鲁教版上册期中初三化学试题(含答案)

1、鲁教版上册期中化学试题（含答案）一、选择题（培优题较难）正确记录实验数据是一项实验基本技能，某同学记录的实验数据错误的是用托盘天平称取2.9gNaCl固体用10汇量简量取&3也蒸憾水在10加厶试管中倒入约3/也蒸慵水进行加热用温度计测得水温为25.15 C下列有关水的说法中正确的是（）水与冰块混合得到混合物水的蒸发和水通电分解都属于物理变化硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升髙分子会变大某反应的微观示意图如下，其中和C?表示不同元素的原子，下列说法不正确的CR) + V + V反应物有4种分子反应前后原子个数不变反应前后元素种类不变化学变化中的最小粒子是原子石墨

2、烯是一种革命性材料，具有优异的光学、电学和力学特性。图为金刚石、石墨和石 墨烯的结构模型图，图中小球代表碳原子。下列说法正确的是（）金刚石石墨石墨烯石墨烯是一种新型化合物三种物质分别在足量的氧气中完全燃烧的产物相同金刚石和石墨烯是组成相同但结构不同的两种物质石墨烯有超强的导电性和导热性，说明石墨烯的化学性质和金属相似OB. C.D.最近，我国科学家成功合成新型催化剂，将C0：高效转化为甲醇（CHlOH） o这不仅可以 缓解碳排放引起的温室效应，还将成为理想的能源补充形式。该化学反应的微观过程如下 图所示。下列说法正确的是A该反应中四种物质均为化合物B.反应前后H元素的化合价不变C.参加反应的甲

3、、乙分子个数比为1:3 D.反应前后原子数目发生改变碳12是指含6个中子的碳原子。下列对氧16和氧18两种氧原子的说法正确的是质子数相同B.质量相同C.电子数不相同D. 16和18表示原子个数用下图装置进行实验。升温至60C的过程中，仅燃烧；继续升温至260C的过程中, 仅燃烧。下列分析不正确的是()視沙子覆盖铜板燃烧，说明白磷是可燃物对比，可说明红磷的着火点比白磷的高对比，可验证燃烧需可燃物与氧气接触未燃烧，说明无烟煤不是可燃物质量相等的两份氮酸钾，只向其中一份加入少量二氧化猛，同时放在两只试管内加热。下列有关放出氧气质量(g)与反应时间(t )关系图象(图中是a纯氯酸钾曲线，b是混有二氧化

4、猛的曲线)其中正确是A.9.AB. BC. CD. DA.C.中华传统文化礴大精深。下列古诗中不涉及化学变化的是( 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川B.爆竹声中一岁除,粉身碎骨浑不怕，要留淸白在人间D.春蚕到死幺幺方尽,)春风送暖入屠苏 蜡炬成灰泪始干10在一立条件下，i2g碳和20g氧气在密闭容器中充分反应，最后容器内的气体为A. CO2B. COC. CO 和 CO2D. C02 和。2下图为钠的原子结构示意图。下列说法不正确的是A.钠原子的质子数为HB.图中n的值为10C.钠在反应中易失去电子D.钠元素位于第三周期下图是尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中

5、不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是催化剂亀怙一OO0CP c（反应前）（反应后）此反应有单质生成原子在化学变化中是不可分的图中生成物全部是化合物参加反应的两种分子的个数比为1 : 1下列微观模拟图中和O分別表示不同元素的原子，其中表示单质的是”88 Oe)B-I 8 COII 8 QO IA.科学理论在传承中不断发展，科学家们传承前人的正确观点，纠正错误观点，形成科 学理论，关于原子结构的学说有：在球体内充斥正电荷，电子镶嵌其中原子是可分的 原子呈球形原子中有带负电的电子原子中有带正电的原子核原子核很小，但集中 了原子的大部分质量其中经过卢瑟福传承和发展后形成的观点是（ ）B.D.下列实

6、验操作正确的是气氧存贮玻片粗面下毛璃的糙冋吹火酒精灯下列关于S+02彈 S02的理解不正确的是表示硫与氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫参加反应的硫与氧气的质量比是2:1反应前后硫原子、氧原子的个数均不变参加反应的氧气与生成的二氧化硫的分子个数比为1:1过氧化钠（Na2O2）可作呼吸而具中氧气的来源，它与二氧化碳反应后的生成物为（）A. Na2CO3 H2 B. Na2O O2 C. NaOH 4 O2 D. Na2CO3 O2图中，口和,鼻,分别表示不同的原子，下列判断不正确的是（）00 CcA.可能是氧化物C.一定是混合物在进行实验室制取和收集。2的过程中,B.可能是金属D.包含组成元素相同

7、的不同物质有关做法不正确的是B.选择装置或作为02的收集装置D.将装置中的长颈漏斗下端管口插入液面C. 0:D. 20：A.选择装置或作为02的发生装置C.装置有气泡冒岀时立即收集气体 以下下列符号中，表示两个氧分子的是A. 20B OC二.实验题（培优题较难）21如图所示，为鉴别H2、CO、CH。三种气体，分别把它们的燃饶产物依次通过甲、乙两 装置，甲瓶中为浓硫酸，乙瓶中为澄淸石灰水。（浓ZSOd有吸水性）乙甲（1）若甲瓶中物质的质虽增加，乙瓶中物质的质量不变，则燃烧的气体为.学方程式为O（2）若甲瓶中物质的质量不变，乙瓶中生成白色沉淀，则燃烧的气体为_的化学方程式为。（3）若甲，乙两瓶中物

8、质的质量都增加，则燃烧的气体为.2.2g,则甲的质量增加:若乙的质量增加22实验室常利用下列仪器进行气体的制取和性质实验，请按要求回答：3,HH（1）写出下列仪器名称：G（2）实验室用髙猛酸钾制取并收集纯净的氧气，应选择的仪器是号，下同），反应的化学方程式是（3）实验室要制取较多量的二氧化碳，装配气体发生装宜时，应选择的仪器是反应的化学方程式是J小明同学想把制取二氧化碳结朿后的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是 （写一条）。（4）如何检验已集满一瓶C02气体-J23.成，（填序有一无色气体，可能是由CeK CO2、战0（水蒸气）中的一种或几种组成。为确左其组 小明同学按下列方案进行实

9、验，请回答下列问题：现象，说明氧化铜发生了还原反应，证明原无色（1）若观察到A中气体中一泄含有一氧化碳。（2）若观察到B中无水硫酸铜不变色，则无色气体中一能不含.（3若观察到澄淸石灰水变浑浊，写出C装垃中的化学反应方程式,由此现象，并不能确定原无色气体中有二氧化碳，理由是（4）从保护环境的角度分析，本实验的不足是，改进方法是通过分析实验结果推断物质的组成是认识物质的一种方法。研究水的组成就是利用了这种方法。电解水实验结果如图所示：（1）经检验，电解水只生成了氢气和氧气，确定了水是由和组成的结论，得出此结论的依据是O（2）已知相同状况下，相同体枳的任何气体具有相同数目的分子。由于电解水时生成氢气

10、和氧气的体积比为2： 1,推求出水分子中和的个数比为2： 1,经进一步科学确认，得出水的化学式为H20。（3）电解水的化学方程式为:该反应中生成的氢气和氧气的质量比为o（4）相同条件下，氢气和氧气在水中的溶解能力是不相同的，每Ioog水中最多可以溶解 气体的质量如下：气体氢气氧气每IOOg水中最多可以溶解气体的质虽：1.63 10 4.34 X10 则相对更易溶于水的气体是:由此你认为在水的电解过程中，生成氢气、氧气的体积比可能2： 1 （填“大于”或小于”）（I小刚和小强用图甲和乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件。经査阅资料知：白磷着火 点为40C,红磷着火点为240C,它们在空气中燃烧都生成

11、有毒的白烟一一五氧化二磷， 五氧化二磷易溶于水。S（1）小刚用图甲所示装巻进行实验，观察到的现象是o（2）小强用图乙所示装程进行实验，得到以下实验事实：不通空气时，冷水中的白磷不燃饶；通空气时，冷水中的白磷不燃烧；不通空气时，热水中的白磷不燃烧；通空气时，热水中的白磷燃烧。该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是（填序号，下同）；能证明可燃物必须达到一立温度（着火点）才能燃烧的实验事实是O（3）“化学实验的绿色化”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理。图甲与图乙所示实验相比， （填“甲”或“乙”）更体现了化学实验的绿色化追求。为了除去二氧化碳中的少量氧气，并

12、进行有关碳及氧化物的实验C某同学用下图所示（1）将表格空白处该填写的内容，在答题卷上，按标号顺序对应填写:实验步骤实验现象实验分析1：点燃A处酒精灯，缓缓 通入混合气体。A中铜粉变，B、C、D无明显现象，E中石灰水变浑浊。A玻璃管中铜粉的作用是 除去C02中的氧气。II：点燃B处酒精喷灯，力H 热一段时间。木炭粉,E中澄清石灰水变浑浊，F中有液体流入。B处发生反应的化学方程式 为III：点燃C处酒精灯。C处的现象是，E中澄淸石灰水变浑浊，F中有液 流入。C处发生反应的化学方程式 为IV：停止通入混合气体，用 弹簧夹夹紧进气口，熄火 A、B、C三处火焰。D中的现象D的作用是防止玻璃管（2）有同学

13、认为该装置需要添加尾气处理装置，你认为 （填需要或不需要），理由是.结合图示回答问题CDX=TBCD（1）写岀图中标示的仪器名称：,（2）实验室用KMnO4制取02,应选用的发生装宜为.可选一种是 ，写出该反应的化学方程式。（填字母，下同），收集装置（3）注射器与装置B相连可用于检查装置B的气密性，步骤如下：向锥形瓶中加入少量水至O将注射器连接到装置B的导管口处。缓慢拉动注射器的活塞，观察到,说明装置B的气密性良好。（4）学生甲选装置F制取C2, F装置相对于B装置具有的优点是O甲在把石灰石装入试管时，不慎打破管底，英原因可能是：O后来学生乙用这支底部有破洞的试管和一个广口瓶组装成列外一套制取

14、二氧化碳的发生装宜（如图2所示）.在铜网上应盛放，广口瓶中应盛入0两种药品发生反应的化学方程式为o图G所示装麗 可用来测量生成CO2的体积，其中在水而上放一层植物汕的目的是：。某无色溶液可能由盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、碳酸钠溶液中的一种或几种混 合而成。为探究其组成，小华同学进行了如下实验：I、取适量样品放入试管中，滴加酚酥溶液，溶液变成红色。再向试管中逐滴加入过疑的 氢氧化钙溶液，观察到有沉淀产生。过滤，所得滤液为红色。（1）由实验I中的现象可推断出样品中一泄含有的物质是 （写化学式，下同），一定不含有的物质是;为了进一步探究样品中可能含有的物质是否存在，小华继续进行了如下实验：口、取

15、适量实验I所得的红色滤液放入试笛中，滴加过量的稀硝酸，溶液变无色。再向试 管中逐滴加入适量的硝酸银溶液至恰好完全反应，观察到有白色沉淀生成。过滤，所得滤 液为无色。皿、从稀硫酸、氢氧化倾溶液、氯化领溶液、硝酸钾溶液中选择一种试剂，代替实验I中 的氢氧化钙溶液进行实验，其余的试剂及操作与实验I的均相同。通过实验II和实验皿，小华得出结论：样品中可能含有的物质确实存在。（2）实验II所得无色滤液中，除酚臥以外，还含有的溶质为:（3）实验In中代替氢氧化钙溶液的试剂是溶液，可观察到的现象为【参考答案】料*试卷处理标记，请不要删除一、选择题（培优题较难）1. D解析:D【解析】【分析】【详解】A、托盘

16、天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1gt可用托盘天平称取2.9gNaCl固 体，故选项实验数据合理。B、IOmL 筒的精确度为0.1mL,可用IOmLM筒量取8.3mL蒸懈水，故选项实验数据合 理。C、给试管中的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的+ ,在IOmL试管中倒入约3mL 蒸餾水，没有超过试管容积的丄，故选项实验数据合理。3D、温度计能准确到0.FC,温度计无法测得水温为25.15oC,故选项实验数据不合理。故 选Do2 . C解析：C【解析】硬水与软水：纯净物和混合物的判别；分子的左义与分子的特性；化学变化和物理变化的 判别。A、冰块是固态的水，混合以后还是只有水这一种物质

17、，故A说法错误：B、水的蒸发是指水由液态变为气态，没有产生新的物质，所以属于物理变化，水通电分 解，生成氢气和氧气，属于化学变化，故B说法错误；C、硬水是指含有较多钙镁离子的水，故C正确：D、水烧开后易把壶盖冲起，说明温度升高，分子间的间隔会变大，故D解释错误。故选CO3. A解析:A【解析】【分析】【详解】A、由微粒的构成可知，反应物有2种分子，故A说法不正确，符合题意；B、由微粒的变化可知，反应前后原子个数不变，故B说法正确，不符合题意；C、由微粒的变化可知，反应前后原子种类不变，元素种类也不变，故C说法正确，不符 合题意；D、由微粒的变化可知，化学变化中的最小粒子是原子，故D说法正确，不

18、符合题意。故【点睛】 根据化学反应的微观示意图，分析分子的构成，判断物质的类别；对比反应前后微粒的构 成，分析分子、原子、元素的变化等。解析：B【解析】由结构模型图看出，石墨烯是一种单质，错误；三种物质都是碳元素组成的单质，分 別在足虽:的氧气中完全爆烧的产物都是二氧化碳，正确：金刚石和石墨烯是组成相同但 结构不同的两种物质，正确：石墨烯有超强的导电性和导热性，说明石墨烯的物理性质 和金属相似，错误。故选B。C解析：C【解析】根据微观示意图可知：C02和H2在条件下转化为甲醇(CH3OH)和水，其化学方程式为： CO2+3H2CH3OH+H2Oo AX根据化学方程式可知，反应物中的氢气是单质，

19、该反应 中四种物质不是均为化合物，错误：B、反应前的H元素的化合价为0,反应后水中H元 素化合价为+1价，反应前后H元素的化合价发生改变，错误；C、根据化学方程式可知， 参加反应的甲、乙分子个数比为1:3,正确；D、根据化学反应的微观过程可知，反应前后 原子数目没有发生改变，正确。故选C。点睛：解答本题比较简便的方法是根据微观示意图写岀反应的化学方程式，根据方程式的 意义分析解答。A解析:A【解析】A、氧16和氧18两种氧原子属于同种元素，质子数相同，正确；B、氧16和氧18两种氧 原子的质子数相同，但中子数不同，质量不同，错误：C、氧16和氧18两种氧原子的质 子数相同，电子数相同，错误；D

20、、16和18表示原子中质子数和中子数之和，错误。故选7 . D解析：D【解析】【分析】【详解】A、燃烧，说明白磷是可燃物，故不符合题意；B、由题干文字可得：升温至60。C的过程中，仅燃烧：继续升温至260。C的过程中，仅燃烧，说明红磷的着火点比白磷的高，故不符合题意；C、升温至260C的过程中，中红磷被沙上覆盖，与氧气隔绝，不燃烧，中红磷与空气 中氧气接触，燃烧，对比，可验证燃烧需可燃物与氧气接触，故不符合题意：D、未燃烧，说明温度未达到无烟煤的着火点，故符合题意。C解析:C【解析】【分析】【详解】催化剂只是改变了化学反应速率，根据氯酸钾制取氧气的特点，不加催化剂时产生氧气的 速率慢，加入催化

21、剂后产生氧气的速率加快，因为b加入了二氧化锈，但a没加，所以在 速率-时间关系图上，b的斜率应该比a大，因为氯酸钾的质量相等，所以a与b产生氧 气的质量是相等的，因为氯酸钾在一左温度下才能分解，所以初始阶段没有氧气生成，故 选Co【点睛】图像问题主要是结合化学反应分析图的起点位置、变化趋势、终点位置是否正确。A解析：A【解析】【分析】【详解】A、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川中没有新物质生成，属于物理变化，故符和题意；B、爆竹声中一岁除中鞭炮爆炸，属于化学变化，故不符合题意；C、粉身碎竹浑不怕中有新物质生成生成，属于化学变化，故不符合题意：D、蜡炬成灰泪始干中有蜡烛燃烧，属于化学变化，故不符合

22、题意C解析：C【解析】【分析】【详解】在氧气不足时，碳不完全燃烧生成一氧化碳，此时碳与氧气的质量比为3： 4；而完全燃烧 生成二氧化碳时，碳与氧气的质量比为3： 8：由于密闭容器内碳与氧气的质量比= 12g: 20g=3: 5,可判断此时12克碳和20克氧气在密闭容器内反应，生成一氧化碳和二氧化 碳。故选C。B解析：B【解析】在原子结构示意图中，圆圈内的数字为质子数：弧线表示电子层，弧线上的数字为该层上 的电子数。原子的化学性质主要由最外层电子数决上，当最外层电子数小于4时，反应中 易失去电子成为阳离子：当最外层电子数大于4时，反应中易得到电子成为阴离子：原子 核外只有一个电子层且电子数为2,

23、或者最外层电子数为8的结构为稳定结构，不易得失 电子。同一原子中，质子数=核外电子数，所以A.钠原子的质子数为M ,正确；B.图 中n的值为& C.钠在反应中易失去电子；D.在元素周期表中，原子的电子层数等于 其周期数，钠元素位于第三周期：选B12. C 解析：C【解析】【分析】【详解】A、反应后生成了一种由同种原子构成的单质分子，因此此反应有单质生成；故A正确：B、反应前共有三种原子，而反应后仍然是这三种原子，说明反应中原子不变，可推断得岀 化学变化中原子不可分：故B正确；C、反应的生成物为一种单质的分子和一种化合物的分子，生成物一种为化合物一种为单 质：故C不正确；D、反应前的两种分子务有

24、2个分子参加反应，因此参加反应的两种分子的个数比为1： 1，故D正确。故选C。13. C解析：C【解析】【分析】【详解】A、是由两种单质组成，属于混合物，故错误；B、是由一种单质和一种化合物组成的混合物，故错误。C、是由同种元素组成的纯净物，属于单质,故正确：D、每个分子中含有两种原子，是由两种元素组成的纯净物，属于化合物，故错误。故选CO【点睛】解答本题的关键是要充分理解物质是由几种分子构成的，如果由多种分子构成就属于混合 物。同种元素组成的纯净物是单质。14 . A解析：A【解析】【分析】【详解】因为质子带正电荷，位于原子核内，核外电子在原子核外高速运动：原子是可分的，分为原子核和核外电子

25、：原子呈球形：原子中有带负电的电子；原子中有带正电的原子核：原子核很小，但集中了原子的大部分质量，原子的质量主要集中在原子核上。故选A。B解析：B【解析】A、向试管中塞紧胶塞，试管不应接触桌而，故A错误：B、集气瓶口是磨砂的，毛玻璃片 粗糙而向下，封闭较好，故B正确；C、过滤漏斗下端应紧贴烧杯内壁，应用玻璃棒引 流，故C错误；D、酒精灯应用灯帽盖灭，不应用嘴吹火，以免失火，故D错误。点睹：严格按照实验要求规范实验操作是顺利完成实验的重要保证。B解析：B【解析】【分析】【详解】表示硫与氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫，是正确的叙述：B根据质量关系可知参加反应的硫与氧气的质量比是原选项是错误的叙述

26、，：反应前后硫原子、氧原子的个数均不变，根据质量守恒泄律是正确的叙述；根据化学方程式的含义知，参加反应的氧气与生成的二氧化硫的分子个数比为是正 确的叙述：故选B。D解析：D【解析】由题中信息及质疑守恒左律可知，过氧化钠与二氧化碳反应生成氧气与另一种物 质，另一种物质中必定含有钠元素和碳元素，故选D。点睛：掌握化学反应前后元素的种类不变是解题关键。B解析：B【解析】【分析】【详解】A、该图中的物质是由两种元素组成的纯净物，可能是氧化物，正确：B、该图中的物质是由一种元素组成的纯净物，故是单质，金属是由原子直接构成的，不可 能是双原子分子，故错误；C、图中有两种分子，故是混合物，故正确；D、图中的

27、两种物质都含有两种相同的元素，故正确。故选B。19 . C解析：C【解析】【分析】【详解】A、当用二氧化锈催化过氧化氢溶液制氧气时，选择装巻作为O?的发生装置，当用髙镭 酸钾或氯酸钾与二氧化融的混合物加热制氧气时，选择装置作为02的发生装置，做法正 确，故不符合题意：B、02密度比空气稍大，且不易溶于水，选择装置或作为02的收集装置，做法正确， 故不符合题意：C、装置有连续、均匀气泡冒岀时，才可收集气体，做法错误，故符合题意；D、将装置中的长颈漏斗下端管口插入液而以下，形成液封，防止产生气体从长颈漏斗 逸出，做法正确，故不符合题意。20. D解析：D【解析】【分析】化学式前的数字表示分子的个数

28、，元素符号前的数字表示原子的个数。【详解】A、20表示2个氧原子，故不符合题意；B、02可以表示氧气这种物质，也可以表示一个氧分子，故不符合题意；C、O?-表示的是氧离子，故不符合题意；D、202表示2个氧分子，故符合题意。二实验题（培优题较难）21 .氢气 2H2+O22H2O 一氧化碳 2CO+O22CO2 甲烷 1.8【解析】【分析】CH4燃烧生成二氧化碳和水；H2燃烧生成水；CO燃烧生成二氧化碳.点燃点燃解析：氢气 2H2+O2-=2H2O 一氧化碳 2CO+O2 = 22 甲烷 1.8【解析】【分析】CM燃烧生成二氧化碳和水：H2燃饶生成水；CO燃烧生成二氧化碳.浓硫酸具有吸水性，

29、二氧化碳可与澄淸的石灰水反应，A中放浓硫酸，B中放澄淸石灰水溶液，所以可根据质 量的变化，确定吸收的为水还是二氧化碳，进一步确立气体的成分。【详解】（1）装置甲的质量增加，乙的质量不变，说明只有水生成，则燃烧的气体是氢气，氢气燃点燃点燃烧生成水，反应的方程式为：2H2+O2=2H2O,故填：氢气；2H2+2=r 2战0：（2）装置甲的质量不变，乙的质量增加，说明只有二氧化碳生成，则燃烧的气体是一氧化占燃碳，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，反应的方程式为：2CO+O2 = 22;故填：一氧化占燃碳：2CO+O2 2CO2;（3）装置A、B的质量都增加，说明生成的气体中既有水又有二氧化碳，则燃烧的气体是

30、 甲烷;乙的质量增加2.2g,设:甲的质量增加xg,即生成Xg水,占燃CH. +2O2CO2 +2H2O44362.2gX44 _ 362.2g X=l8g故填：1.8。22.集气瓶长颈漏斗ABCEGJ DGH 腐蚀铁质下水管道或污染水源等 （答案合理即给分）将燃着的木条放在集气瓶口，发现木条熄灭，说明二氧化碳已收集满了解析：集气瓶长颈漏斗 ABCEGJ 2KMnO4 =K2MnO4+ MnO2+ O2 DGHCaCO3+2HCl=CaCl2+CO2 +H2O腐蚀铁质下水笛道或污染水源等（答案合理即给 分）将燃着的木条放在集气瓶口，发现木条熄灭，说明二氧化碳已收集满了【解析】【分析】（1）熟练

31、掌握常见的化学仪器需称和用途：（2）用高猛酸钾制氧气时，反应物是高毎酸钾，生成物是锹酸钾、二氧化镭、氧气，反应 条件是加热，根据化学方程式的书写步骤书写方程式：根拯用髙猛酸钾制取氧气的发生装 置的特点及用排水法收集纯净的氧气需要的仪器选择：（3）制取二氧化碳的药品是石灰石和稀盐酸，属于固体和液体在常温下的发生装程，选择 合适的仪器：实验室通常用稀盐酸与大理石（或石灰石）反应制取二氧化碳，碳酸钙与盐 酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，写出反应的方程式；根据盐酸及产物分析危害：（4）根据CCh气体是否已充满集气瓶的方法分析。【详解】（1）熟记常见仪器的名称和用途：G是集气瓶：H是长颈漏斗；（2）用髙

32、猛酸钾制取氧气的发生装置属于固体加热型的装置，需要的仪器有：A、B、E、J：用排水法收集的氧气较纯净，需要的仪器有：C、G：用高链酸钾制氧气时，反应物是高钱酸钾，生成物是铁酸钾、二氧化镭、氧气，反应条件是加热，因此反应的化学方程式为：2KMnO4 =K2MnO4+MnO2+O2 T 实验室要制取较多量的二氧化碳，发生装置属于常见的固液反应的装置，需要的仪器 有：DGH；实验室通常用稀盐酸与大理石(或石灰石)反应制取二氧化碳，碳酸钙与盐酸反 应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的方程式为：CaCO, +2HCI=CaCI2 +CO2 T +H2O :制取二氧化碳结朿后的废液可能含有剩余的稀盐酸和生成

33、的氯化钙，未经处理直接倒入下 水道，可能造成的危害是：腐蚀铁质下水管道或污染水源等：检验CO：气体是否已充满集气瓶的方法是：将燃着的木条放置集气瓶口，若木条熄 灭，说明收集满：故答案为：(1)集气瓶；长颈漏斗；(2) ABCEGJ：2KMnO4 =K2MnO4+MnO2+O2 T ； DGH：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2 T +H2O :腐蚀铁质下水管道或污染水源等；(4)将燃着的 木条放在集气瓶口，若木条熄火，说明二氧化碳已收集满了。【点睛】本题考查了常见气体的制取装置、收集方法等的仪器选择，并在此基础上进行拓展，关键 是明确发生装宜、收集方法选择的依据，然后选择需要的仪器。黑色

34、固体变红 水蒸气(H20) Ca (OH) 2+C02= CaC03 I + H20 CO 还 原氧化铜时有C02生成 无尾气处理装置 在出气口点燃或在出气口系一 个气球解析：黑色固体变红 水蒸气(H2O) Ca(OH)2+CO2= Ca3+H2O CO还原氧化铜时有CO? 生成无尾气处理装置在岀气口点燃或在出气口系一个气球【解析】【详解】一氧化碳有还原性，能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，氧化铜是黑色固体，铜是红 色固体，若观察到A中黑色固体变红现象,说明氧化铜发生了还原反应，证明原无色气体中 一定含有一氧化碳：硫酸铜和水反应生成蓝色的硫酸铜晶体，若观察到B中无水硫酸铜不变色，则无色 气体中一

35、定不含水蒸气(H2O):若观察到澄淸石灰水变浑浊，C装置中发生的反应是二氧化碳和氢氧化钙生成碳酸钙 沉淀和水，化学反应方程式：Ca(OH)2+CO2= CaCO3+ H2O,由此现象，并不能确肚原无色 气体中有二氧化碳，理由是一氧化碳和氧化铜反应生成二氧化碳；从保护环境的角度分析，本实验的不足是无尾气处理装置，使尾气中的一氧化碳泄漏 到空气中污染空气，改进方法是在岀气口将尾气点燃或在出气口系一个气球，将尾气收 集。氢元素 氧元素质量守恒定律氢原子 氧原子2H202H2 t + 02 t 1:8 氧气 大于【解析】【分析】【详解】（1）水电解生成氢解析：氢元素氧元素质量守恒世律氢原子氧原子2战0

36、诵电2H2个+O2T 1:8氧气大于【解析】【分析】【详解】（1）水电解生成氢气和氧气，根据质量守恒定律，说明水是由氢元素和氧元素组成。（2 ）相同体积的任何气体具有相同数目的分子。由于电解水时生成氢气和氧气的体积比为 2 ： 1 ,故生成氢气与氧气的体积比为2:1。（3）水在通电的体积下反应生成氢气和氧气，反应的方程式为：2出0诵电2出个+O2生成氢气和氧气的质量比为1:8。（4）由表可知，Ioog的水中溶解氧气的质量较大，故相对更易溶于水的气体是氧气。由 于氧气更易溶于水，故生成气体氢气与氧气的体积比可能大于2:1025 铜片上的白磷燃烧并冒出大量白烟，铜片上的红磷不燃烧Z热水中的白磷 也

37、不燃烧乙【解析】试题分析：铜片上的白磷燃烧产生白烟,红磷不发生变化,烧杯底部的白磷 解析：铜片上的白磷燃烧并冒出大量白烟，铜片上的红磷不燃烧，热水中的白磷也不燃烧 乙【解析】试题分析：（1）铜片上的白磷燃烧产生白烟，红磷不发生变化，烧杯底部的白磷不发生变 化：（2）不通空气时，热水中的白磷不燃烧，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧， 通空气时，热水中的白磷燃烧能证明可燃物必须达到一左温度（着火点）才能燃烧：乙实验 产生的白烟不会扩散到空气中，不会形成污染，更体现了化学实验的绿色化追求。考点：燃烧的条件点评：关于燃烧和火火题目在中考中考察较为频繁，在选择题和填空题中均可能出现，考 察的都是基础

38、知识点，注意联系课本。26.黑色减少C+CO22CO观察到红棕色固体变黑色Fe2O3+3CO2Fe+3CO2E中液体流入D中 炸裂 不需要E装置能够收集一氧化碳解析：黑色减少C+CO,咼温_2CO观察到红棕色固体变黑色FezOHCO冋伽.2Fe+3C02 E中液体流入D中 炸裂 不需要E装置能够收集一氧化碳【解析】【详解】加热条件下铜和氧气反应生成氧化铜，因此A中铜粉变黑色：髙温条件下二氧化碳和碳反应生成一氧化碳，因此木炭粉减少：髙温条件下二氧化碳和碳反应生成一氧化碳，反应的化学方程式为：-oBC+C02-ll1ffll 2C0；髙温条件下氧化铁和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳，C处观察到红棕色

39、固体变黑色:髙温条件下氧化铁和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为：-oBFe?Ch+3CO 冋 Yfln 2Fe+3CO?:熄火A、B、C三处火焰，气压减小，观察到E中液体流入D中；E中液体流入D中，防止流入A、B、C三处，从而防止炸裂玻璃管，实验过程如下所示:实验步骤实验现象实验分析I:点燃A处酒精灯,缓缓 通入混合气体。A中铜粉变黑色， B、C、D无明显现 象，E中石灰水变浑 浊。A玻璃笛中铜粉的作用是除去C02中的氧气。II：点燃B处酒精喷灯， 加热一段时间。木炭粉减少，E中 澄淸石灰水变浑浊，F 中有液体流入。B处发生反应的化学方程式为甘泪 冋 Mfnn C+C22C0III：点燃C处酒精灯。C处的现象是红 棕色固体变黑色，E中澄淸石灰水变浑 浊，F中有液 流入。C处发生反应的化学方程式为甘y曰 1 Fe233CQ2Fe32IV