溶液都是不饱和溶液，故D错误；故选C点评：本题难度不是很大，主要考查了根据固体的溶解度曲线解决有关的问题，培养学生应用知识解决问题的能力10（1分）（20

15、11黔东南州）下列叙述完全符合质量守恒定律的是（）A水结成冰前后，质量保持不变B50mL水和50mL乙醇混合后总体积小于100mLC在100g过氧化氢溶液中，含有30g过氧化氢和70g水D1.2g碳与3.2g氧气恰好完全反应可生成4.4g二氧化碳考点：质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算专题：压轴实验题；化学用语和质量守恒定律分析：质量守恒定律是物质在发生化学变化中表现出来的一种规律所以我们可用其来解释一些化学变化物质发生物理变化，则不适用于质量守恒定律来解释解答：解：质量守恒定律只能解释化学变化，而A、B、C三项中都没有发生化学变化，只是发生了物理变化，因此不能用质量守恒定律解释，

16、只有D是化学变化因此可用质量守恒定律解释故选D点评：本题主要考查学生运用质量守恒定律以及物理变化和化学变化的特征进行分析推断的能力11（1分）（2007黄冈模拟）嘌呤和嘧啶形成于生命起源时期大气中的HCN，NH3、H2O，这一假设已经在实验室中得到证实已知鸟嘌呤的化学式为C5H5N5O，胞核嘧啶的化学式为C4H5N3O，要形成鸟嘌呤和胞核嘧啶，最少需要HCN、H2O的分子个数分别是（）A5，3和4，3B5，5和4，4C5，1和4，1D1，5和4，2考点：质量守恒定律及其应用专题：结合课本知识的信息；压轴实验题；元素质量守恒分析：依据质量守恒定律，利用原子在化学反应前后不变，根据生成物中各原子的

17、个数及来源物质进行分析、计算，最后确定所需反应物的分子个数解答：解：若产物为C5H5N5O，由其化学式可知每个分子中含有5个碳原子，而反应物只有HCN中含有碳原子，而每个HCN分子含有1个碳原子，故需要HCN的分子个数为5个，同理，反应物中只有H2O中含有氧原子，故所需H2O分子的个数为1个；若产物为C4H5N3O，由其化学式可知每个分子中含有4个碳原子，而反应物只有HCN中含有碳原子，而每个HCN分子含有1个碳原子，故需要HCN的分子个数为4个，同理，反应物中只有H2O中含有氧原子，故所需H2O分子的个数为1个故选C点评：该题考查的是质量守恒定律中的原子守恒，解答时看清反应物与生成物所含原子

18、的种类与数目，依据原子守恒进行计算即可12（1分）下列各组溶液，不加其它试剂不能相互鉴别的是（）ANaOH NaClHCl CuCl2BNa2CO3 H2SO4 HCl NaNO3CNa2SO4 Na2CO3 BaCl2 HNO3DFeCl3 NaOH HNO3 MgCl2考点：酸、碱、盐的鉴别专题：压轴实验题；物质的鉴别题分析：根据选项中有带色物质，用带色物质鉴别，没有带色物质的用表格列举出现象进行鉴别解答：解：A、根据溶液的颜色首先鉴别蓝色溶液是氯化铜，然后将氯化铜滴入剩余的三种溶液中，会生成蓝色沉淀的是氢氧化钠，将剩余的两种溶液滴入蓝色沉淀中，会使沉淀溶解的是盐酸，不能溶解的是氯化钠，可

19、以鉴别，故A正确；B、 Na2CO3 H2SO4 HCl NaNO3 Na2CO3 气体 气体 无现象 H2SO4 气体 无现象 无现象 HCl 气体 无现象 无现象 NaNO3 无现象 无现象 无现象有两组的现象是完全相同的，不能鉴别，故B错误；C、 Na2SO4 Na2CO3 BaCl2 HNO3 Na2SO4 无现象 沉淀 无现象 Na2CO3 无现象 沉淀 气体 BaCl2 沉淀 沉淀 无现象 HNO3 无现象 气体 无现象 _四组中的现象完全不同，可以鉴别，故C正确；D、根据溶液的颜色首先鉴别黄色的溶液是氯化铁，然后将氯化铁滴入剩余的三种溶液中，会生成红褐色沉淀的是氢氧化钠再将氢氧化

20、钠滴入剩余的两种溶液中，会生成白色沉淀的是氯化镁，没有现象的是硝酸，可以鉴别，故D正确；故选B点评：本题是一道不加试剂鉴别物质的题目，通常是先根据溶液的颜色鉴别出一种物质，再将鉴别出的物质加入剩下的物质中，根据生成沉淀或气体逐一鉴别；若选项中的四种物质都是无色的，就需要借助表格进行鉴别，不管哪种，在鉴别时每组出现的现象不能完全相同方可五、填空简答题（本题包括4小题，共22分）13（5分）（2008常州）写出符合下列要求的物质（或主要成分）的化学式（1）空气中含量最高的物质N2；（2）天然气的主要成分CH4；（3）人体胃液中含有的酸HCl；（4）常用于人工降雨的物质CO2；（5）常用于改良酸性土

21、壤的物质Ca（OH）2考点：化学式的书写及意义；空气的成分及各成分的体积分数；二氧化碳的用途；常见碱的特性和用途专题：元素与化合物分析：联系课本知识和生活实际，可知：（1）空气中含量最高的物质为氮气； （2）天然气的主要成分为最简单的有机物是甲烷；（3）人体胃液中含有的酸是盐酸； （4）常用于人工降雨的物质是干冰，即二氧化碳的固体；（5）常用于改良酸性土壤的物质为较廉价的碱：氢氧化钙解答：解：（1）氮气是双原子的分子，故化学式为N2；（2）最简单的有机物是甲烷的化学式符合有机物烷烃的书写规则，故化学式为CH4；（3）人体胃液中含有的酸盐酸的化学式为HCl；（4）干冰即二氧化碳的化学式为“从右向

22、左”写作CO2；（5）常用于改良酸性土壤的物质为较廉价的碱：氢氧化钙的化学式为Ca（OH）2故答为：（1）N2（2）CH4（3）HCl（4）CO2（5）Ca（OH）2点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易14（6分）请用所学化学知识解释下列原理（1）洗涤剂能除去油污，是因为它具有乳化功能（2）在铁制品表面涂油、刷漆或镀铬等都能防止铁生锈，其原理是什么？（3）用化学方程式表示含Mg（OH）2的药物治疗胃酸过多症的原理（4）我国古代将炉甘石（ZnCO3）、赤铜（Cu2O）和木炭粉混合后加热

23、到800得到一种外观似金子的锌和铜的合金用化学方程式表示所发生的化学反应（提示：ZnCO3加热可分解为ZnO）考点：乳化现象与乳化作用；金属锈蚀的条件及其防护；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式专题：生产、生活、环保类简答题分析：根据已有的知识进行分析，洗涤剂对油污具有乳化作用，铁在水和氧气并存时易生锈，防锈就是破坏生锈的条件，根据反应物、生成物以及反应的条件就可以正确写出有关反应的化学方程式解答：解：（1）洗涤剂具有乳化作用，能将油污乳化成小液滴而易于洗涤，故填：乳化；（2）在铁制品表面涂油、刷漆或镀铬能使铁与水或氧气隔绝，破坏铁生锈的条件从而防锈，故答：覆盖保护层，起到隔绝氧气（或空气

24、）和水的作用；（3）胃液中的酸是盐酸，能与氢氧化镁反应生成氯化镁和水，故答：Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O；高温（4）根据题干提供的信息可以知道，碳酸锌首先高温分解生成氧化锌和二氧化碳，碳还原氧化锌生成锌和二氧化碳，碳还原氧化亚铜生成铜和二氧化碳，故答：ZnCO3ZnO+CO2，2ZnO+C2Zn+CO2，2Cu2O+C4Cu+CO2点评：本题考查了化学与生活的知识，完成此题，可以依据题干提供的信息结合已有的知识进行书写反应的化学方程式要注意配平15（7分）们生活在“水球”上，地球表面的70.8%被水覆盖（1）海水晒盐是借助日光和风力使海水中的H2O（写化学式）蒸发，得到含有较

25、多杂质的NaCl（写化学式）晶体（2）降雨是自然界中水循环的一个环节二氧化硫气体或这些气体在空气中反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨A、B、C三个地区雨水的pH如图所示，其中AB地区的雨水是酸雨（3）请按要求写出初中化学教材中水作为反应物的化学方程式（两个化合反应中生成物的类别必须不同）：分解反应：2H2O2H2+O2；化合反应：CO2+H2OH2CO3；化合反应：CaO+H2OCa（OH）2考点：海水晒盐的原理和过程；酸雨的产生、危害及防治；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式专题：空气与水分析：（1）海水晒盐是利用了蒸发水从而使氯化钠结晶析出的原理（2）pH5.6的雨水属于酸雨，二氧化硫

26、和二氧化氮是形成酸雨的主要物质（3）首先根据反应原理、反应类型找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可解答：解：（1）海水晒盐是借助日光和风力使海水中的水蒸发，得到含有较多杂质的氯化钠晶体，水和氯化钠的化学式分别是H2O、NaCl（2）酸雨是由于人类大量使用含硫量很高的煤、石油等化石燃料，燃烧后产生的二氧化硫、二氧化氮等，在大气中经过复杂的化学反应后溶于雨水，形成酸雨；二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要物质pH5.6的雨水属于酸雨，由A、B、C三个地区雨水的pH图，A、B处的雨水的PH5.6，属于酸雨（3）水通电分解生成氢气和氧气，属于分解反应，反应的化学方程式

27、为：2H2O2H2+O2二氧化碳和水反应生成碳酸，属于化合反应，反应的化学方程式为：CO2+H2OH2CO3氧化钙和水反应生成氢氧化钙，属于化合反应，反应的化学方程式为：CaO+H2OCa（OH）2故答案为：（1）H2O；NaCl；（2）二氧化硫；AB；（3）2H2O2H2+O2；CO2+H2OH2CO3；CaO+H2OCa（OH）2点评：本题难度不大，了解海水晒盐的原理、酸雨的形成、化学方程式的书写方法等是正确解答本题的关键16（4分）A、B、C、D都是九年级化学中的物质，它们存在如图所示的关系（反应条件略去）（1）若A为一氧化碳，C为金属，则D为CO2；（2）若A为常见金属，C为气体单质，

28、则B为HCl（H2SO4）；（3）若A为蓝色溶液，C为浅绿色溶液，则B为Fe（铁）；（4）若A为蓝色溶液，C为Cu（OH）2，则B为NaOH或Ca（OH）2考点：物质的鉴别、推断；化学性质与物理性质的差别及应用专题：框图型推断题；压轴实验题分析：由反应模型A+BC+D两种物质反应生成两种物质，结合反应物与生成物的特点，找出相应的化学变化，从而确定物质解答：解：（1）利用一氧化碳制得金属，这正是一氧化碳还原金属氧化物反应的特征，反应生成金属和二氧化碳，所以D为二氧化碳；故选CO2；（2）利用金属获得气体，这类反应一定是金属与酸生成氢气的反应，所以另一反应物B为酸，稀盐酸、稀硫酸均可，不用选择稀硝

29、酸；故答：HCl（或者H2SO4）；（3）蓝色溶液为可溶性铜盐，浅绿色溶液为可溶性亚铁盐，所以符合此特点的反应是铁转换铜盐中的铜，所以另一反应物为铁；故答：Fe；（4）蓝色溶液为可溶性铜盐，反应生成Cu（OH）2沉淀，这个特征与可溶性铜与碱溶液反应相吻合，所以另一反应物B应为碱溶液即可溶性碱，氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钡、氢氧化钙之一；故答：NaOH或Ca（OH）2等点评：硝酸具有很强的氧化性，与金属发生反应不能放出氢气，而是生成水，所以制取氢气时不能用稀硝酸代替稀硫酸六计算题（本题包括1小题，共5分）17（5分）冶炼2000t含杂质3%的生铁，需要含Fe3O490%的磁铁矿石多少吨？考点：含

30、杂质物质的化学反应的有关计算专题：压轴实验题；有关化学方程式的计算分析：由生铁的质量和杂质的质量分数可以计算出铁的质量；由铁的质量根据一氧化碳与四氧化三铁反应的化学方程式可以计算出四氧化三铁的质量；由四氧化三铁和磁铁矿中四氧化三铁的质量分数可以计算出磁铁矿的质量解答：解：生铁中铁的质量为2000t（13%）=1940t设需四氧化三铁的质量为x4CO+Fe3O43Fe+4CO2 232 168 x 1940t=，x2679.05t需磁铁矿的质量为2679.05t90%2976.72t答：需要磁铁矿2976.72t点评：含杂质物质的计算的一般解题思路是：一、由混合物的质量乘以混合物中纯净物的质量分

31、数得到纯净物的质量；二、由纯净物的质量根据化学方程式计算出另一种纯净物的质量；三、再由另一种纯净物的质量除以另一混合物中该纯净物的质量分数得到另一混合物的质量七、探究与实验题（本题包括2小题，共11分）18（4分）（2012黄冈模拟）如图所示的是常用的实验装置（1）实验室用氯酸钾和二氧化锰固体制取氧气，为了制取和收集干燥的氧气应该选择的装置有（填序号）（2）实验室可用装置（填装置序号）进行组装来制取二氧化碳（3）实验室可用、装置进行组装来制取H2填化学式），请写出该反应的化学方程式Zn+H2SO4ZnSO4+H2考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥

32、与净化分析：制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集实验室制取CO2，是在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的，氢气难溶于水，密度比空气的密度小，因此可以用排水法和向下排空气法收集解答：解：（1）如果用氯酸钾和二氧化锰制氧气就需要加热，要收集干燥的氧气，氧气可以用浓硫酸干燥，只能用向上排空气法收集故答案为：（少选、错选不得分）

33、（2）实验室制取CO2，是在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法故答案为：（3）实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的，氢气难溶于水，密度比空气的密度小，因此可以用排水法和向下排空气法收集；锌粒和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气；故答案为：H2 Zn+H2SO4ZnSO4+H2点评：本题考查的是三大气体的实验室制法和化学方程式的书写，气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关本考点是中考的重要考点之一，主要出现在选择题和实验题中19（7分）围绕一瓶NaOH固体是否变质的问题，某探究小组通过如下问题和实验进行研究（1）请你帮他们分析Na