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文档简介

1、？幼儿园大班科学活动说(Shuo)课稿：？第一页，共十九页。一(Yi)、活动目标“科学教育(Yu)应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”第二页，共十九页。二、设计(Ji)目标1、引导幼儿感知空气的存在，知道(Dao)我们的生活离不开空气。2、发展幼儿的观察力及初步的分析、判断等思维能力。3、引发幼儿对探索自然现象的兴趣。第三页，共十九页。1、环境设计(Ji)2、材料准备三(San)、活动准备第四页，共十九页。重点：找空气(Qi)难点：捉空气四、活动(Dong)重点难点第五页，共十九页。1、启发提(Ti)问法2、观察发现法3、引导发现法4、实验操作法五、教(Ji

2、ao)法第六页，共十九页。启发提问猜(Cai)谜导入实验操作七、活(Huo)动过程第七页，共十九页。多通道(Dao)参与法尝试法 六(Liu)、学法第八页，共十九页。1、猜(Cai)一猜(Cai)奇妙奇妙真奇妙，看不见来摸不着，无(Wu)孔不入到处跑，动物植物都需要。活动导入部分第九页，共十九页。活动展开部(Bu)分2、找(Zhao)找(Zhao)空气在哪塑料袋“装”空气第十页，共十九页。活动展开(Kai)部分观察(Cha)品尝2、找找空气在哪第十一页，共十九页。3、了解空气的作(Zuo)用人的呼吸离不开(Kai)空气活动展开部分第十二页，共十九页。蜡烛燃烧需要(Yao)空气活动(Dong)展开部分3、了解空气的作用第十三页，共十九页。活动展开(Kai)部分4、做(Zuo)一做(Zuo)制作“小火箭”第十四页，共十九页。活动展开部(Bu)分4、做(Zuo)一做(Zuo)展示“小火箭”第十五页，共十九页。活动展开(Kai)部分5、比(Bi)一比(Bi)谁的“小火箭”飞得最高。第十六页，共十九页。谢(Xie)谢(Xie)指导第十七页，共十九页。感谢观看(Kan)指导第十八页，共十九页。内容总(Zong)结幼儿园大班科学活动说课稿：。“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身(Shen)边的事物与现象作为科学探索的对象。1、引导幼儿感知空气的存

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